物理人教版九年級(jí)全冊(cè)安全用電.3安全用電上課.ppt_第1頁
物理人教版九年級(jí)全冊(cè)安全用電.3安全用電上課.ppt_第2頁
物理人教版九年級(jí)全冊(cè)安全用電.3安全用電上課.ppt_第3頁
物理人教版九年級(jí)全冊(cè)安全用電.3安全用電上課.ppt_第4頁
物理人教版九年級(jí)全冊(cè)安全用電.3安全用電上課.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2005年6月10日在汕頭市一賓館的特別重大火災(zāi)事故,造成31人死亡、21人受傷。直接原因是電線短路故障引起的。,智慧家庭:以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)涵蓋PC、電視、游戲機(jī)、PDA、手機(jī)、DVD等各種電器數(shù)字終端,實(shí)現(xiàn)信息的跨平臺(tái)操作。,電給我們帶來極大便利,如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來危害甚至是危及生命。所以,為了讓電能更好的為我們服務(wù),我們要學(xué)會(huì)安全用電。,安全用電,第十九章 第節(jié),1電對(duì)人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時(shí)間有關(guān)。,100-200微安 對(duì)人體無害反而能治病 1 mA電流 感覺發(fā)麻 不超過10毫安時(shí) 人尚可擺脫電源 超過30毫安時(shí) 感到劇痛,神經(jīng)麻痹,呼吸困 難,有生命危險(xiǎn) 100 m

2、A 只要很短時(shí)間使人心跳停止,一、電壓越高越危險(xiǎn),結(jié)論:,通過人體的電流越強(qiáng),觸電死亡的時(shí)間越短。,2觸電電流大小由人體電阻和加在人體兩端的電壓決定。,人體電阻約為104 105 ;在皮膚潮濕時(shí),人體的電阻可降低到約103 。,家庭電路的電壓 220 V 工廠用的動(dòng)力電路的電壓 380 V 高壓輸電線路的電壓 10 kV500 kV,計(jì)算人體電阻為104 時(shí)的電流:,1低壓觸電,二、觸電種類,雙線觸電,單線觸電,高壓跨步觸電,高壓電弧觸電,2高壓觸電,除了圖示的幾種情況外,還有哪些情況可能引起觸電?,幾種容易引起觸電的情況,想想議議, 不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體 不弄濕用電器 不損壞絕緣層,1安全用電四不原則:,三、安全用電原則和觸電的急救,2觸電的急救,(1)切斷電源 (2)迅速使觸電人擺脫電源 (3)必要時(shí)進(jìn)行急救:人工呼吸、心臟復(fù)蘇 。 同時(shí)盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救。,雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象,四、注意防雷,現(xiàn)代建筑上的避雷針,高壓輸電鐵塔上的防雷導(dǎo)線,1不要靠近金屬欄桿,各種電器應(yīng)暫停使用。 2迅速走進(jìn)屋內(nèi),或汽車內(nèi)。 3不要手持金屬桿,金屬飾物包括手表也要拋離。 4在高山上,應(yīng)該找沒有積水的凹坑處雙腳并攏蹲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論