(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《世說新語 詠雪》課件.ppt

1、說說你知道的古代聰穎機(jī)智少年的故事。,你知道嗎？,同學(xué)們，其實像大家介紹的這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我們再來認(rèn)識一位這樣的古代少年吧。,詠雪,1、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧 2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。 3、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 4、背誦課文。,教學(xué)目標(biāo),劉義慶（公元403444年），南北朝劉宋王朝宗室，彭城（今江蘇蘇州市）人，襲封臨川王，曾任兗州刺史，加開府儀同三史 ，他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學(xué)之士，除世說新語外，還編有函明錄等，但已散佚。,作者簡介,世說新語是由他組織一批文人編

2、寫的。是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、 雅量等36 門，詠雪選自“言語”一門 。,世說新語主要記載漢末年到東晉士族階層的遺聞軼事，比較全面地反映了這個時期士族階層的荒誕生活和風(fēng)氣 。魯迅稱之為“一部名士底(的)教科書”。,世說新語,俄而 雪驟 差可擬 無奕女, zhu,ch n y,讀準(zhǔn)下列字音,誦讀課文,詠雪,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。,誦

3、讀課文,詠雪,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女 / 講論文義。俄而 / 雪驟，公 / 欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即 / 公大兄 / 無奕女，左將軍 / 王凝之 / 妻也。,1.積累文言詞語，在書上用標(biāo)出疑難詞語。 2.結(jié)合書下注釋，工具書，疏通文意。 3.復(fù)述課文內(nèi)容。,研讀課文,字詞積累,子侄輩,內(nèi)集：,把家里人聚集在一起,兒女：,俄而：,不久，一會兒。,欣然：,高興的樣子,未若：,不如、不及,講論文義：,大體可以相比,差可擬：,講解文章的義理,謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。,一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩

4、們談?wù)撛娢摹?他哥哥的長子胡兒說：“ 跟把鹽撒在空中差不多?！?俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”,兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”,兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?公大笑樂。,即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。,他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”,太傅高興得笑了起來。,道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。,一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y

5、說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。,全文翻譯,用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容,hen （時間）： here （地點）： ho （人物）： hat （事情）： ow （經(jīng)過）：,寒雪日,W W W W H,家中,謝太傅、兒女們,詠雪,一問 兩答 結(jié)果, ,“白雪紛紛何所似？”,（兄子）“撒鹽空中差可擬”,（兄女）“未若柳絮因風(fēng)起”,公大笑樂,詠雪,1、謝家聚會吟詩，為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？ 2、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? 3、如果讓你為這次家庭聚會中的人物頒獎，你將會為誰發(fā)獎

6、，為什么？ 4、文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?,多元互動，合作探究（四人小組合作解決）。,1、謝家聚會吟詩，為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？,正因為“寒雪日”“俄而雪驟”，才能引出“詠雪”的事件。,文中“欣然”“大笑”“樂”等詞可見其融洽、歡快、輕松的氣氛。,2、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?,3、我為你頒獎！,用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛飛”，各有千秋。有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。,有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。,4、 文