語文人教版八年級下冊學(xué)寫書信.pptx

1、成都市天府新區(qū)出生地初中小明化學(xué)會了寫信，信可以傳達(dá)信息，傳達(dá)思想，交流感情，曾經(jīng)是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫奈捏w。可以在信中敘述事情，描述風(fēng)景，說明事物，表達(dá)感情，發(fā)表生活和社會議論。秋天想(唐張籍)洛陽城見秋風(fēng)，想書意只重作家。復(fù)雜的恐懼慌忙說個(gè)沒完，行人面對面地開封。小信是天涯游子的最好安慰！是與早期初中“信”有關(guān)的古詩。例如，書信體文章，例如寫信的幾個(gè)茄子優(yōu)點(diǎn)1，信件可以傳達(dá)信息，傳達(dá)思想，交流感情。大衛(wèi)亞設(shè)，“美國電視電視劇”，“信”)2，人與人之間不能當(dāng)面對話(例如相距甚遠(yuǎn)的時(shí)候)，遇到難以當(dāng)面對話的話題，或當(dāng)面對話困難的時(shí)候，信就特別有作用。3.在考場上寫書信體作文，操作容易，新穎，

2、獨(dú)特，容易得高分。牙齒單元的教學(xué)目標(biāo)：1，通過本課學(xué)習(xí)，鞏固和熟悉普通信函的基本形式。2.通過本課學(xué)習(xí)，初步學(xué)會合理選擇和安排信的內(nèi)容。3.通過本課學(xué)習(xí)，初步嘗試寫好的文章和好的片段，并在信中加入“情”感的力量。如何寫信(a)前提：確認(rèn)信的格式正確的信通常由前、正文和后文三部分組成。前面包括稱呼語、必要的問候語(如問候、感謝、道歉、寫信意圖說明等)牙齒。本文是信的主體部分，可以根據(jù)內(nèi)容分段寫。后門包括祝頌詞(如表示敬意、祝愿或鼓勵(lì)的話)、簽名、日期等。信(2)寫好核心的方法：在信里多加“情緒”。推薦之一：在微妙的地方看“情緒”，(2)自然，嚴(yán)肅的問候，問候語。例如：“你好。好久沒聯(lián)系了，太想念

3、你了。最近一切都好嗎？“你現(xiàn)在過得好嗎？又消失了一個(gè)月。我想女兒。上次見面的時(shí)候，你咳嗽得很厲害，不知道是否已經(jīng)恢復(fù)了?！啊蹦愫?！十幾天前已經(jīng)收到了你的信，但是這幾天太忙了，回信晚了，所以我在這里先向你道歉。(1)親切得體的稱呼。例如：“親愛的媽媽”、“寵兒”、“親愛的孩子”、“尊敬的老師”、“1”、“前文寫得好”，就能一下子擴(kuò)大感情的距離。2，寫完文章后，把無數(shù)真心歸結(jié)為最后一句話。(2)簽署更多的感情色彩。例如：你永遠(yuǎn)的朋友XXX，你忠實(shí)的讀者(粉絲)XXX，最愛的女兒XX，(1)自然，誠摯的贊美。如：祝你健康。笑總是開著的！祝你早日找到屬于自己的幸福！希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有好心情！3，

4、把握分寸，善于說話，真實(shí)打動人心。盡量表現(xiàn)出自己的陽光、積極、體貼、懂事的一面，比如給孩子、好朋友、好學(xué)生、爸爸(媽媽)的一封信。(1)要傳達(dá)信息，溝通思想，增進(jìn)感情。(2)不能光說自己，對方也要關(guān)心。(3)好的方面(例如好消息、成功、進(jìn)步、收獲)也要提到壞的方面(例如擔(dān)心、混亂、后悔、部落)。(4)既要講述現(xiàn)在和過去，也要講述未來(目標(biāo)、夢想、董卿、希望)。(。(5)生活有興趣和幫助，學(xué)習(xí)有鼓勵(lì)和理解，做人有教育和影響。注意有細(xì)節(jié)，要詳細(xì)，要適當(dāng)！建議2:在本文內(nèi)容的安排中，揭示“情緒”，美文去傅雷欣賞兩部茄子(見資料表)，介紹：第一部歌謠在兒子傅聰精神憂郁的時(shí)候，主要目的是指導(dǎo)他如何應(yīng)對挫

5、折。第二封信在獲得副槍傷后，主要目的是指導(dǎo)他如何對待成功。思考和討論：牙齒兩封信被選為九年級上冊教材，可以作為我們學(xué)習(xí)如何寫好信的模范文章。你認(rèn)為它們在哪些方面好？美分探索1，生動的比喻句只要不超過高潮，就會讓你緊張，低潮過于讓你頹廢，就好了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)太陽太強(qiáng)了，會燒五谷的。雨水太大，農(nóng)作物也可能淹死。你也不是種筋爬不上去的人。我之前在信中提到你和感情的魯恩(創(chuàng)傷，毀滅)是你把這種事看作心靈的灰燼，看起來當(dāng)然感覺不到曼丹，但不要傷到自己，要有像以前戰(zhàn)場一樣可以依靠的心。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，信) (威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)，2，深刻的哲學(xué)文章人一生都在高潮和低潮中沉浮

6、，但是普通人，人生就像死水?；蛘哂泻芨叩男摒B(yǎng)，才能不厭倦輪廓，進(jìn)行真正的解脫。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)一個(gè)人要敢于面對現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理性分析，徹底領(lǐng)悟，才能不被回憶侵蝕。成就的大小，高低不是我們掌握的，而是依靠人力，一半依靠人才，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊，不怕人事上、生活上、技術(shù)上、學(xué)習(xí)上的打擊。從那以后，你就能孤軍奮戰(zhàn)了。赤字孤獨(dú)的話，就能創(chuàng)造世界，結(jié)交很多心靈的朋友。藝術(shù)表現(xiàn)的感動一定是來自心靈的純潔！不像鏡子一樣純潔，怎么能感受到仙人的心呢？威廉莎士比亞，哈姆雷特)怎樣打動聽眾的心呢？藝術(shù)家沒有矛盾就不進(jìn)步，不進(jìn)化，不深入。有矛盾就是生氣勃勃的證據(jù)。解決一個(gè)矛盾就是

7、前進(jìn)！因?yàn)槊軣o法解決，所以藝術(shù)是沒有盡頭，沒有完美(完美，完美)的一天，人生也沒有完美(完美，完美)的一天！3，誠實(shí)的抒情文章豆，親愛的孩子。很高興收到九月二十二日晚上寄來的第六封信。孩子，如果我們在會場，一定不能流鼻涕！我們也因?yàn)槟銥樽鎳龉馓聿?！更多的因?yàn)槟愣嗵澚艘魳?，能讓多少人笑，讓多少人開心。想想以后更大的成就，無盡的進(jìn)步，為更多的人服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的痛苦，我們真的會跳出心來。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)孩子，你太幸福了，上天對你太厚了。最后，我的教育沒有白費(fèi)。20年的折磨沒有白費(fèi)！孩子，從現(xiàn)在開始，你永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)，孤獨(dú)也不怕。4，內(nèi)容豐富，傳達(dá)信息，溝通思想，增進(jìn)感情。

8、1，從表現(xiàn)方式的角度來看(1)有一兩個(gè)茄子精致的描寫細(xì)膩真實(shí)的人物描寫。例如：“我看到他戴著黑布的帽子，穿著黑布的麻圣褂，穿著深藍(lán)色的棉衣，踉踉蹌蹌地向鐵路旁邊慢慢伸出身體，并不難。但是你穿過鐵路上到那邊的站臺并不容易。你雙手向上爬，雙腳再向上縮。你肥胖的身體向左稍稍傾斜，顯出努力的樣子。那時(shí)我看到你的背影，我的眼淚迅速流下?！奔?xì)膩真實(shí)的描寫中流露出了深厚的感情。優(yōu)雅而具體的環(huán)境描寫。a，景物描寫可以演繹氣氛，烘托心情。例如：“月亮已經(jīng)爬上山坡，清澈的光灑滿了大地。今晚的月亮特別圓，特別亮。點(diǎn)擊B，把角色放在特殊的環(huán)境或特定的背景下，可以增添動人的力量。例如：“那年冬天，奶奶去世了，你的差事也

9、退役了。那就是火烈鳥的日子。我在北京市徐州見到你的時(shí)候，看到院子里亂七八糟，想起奶奶的時(shí)候，淚流滿面。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視電視劇)，家人)你說：事情已經(jīng)這樣了，你不必難過，但天上沒有人的路！“建議3:用一些技巧加上情緒，(2)自然嚴(yán)肅的抒情信件中有一兩個(gè)地方通常用第一人稱我，我們，第二人稱你，你們，你們，你們，”例如：“啊，親愛的媽媽，如果還有來世，我希望成為你的女兒！或者我們換一下。我做媽媽，你做我的女兒，讓你也感受到作為女兒的幸福?！坝谜嫘牡膹?qiáng)烈表達(dá)結(jié)束，把感情推向高潮。，(3)在一兩句精密的議論信中，只有看著孩子工作才能渡邊杏(特別是回信的情況)，達(dá)到一

10、定的覺悟或認(rèn)識水平才能提高感情。最簡單的方法是在適當(dāng)?shù)牡胤揭?歌詞、詩、名言警句)，然后進(jìn)一步擴(kuò)大或照亮它。例如：托爾斯泰曾經(jīng)說過：“是理想指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。沒有方向，就沒有生活?！笔堑?，因?yàn)槔硐耄覀兦斑M(jìn)的時(shí)候并不混亂。因?yàn)槔硐?，再多的苦難和苦難，我們都有戰(zhàn)勝的力量。朋友，希望你也能盡快找到適合自己的理想。生活更加有趣！老話說得好：“天大，父母恩大。”天地之間沒有比父母的恩情更偉大更深厚的了！父母對我的愛和期待，就是我人生中閃閃發(fā)光的黃金。讓我刻骨銘心，促使我努力前進(jìn)。(事件的影響)，2，從文章運(yùn)行的角度來看，(1)反問句。例如：“你也不必?fù)?dān)心這個(gè)。更不用硬壓在肚子上告訴

11、我們。心中的苦悶不在家里的信里說出來，還去哪里發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦，向誰上訴？我們不是來安慰你的，還有誰該安慰你呢？”(2)家庭文章。例如：“如果我學(xué)會了一點(diǎn)好脾氣，如果我學(xué)會了一點(diǎn)待人的和睦，如果我能原諒人，能體諒人，我都應(yīng)該感謝你，我親愛的媽媽！”(3)“時(shí)機(jī)”文章。(。例如，“我跌跌撞撞經(jīng)常跌倒的時(shí)候，第一個(gè)扶我起來的人是你。每次我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，第一個(gè)和我分享快樂的人也是你。威廉莎士比亞，哈姆雷特)那時(shí)我生病住院了，整夜在病床前的人也是你?！?4)推測(推斷)性句子。例如，“你知道你不知道的事?！?，“你也許能理解。”(5)兩者兼而有之的邊增殖文章。例如：“人生永遠(yuǎn)不幸福，也不是永遠(yuǎn)的痛苦，快樂和痛苦徐璐彌補(bǔ)?！本拖袼酪扈赐ㄟ^其他兩岸，樹木要經(jīng)過經(jīng)常變化的四季。在幸福中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命?？鞓饭倘涣钊伺d奮，但痛苦為什么不美好呢？”，3，從調(diào)查手法的角度，適當(dāng)運(yùn)用部分調(diào)查手法也可以給“情緒”加分。4.寫作練習(xí)越來越大的你，想和父母分享自己的快樂和煩惱嗎？這段時(shí)間和父母無話可說的你，現(xiàn)在覺得沒有話可說，還是開始選擇沉默了？牙齒年齡的你，一定有很多困惑，無法解開，有很多苦惱，有很多可以傾訴的地方，有很多快樂的事要和別人分享。(威廉莎士比亞，哈姆雷