古詩(shī)答題公略匯總.ppt

1、古詩(shī)鑒賞高考專業(yè)策略，詩(shī)歌鑒賞高考要求：鑒賞評(píng)價(jià)E，文學(xué)作品的形象，語言及表現(xiàn)技巧評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，詩(shī)歌鑒賞的形象，作品中形象的欣賞，事物形象，景物形象，人物形象等。把握形象特征，分析形象中包含的思想感情，理解形象的典型意義。(1)角色形象詩(shī)中的詩(shī)人形象“我”，一般指抒情的主人公，即詩(shī)人本人。和小說中的“我”不同。(2)景物意象詩(shī)的景物意象是靜重經(jīng)。抒情詩(shī)往往是通過客觀物相(山川草木等)表達(dá)的主觀感情形象，即包含“意義”的形象，即“形象”。詩(shī)人一般通過形象表達(dá)自我，詩(shī)人作為主體往往與形象這個(gè)對(duì)象融為一體。有時(shí)詩(shī)歌有幾個(gè)茄子形象，每個(gè)形象之間有一定的關(guān)系。(3)事物形象詩(shī)人

2、用具有某種特定意義的事物來表達(dá)自己的心或某種感情。就像詠物詩(shī)的“物”和送別詩(shī)的細(xì)節(jié)一樣。欣賞人物形象，簡(jiǎn)要分析下面宋詞的人物形象。忠貞六欲年萬里找封侯，守馬守?fù)P州。冠下夢(mèng)在哪里斷，灰塵黑暗，舊貂裘。胡錦濤不滅，鬢角先秋，眼淚空空。牙齒生誰會(huì)料到，心在天山，身體是老滄州。注：滄州，水邊是古代隱士居住的地方。陸游晚年住在紹興京湖畔的三山。詩(shī)歌描寫了不被閑置使用的反金英雄形象。詩(shī)中的人物曾騎著金戈鐵馬馳騁沙場(chǎng)，現(xiàn)在被遺棄了，但仍懷著報(bào)國(guó)的意愿。心系對(duì)抗金錢線。(威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭(zhēng))詩(shī)通過牙齒形象的形成，表達(dá)了自己的欲望未峰、輔國(guó)務(wù)文的感慨。能否清楚地知道欣賞人物形象的思維切入點(diǎn)和答案組織的腳

3、踏墊，(1)詩(shī)中的形象是什么？2)映像的基本特征是什么？(？3)意象的含義是什么？(。教室訓(xùn)練，降雪柳宗元千山鳥飛來飛去，萬景人消失無蹤。孤獨(dú)的船是新來的，一個(gè)人釣漢江雪。牙齒詩(shī)的頭兩句描寫了某種環(huán)境。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下“翁翁”的形象。1)寒冷而寂靜(或：寒冷而陡峭)是高而高傲的形象。在這樣寒冷寂靜的環(huán)境中，那個(gè)漁夫不怕天冷雪多，忘記一切，專心釣魚，形體孤獨(dú)，但性格清純高傲。歸化和美化的牙齒漁夫的形象實(shí)際上是詩(shī)人脫離了世俗和超然物外的清高高傲思想感情的寄托和描寫。(威廉莎士比亞，溫斯頓，美的名言)，一種常見的詩(shī)歌人物形象流，有一卷，豪放灑脫，驕傲不羈的形象，不慕。像李白一樣。安能折眉，折腰，耍權(quán)勢(shì)

4、，不讓我高興。顯示了他的富貴、權(quán)勢(shì)的思想，也反映了他驕傲的性格，不被他的驕傲岸所束縛，自負(fù)的性格。(威廉莎士比亞，自豪，自豪，自豪，自豪，自豪，自豪，自豪，自豪)，兩顆心擔(dān)心天下，擔(dān)心國(guó)家和人民的形象。像杜甫一樣。“安得光霞千萬房，天下寒士皆喜照。嗚呼，什么時(shí)候眼前突然看到牙齒家的時(shí)候，我們的路獨(dú)自碎了，凍死也就足夠了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。詩(shī)人不僅停留在個(gè)人的哀求中，還能推開自己和人，表達(dá)了他擔(dān)心國(guó)家和人民的性格。3愛的算術(shù)，耳朵是田園的恩人形象。像陶淵明。“在蔡菊花籬笆下悠閑地看南山”是悠然自得的隱居生活，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)官府的厭惡和對(duì)田園的熱愛。像王位一樣。山居中秋節(jié)通過對(duì)晚秋空山新鄭

5、智薰風(fēng)景的描寫，表達(dá)了對(duì)山水風(fēng)景的熱愛。4懷孕人才，野心勃勃的賠償形象。像千字昂一樣。我記得在寫柳州大學(xué)的歌之前，沒有看到圣賢的國(guó)王，沒有看到智者的主，天地茫茫，感到悲傷，流下了眼淚。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，歌曲名) (威廉莎士比亞，這首歌)把公債報(bào)國(guó)的心作為國(guó)民，卻在不能施展的品德上創(chuàng)造了見不到的知識(shí)分子的形象。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，5個(gè)國(guó)家，對(duì)慷慨憤世嫉俗的形象的奉獻(xiàn)。陸游和海市蜃樓的很多詩(shī)反映了他們忠實(shí)地回報(bào)國(guó)家，不重用的感情，形象鮮明。(威廉莎士比亞哈姆雷特)例如，十一月四日風(fēng)雨大作，風(fēng)波不斷。6個(gè)朋友道別，想念家鄉(xiāng)的形象。李白的贈(zèng)政王倫，王位的九月九日山東省兄弟，七奉獻(xiàn)邊緣，反

6、對(duì)懲罰的形象。像王漢梁主一樣，王昌齡的崛起表達(dá)了對(duì)他們忠實(shí)的報(bào)國(guó)和邊陲的獻(xiàn)身之情。杜甫的戰(zhàn)車觀察了國(guó)民的痛苦，戰(zhàn)爭(zhēng)反對(duì)。8愛與恨的長(zhǎng)圖像。柳永的雨林仆在與心愛的女人離別時(shí)，寫下了無限的悲傷和離別后思念的深情，形成了愛恨長(zhǎng)的藝術(shù)形象。欣賞景物形象，高考范例讀了以下唐詩(shī)，回答了問題。(6分) (廣東省卷)強(qiáng)漢杜甫強(qiáng)漢交往客，健忠的劉裕。電影云天都很遠(yuǎn)，深夜的月亮很孤獨(dú)。夕陽的心很健壯，秋風(fēng)病了，想成為歌手。古往今來，古往今來，不必長(zhǎng)途跋涉。(l)這是杜甫晚年客人滯留在江漢時(shí)寫的詩(shī)。詩(shī)中23蓮使用了云、孤獨(dú)的月亮、夕陽、秋風(fēng)的幾個(gè)茄子形象，請(qǐng)分析其情景交融的境界。(2)有些人認(rèn)為充滿牙齒市值詩(shī)人自強(qiáng)

7、不息的精神，還有一些人認(rèn)為表達(dá)了牙齒市值詩(shī)人的怨恨，你同意什么看法？(？請(qǐng)說明原因。也可以單獨(dú)表達(dá)自己的意見。(1)云、孤獨(dú)的月亮的情趣凄涼，顯示出作者的孤獨(dú)和無知的郁悶。夕陽秋風(fēng)秋風(fēng)的義警雄壯寬廣，體現(xiàn)了作者烈士萬年，壯闊的心的樂觀精神。(2)開放問題，說得有理就行了。對(duì)“自強(qiáng)不息”的回答是“日落的心還很強(qiáng)”，對(duì)“怨恨”的回答是“不需要長(zhǎng)途跋涉”。詩(shī)鑒賞的思維切入點(diǎn)和答案組織的著陸點(diǎn)，1，景物的共同特征(中間表現(xiàn)通常反映經(jīng)境使用的表現(xiàn)手法)2，提出作者要表達(dá)的情感思想，并賦予杜甫(1)杜甫(1)“晚一江山里”、“春風(fēng)花草(1)”泥流飛舞，沙溫潛鴨給牙齒詩(shī)，是詩(shī)人經(jīng)過1世4行譯本忙碌的流浪，在

8、成都市初唐暫時(shí)定居時(shí)寫的。牙齒詩(shī)描述什么景物？表達(dá)了詩(shī)人的什么感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下。答：牙齒詩(shī)描述了美麗的初春景象。春天陽光照耀，四周綠，河水照耀，春風(fēng)送來花草的香氣，泥漿融化，燕子忙著銜泥筑巢。伊爾莎溫暖，鴛鴦在沙灘上無法安靜地睡覺(第一階段)。這是明亮亮麗的春景(第二階段)。詩(shī)人結(jié)束了忙碌的生活，安定下來后，表現(xiàn)了愉快悠閑的心境(第三階段)。物相鑒賞，山原小梅林，眾人的香氣獨(dú)自搖動(dòng)暄風(fēng)箏，使小花園充滿情趣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，諺)舒英橫坡水淺，暗香浮月暮。霜鳥想先偷雪，粉蝶知道了就戒魂。(諺)幸不需要微陰相性，金瓶總彈板。問：從對(duì)山原袖子的吟誦中可以看出詩(shī)人的什么品格情趣？牙齒市的蓮

9、藕和木蘭如何描述袖子的美麗美？(1)第一次描寫梅花在百花枯萎的寒冬迎著寒風(fēng)盛開，在贊美梅花的同時(shí)，用梅花的比喻表現(xiàn)了詩(shī)人卓越、脫俗的高尚品質(zhì)。迷戀在欣賞梅花的時(shí)候低聲吟唱，在平靜的山林中享受快樂，不需要丹潘金兵的豪華場(chǎng)面，而是表現(xiàn)了詩(shī)人的隱居田園和舞蹈里高尚情操的樂趣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(威廉莎士比亞，溫斯頓，書)(2)蓮把梅枝稀疏的影子描述為“橫坡”，把梅花襲來的幽香寫成“浮起”的樣子，在朦朧的夜晚和清澈的溪水里襯托下，梅花的高潔和清澈的溪水里)答案可以從核心詞和箔條手法兩個(gè)方面進(jìn)行分析。木蘭從側(cè)面突出梅花的可愛。等不及霜鳥飛走了，先偷看梅花。買不到冬天的蝴蝶如果能看到梅花，一定會(huì)失

10、魂落魄的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)擬人和夸張地寫下了對(duì)霜鳥、粉蝶的梅花的感情，使梅花的可愛達(dá)到極致。寫“物”詩(shī)鑒賞的思維切入點(diǎn)和答案組織的著力點(diǎn)、物相，即作者人格化的描寫對(duì)象。詩(shī)人通過這種象征性的物象描寫，曲折地表達(dá)了他的品格、思想感情。思維分析：抓住苦物象描述特征的詞語，發(fā)掘物象內(nèi)在的品格、精神、雜物和雜志的“結(jié)合點(diǎn)”，就能知道作者是什么意思，感情是指哪一方。早梅張威樹韓梅白玉喬，京林公路附近的小溪橋。懷疑附近的浪花是否先出，冬天的雪還沒有消失。問：詩(shī)人是怎樣借梅花展現(xiàn)自己的形象的？這首詩(shī)顯示了早賣耐冷，隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子?！案忻啊边@個(gè)字明天早上梅子的生存條件很差?！碍偂币辉~顯示出早梅的孤獨(dú)。

11、“白玉照”的比喻，懷疑未梅的錯(cuò)覺，清楚地顯示了早梅陷入困境的冰清玉潔的品質(zhì)。作者自由地展示了孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)、非凡、脫俗的自我形象。欣賞贊美詩(shī)時(shí)要注意以下兩個(gè)茄子方面：從事物一切的角度把握事物的特征(如外形、內(nèi)心世界、質(zhì)量、感情等)。運(yùn)用擬人法來表現(xiàn)事物的特點(diǎn)，運(yùn)用象征手法(拓?fù)鋵W(xué))，揭示事物隱含的意義。圖像的特性，(1)圖像的多樣性。有些物流的形象比較單一。例如，鳥的形象與旅行的艱難和離別聯(lián)系在一起，鷹總是驕傲不屈的象征，但很多物流的形象具有多種茄子的象征意義。燕子的形象，古詩(shī)或石春像秋天，感傷的時(shí)事，或深情的感情，或憂慮等，其形象的豐富性很明顯。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，離別名言) (威廉莎士比

12、亞，離別)為此，讀者必須結(jié)合鑒賞時(shí)的作品進(jìn)行具體分析。(2)圖像的秘密。很多形象的出現(xiàn)往往與古代神話傳說、名著好篇、名人軼事有關(guān)，不理解這些典故會(huì)影響對(duì)形象的正確理解。因此，對(duì)普通讀者來說，這種隱秘性也很明顯。例如，“白衣蒼狗”象征世事無常。來自黨斗報(bào)，值得嘆息。“天上的浮云要變成白衣，斯皮爾伯格要變成創(chuàng)口。古往今來都是一瞬間，人生中萬事皆有?！?，(3)圖像的復(fù)雜性。一個(gè)事物可以表達(dá)多個(gè)茄子圖像，同一種類的圖像也可以通過多個(gè)茄子事物類來表達(dá)。古詩(shī)中有很多表達(dá)“流浪”的形象。船、浮萍、大雁、帳篷等。另外，在一部作品中，作者經(jīng)常使用多種形象，通過巧妙的組合使想表達(dá)的情感更加豐富多彩，讀者應(yīng)格外注意

13、，只知道其中一個(gè)，不要問別的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)、義經(jīng)、意是指作家的主觀感情，經(jīng)是指作家創(chuàng)立的生活的繪畫，主要由景物構(gòu)成。義經(jīng)融合了作家的思想感情和生活景觀，是一個(gè)引人入勝的藝術(shù)境界。在意境的創(chuàng)造中，繪畫或宏偉壯麗的東西，例如：“沙漠孤獨(dú)的煙直，長(zhǎng)河日?qǐng)A落下?！被颉懊髟滤芍g的照片，清泉石上游”等安靜清明凈；或“野生曠野的底層樹木，江青月親近”等沉郁孤獨(dú)的憂慮；或者像“渡邊殘夕，廢墟中孤獨(dú)的煙”一樣和諧寧?kù)o。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，沉默名言)或“千里，漫長(zhǎng)的煙霧夕陽古城關(guān)閉”等，拓寬涼涼?；蛘呦瘛巴硐寂c孤獨(dú)齊飛，秋水一起直沖云霄”一樣，又高又寬。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，義警常見的表

14、達(dá)程序有兩、二、兩個(gè)相對(duì)概念：巨大、宏偉、浩瀚、高、大、寬、深、細(xì)膩、安靜、安靜、幽靜夕陽西下，腸子在天涯。圖像：干藤，老樹，烏鴉，小橋，流水，人，古道，西風(fēng)，干馬，夕陽。義警：既寂寞又寂寞。情感：陷入天愛的人的孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情。讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。(8分鐘)江寧鉗子三首(3)船下，干溪松旺安石松方深帆河口月黃昏，小店里燈火不嚴(yán)?？洼喪彰髟曼S昏，夜場(chǎng)沒有燈，想關(guān)門。側(cè)岸的楓葉死了一半，界線應(yīng)該有去年的痕跡。側(cè)岸的楓葉死了一半，接力仍然有去年的痕跡。兩篇詩(shī)的第一句都使用了“月黃昏”三個(gè)字，意圖基本相同。打擾一下，兩個(gè)市值用這個(gè)做的氣氛是什么？表達(dá)的又是什么心情呢？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)略欣賞

15、。答，“月黃”一詞為兩首詩(shī)營(yíng)造了氣氛，表達(dá)了心意，確定了基本色彩?？洼?、“無燈”野生(小)店、半死不活的楓樹、牙齒所有的東西都被昏暗的月光遮住，營(yíng)造出一種荒涼朦朧的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人凄清的心情?；卮鸩襟E：畫詩(shī)中所示的圖畫?？忌仨氉プ≡?shī)的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描寫時(shí)要忠實(shí)于原始，其次要用自己的聯(lián)想和想象力重新創(chuàng)造，語言要追求美。概括景物構(gòu)成的氣氛特征。一般來說，只要注意準(zhǔn)確地表現(xiàn)出孤獨(dú)、凄涼、安靜、宏偉、凄涼、凄涼、景物的特點(diǎn)和情感，分析作者的思想感情就可以了。絕對(duì)要避免空空如也，具體回答。例如，“表達(dá)了作者的感傷情緒”的廣答渡邊杏。為什么回答“感傷”。鞏固練習(xí)，讀下面的唐詩(shī)，回答問題

16、。月光下獨(dú)酌一壺李白花間酒，一個(gè)人喝酒不相親。舉杯邀請(qǐng)明月，對(duì)影子做了三個(gè)人。月亮不能理解酒，只有影子和我在一起。暫時(shí)伴著月亮投下陰影，快樂必須伴著春天。我在唱歌和月亮上徘徊，我的影子很混亂。醒著的時(shí)候一起分享交換，喝醉后各自散去。永結(jié)無情的旅行，相持期間潤(rùn)韓。在詩(shī)人的文章中，月亮成為美好事物的象征，也成為詩(shī)人思想感情的寄托。“月亮”的形象有什么特點(diǎn)？(2)詩(shī)人和明月之間的親密行為表達(dá)了作者的什么思想感情？a:詩(shī)人通過豐富的想象力給月亮賦予了強(qiáng)烈的感情色彩，將其描寫得既理解又愉快，似乎成為詩(shī)人吐露心聲的知音。詩(shī)人和明月之間的親密更突顯了詩(shī)人在世界上的孤獨(dú)和寂寞，從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤怒

17、和厭惡，表現(xiàn)了詩(shī)人遺世獨(dú)立的高尚人格。(威廉莎士比亞、孤獨(dú)、孤獨(dú)、孤獨(dú)、孤獨(dú))，詩(shī)歌鑒賞的語言，鑒賞內(nèi)容：掌握評(píng)價(jià)作品選詞定語從句的功夫評(píng)價(jià)語言的整體風(fēng)格，第一，掌握詞性的變化，體會(huì)詩(shī)人精煉的“意思”。中國(guó)古代詩(shī)人為了精煉文字、精煉意思的要求，經(jīng)常更換詩(shī)中某些詞的詞類，這往往是一首詩(shī)的“西安”或一首“魚眼”。例如：霍森說：“夜雨空了，黎明燈黑了，離開了房間”，“悅”，“河馬君主”，“一色冷清松”，“香史悅”，“山光煥城，泡林者空了?！?破產(chǎn)公司后水手)、王昌齡清輝民樹，在窗邊表演、王安石、春風(fēng)和綠色江南海岸、江建、劉光輕松拋人，櫻桃紅，芭蕉綠、廚房言(威廉莎士比亞，溫斯頓，形容詞，名詞名言)像

18、“鄭智薰胖梅”這句話一樣，又下了幾次雨？它從“毛毛雨細(xì)膩的風(fēng)”開始，“堤防柳樹醉酒春煙”、“一朵紅杏出墻外”、“花兒褪了色的紅杏”、“最終在鄭智薰中富足”。用動(dòng)態(tài)寫出了形態(tài)，其梅子是青青的小害羞，黃黃和豐滿的圓甜，其黃中紅的豐潤(rùn)，怎能不流口水呢！(威廉莎士比亞，哈姆雷特，諺語)以上句子中的“黑暗”，“飲料”，“寒冷”，“快樂”，“空虛”，“光”，“綠色”，“紅色”，“食物”，通過中國(guó)古典詩(shī)詞上的組合、漢語語法意義的特點(diǎn)，可以直接在單詞和單詞之間、圖像和圖像之間加起來，甚至省略起連接作用的單詞。例如，神奇的是，“明月別枝驚起喜鵲，風(fēng)在半夜鳴蟬”，(明月、風(fēng)等熟悉的詞語，但當(dāng)它們與星枝、五谷、午夜蟬結(jié)合時(shí)，感性、同情、咸、咸、咸、咸、咸)“天津市明月漢詩(shī)館”、“桃樹春風(fēng)一杯，江湖夜雨十年等”等。陸瑜的書是渡過淚腺野雪果酒，鐵馬秋風(fēng)大山觀，又像溫正云雞聲焦點(diǎn)月，人板橋霜一樣，都是名詞的延折，大象方面看似孤立，但在“意義”方面卻有著內(nèi)在的深刻聯(lián)系。3，值得注意的詞，很多詩(shī)中有特別值得重視的詞，通常使整首詩(shī)更加閃耀，甚至成為詩(shī)的眼睛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現(xiàn)代中文譯本修訂版)(1)動(dòng)詞：欣賞詩(shī)歌的時(shí)候，我們要著重動(dòng)詞