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文檔簡介

1、爭 吵,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文三年級下冊,讀一讀課文第18自然段，把我心里是怎么想的句子畫下來。,心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”于是我想報復(fù)他。 我覺得很不安可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。 我心想：“我只是防御，決不還手?！?讀一讀課文第18自然段，把克萊諦是怎么說的句子畫下來。,他只微笑著說：“我不是故意的。” 克萊諦急忙縮回手去，說：“我在外邊等你！” 他又說：“我在外邊等著你！”,我們一起來讀一讀“父親”說的話，再體會這句話的含義。,既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！,小練筆,在我們的生活中，有時也會和同學(xué)發(fā)

2、生一些小小的摩擦，請你寫一寫發(fā)生在你和同學(xué)之間的故事。,好書推薦,爭吵這篇課文，選自意大利的作家亞米契斯寫的愛的教育。 愛的教育原名一名意大利小學(xué)生的日記，是通過埃德亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審

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