作文擬題技巧

1、作文擬題技巧,潮陽實驗學校 陳星頤,題目的作用,一本好書要有一個好的封面，一件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要有精美的包裝，一篇優(yōu)美的文章也應該有一個漂亮標題。 看書看皮，看報看題。題好一半文。題目是一篇文章的“眼睛”。好的標題能收到引人入勝、先聲奪人的效果，我們切不能等閑視之。 在考場中擬一個好題目并不容易，它是知識與素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。然而，也并非不能改進，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考場中寫出大放異彩的文章來，使人“心動神怡一瞥間”。 高考作文，閱卷老師是唯一的讀者！,以“我的愛好”為內(nèi)容自擬題目,1.我的愛好,話題題目式：大而空,2.我愛讀書,開門見山式：觀點鮮明角度小,3.誘人的墨香,含蓄式：新穎、含蓄,

2、4.與“筆”共舞,仿詞式：詼諧幽默 富有創(chuàng)意,一 擬題的要求：,一個好的標題往往是內(nèi)容的高度概括，它可以總領全文，點明中心，突出論點，同時也可以用題目的文采，引起讀者的興趣和注意力。具體要求： 1 準，要準確、貼切。就是要寬窄適度，與內(nèi)容密切相關。 比較心靈的選擇與昭君心靈的選擇。 2簡，即簡明扼要，題目要具有高度概括性，如家春秋等。 “簡”并不是字數(shù)越少越好，要在意“明”的前提下力求簡練。,3奇，即新穎奇特，別出心裁。 如7-1=0，運用不合理的數(shù)學算式造成懸念，吸引你讀下去。 4美，有較強的文學色彩和較高的審美價值。 如月若有情月長明，化用李賀詩句“天若有情天亦老”，創(chuàng)造了優(yōu)美的意境。 5

3、 擬題時要善于聯(lián)想。,作文擬題技巧綜述,1.保守擬題法,2.擴展改造法,3.修辭法,4.借用法,5.反常法,6.符號法,二 擬題的方法：,（一）保守擬題法以話題、論述對象、關鍵詞等為標題 （二）擴展改造法 2001年誠信背囊不能丟小議誠信 2002年永恒的心靈選擇昭君的心靈選擇 2003年感情親疏決定對事物的認知感情親疏影響對事物的判斷 2004年遭遇挫折時別放大痛苦挫折面前能放大痛苦么,（三） 修辭法 1比喻 1999年小心這把雙刃劍 2000年人生也是一張答卷 2001年永遠的人生彩虹 誠信是金 2002年守護心靈的明鏡臺 我心如雪 2003年走出情感的沼澤 更新我們頭腦中的感情“軟件”,

4、練習,以“環(huán)?！睘閮?nèi)容： 點燃綠色的火炬 以“信念”為內(nèi)容： 信念是成功的翅膀 以“關注生活”為內(nèi)容： 生活如歌我愛曲線的生活 生活是一杯苦咖啡 以“真情”為內(nèi)容： 真情心中永恒的山茶花父愛是座山 五月榴花紅似火我是一只快樂的小狐貍父愛將我舉過命運的欄桿等。,2對比 如： 生于憂患，死于安樂 / 得道多助，失道寡助 我是天才，還是笨蛋？ 假如記憶可以移植 （對比鮮明，隱含自己對記憶移植利弊的褒貶，和對那些甘心做“專門記錄科學家理論與思想的機器”和毫無主見的“人體縮微記憶庫”的人的鄙視，富有吸引力。） 又如：雜與精 執(zhí)著與變通 關注與忽略 冷面孔？菩薩心！ “掃一屋”與“掃天下” 小人物的大故事

5、紅與黑為了忘卻的記憶城里人，鄉(xiāng)下人躺著讀書，站著做人 煙隨風逝，名隨史流 2005年四川高分作文,3夸張 以“挫折”為話題那個障礙粉碎了我 以“理想”為話題欲上九天攬明月 世界不大是個家一張煎餅包天下 貪心不足蛇吞象膽大包天 4反問 1999年：我是誰？ 2003年上海“雜”：怎么能這樣雜亂無章 以“愛好”為內(nèi)容語文，想說愛你容易嗎？,5設問 1999年：我從日本取回了什么 2000年：天空有幾種色彩？ 2001年：誠心能丟嗎？ 2002年：該撿哪一枚貝殼你比猴子聰明么 2003年感情親疏對事物的認知有影響么 “效率”話題：我今天做了什么？ 話題“執(zhí)著與變通” ：執(zhí)著需不需要變通 “關注與忽略

6、”話題 ：究竟該關注什么 你有一顆柔弱的心嗎？誰是阿Q？是誰動了我的奶酪？今天，你學會了什么？爭渡！怎渡？,6借代 以“關注生活”為內(nèi)容：傾聽自己的心跳（“心跳”指代某次獨特的自身經(jīng)歷）。 7 對偶 2001年全國：包容的姓氏，真誠的名字 2002年全國：張開雙臂，選擇博愛 話題“環(huán)?！?：一頭白發(fā)，滿山青蔥 話題“青春的色彩” ：放飛青春，放牧激情,8 比擬 2001年全國：誠信“漂流記”“誠信”喊冤播種誠信謊言不開花 以“樹”為話題：樹的“嘆息” “環(huán)?！痹掝}：天空的訴說地球就診記 又如都是答案惹的禍給我們的國足補補鈣陽光很活潑與誠信同行同失敗握手向失敗鞠躬帶著“誠信”上路我與自信簽約讓快

7、樂多一條腿給忙一個深呼吸跟假話掰腕子嫁給一種生活。 擬物：壘高自己 9 呼告 2001年全國回來吧，誠信 以“書”為話題別了，漫畫書！ 以“榮譽”為話題別了，榮譽 以“上網(wǎng)”為話題別了，伊妹兒 以“關注生活”為話題：給生活加點糖吧！,10頂真 人貴有志，志在奮斗 11 雙關 生命“誠”可貴2001年全國 救人救心 “觀”念太強費思量 洋教師的“洋相”牛教師的“牛脾氣”槐花村的槐花情賴昌星還賴幾天 12 拈連 “春游”與“春憂” 謹防“打假”變“假打”,（四） 借用法 名言名句言簡意賅，名人名士風流倜儻，名事名物眾目關注，往往給人留下深刻的印象，如能加以借用，妙手偶得一個題目，便能一下子讓文章變

8、待眉目清楚，給人親切感，增強感染力。擬題時可以巧用相似詞語的顛倒、同音諧音、近似等特點來達到意想不到的耐人尋味的效果。,1 借用成語、熟語、人名、專用名等 一花知春 豈能因“財”施教 望師成龍 人言可樂 “英雄”偏“無用武之地” “弄斧”需要到“班門”“李鬼”打假 “欽差大臣”請下崗 魯國的“智叟”可休矣 愛，是這樣煉成的不能向錢看 戰(zhàn)勝脆弱，從心做起 千里馬變成推磨驢,2 仿用詩文 前不見古人，后不見來者1999年“假如記憶可以移植”（借用陳子昂登幽州臺歌，表示對移植記憶的困惑。） 橫看成嶺側(cè)成峰2000年“答案是豐富多彩的” 生命誠可貴，誠信價更高誠以修身，信以養(yǎng)德2001年全國 月若有情

9、月長明諸葛亮揮淚斬親情2003年全國 莫讓誘惑遮望眼以“誘惑”為話題,3 巧用名言 你別無選擇2002年全國 不積跬步，無以至千里論積累 有志者，事竟成論志向 畏懼錯誤就是毀滅進步論錯誤 救救孩子論減負 學而不思則罔論思考 我胖故我在談關注生活 國語失落癥猛于虎湖北2007年滿分作文 大隱隱于“樂” 2012遼寧滿分作文,4 妙用歌詞 把根留住一句話，一輩子(2001年全國) 真心英雄心星點燈你不該悄悄地走開(2002年全國) 借我一雙慧眼吧霸王別姬(2003年全國) 懂你有多少愛可以重來說“愛” 都是網(wǎng)絡惹的禍e網(wǎng)情深說“網(wǎng)絡” 一笑而過說“寬容” 我要的幸福說“家庭” 雨蒙蒙，情深深說“友

10、情” 你總是心太狠說“保護公物” 讓我歡喜讓我憂談“生活” 再回首人在旅途談“人生”,5 套用流行語 愛你沒商量談理想、目標、愛好 往事不堪回首往事如風(說“悔恨”) 大家好，才是真的好(談“個人與集體”) 我為歌狂說“流行歌曲” 沒有最好，只有更好追求無極限 談“追求”,（五）反常法 擬題時要克服思維定勢，不妨超越常規(guī)，進行“異向思維”。 好奇之心，人皆有之。如能逆向思維，一反陳規(guī)，必能激起讀者的好奇心，就有了閱讀的欲望。思維看似違背常情，實則“新”寓“奇”中，有磁石吸鐵之效。例如： 不誠不信不為過 感謝你的敵人談競爭 珍惜你的痛苦談人生 100分，我恨你 真想做個差生 減負，讓人歡喜讓人憂

11、渴望停電 反思學習負擔 以胖為榮陽光下的罪惡鐵漢柔情 失敗是一種美麗我渴望有個后媽享受嘮叨 忠言豈能逆耳 忠言何妨逆耳 生不必逢時 2012廣東高考滿分作文 生逢其時2012廣東高考滿分作文,（六） 符號法： 1 數(shù)學符號 采用數(shù)學的形式作標題，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點，往往收到出奇制勝之效。 例如：數(shù)學中的恒等式真誠守信=真正的友誼奮斗機遇=成功 勤勞高科技致富出發(fā)+拼搏=到達XX+XX=快樂 7-1=01:6的啟示 11=110-1=？ 不等式 減負減副成績素質(zhì)素質(zhì)教育思考 母愛愛母 7+18談學習與鍛煉的關系 818 荒謬式 991=0談經(jīng)濟發(fā)展。,

12、2 字母和標點符號 學校生活ABC愛心SOS。 生活？談關注生活 ？！談勞動與收獲 擬題求新，可用的方法遠不止這些，這些僅僅是“題?！敝械睦嘶?，只要你細心采擷，一定會使你的“臉部”光彩照人。,分析以上標題，我們會發(fā)現(xiàn)，不好的標題一般有以下特征： 1.題目不新穎，落入俗套。 2.題目過大，很寬泛，沒有針對性。 3.題目偏離了題意或與題意無關。 4.題目與文章內(nèi)容不符，文不對題。 標題中盡可能呈現(xiàn)話題名或話題（或材料）內(nèi)涵，也就是要切合話題（或材料），避免偷換概念或玄虛含混。,而好的標題則具備以下特征： 1.貼切鮮明，新穎生動。 2.語言簡潔凝練，不拖沓冗長。 3.題目能揭示文章內(nèi)容或顯示文章主旨

13、。 4.耐人尋味，能激起閱讀者的閱讀欲望。,小試牛刀,洪戰(zhàn)輝從小就遭遇了家庭和人生的巨大不幸，但他卻獨自挑起了生活的重擔；而且還承擔起撫養(yǎng)撿來的妹妹的責任，長期帶她在身邊，一邊讀書，一邊含辛茹苦撫養(yǎng)她長大。這是一個正常的成人都難以想象和承擔得起的，可洪戰(zhàn)輝做到了。直到他23歲，上了湖南懷化學院經(jīng)濟管理系，帶著妹妹上小學，并希望把妹妹送進大學的校門時，他的故事才被媒體挖掘出來。洪戰(zhàn)輝是05年感動中國的十大人物之一。,敲響自強的鐘貧兒當自強 在貧瘠的土地上開花貧且益堅 “貧”出一個未來丹青難寫貧精神 天降大任于貧者貧困是首歌 我貧困，我美麗富有的貧困生 青山在，何以貧？ 感謝清貧 我自橫刀向貧笑對貧困說“不”？,靚題欣賞,“花香