生物人教版七年級(jí)上冊(cè)五彩繽紛的植物世界復(fù)習(xí)教案.ppt

1、五彩繽紛的植物世界,周春香,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、 說(shuō)出植物的主要類(lèi)群及特征。 2、 舉例說(shuō)出植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。3、 關(guān)注我國(guó)的珍稀植物。教學(xué)難點(diǎn)1、 說(shuō)出植物主要類(lèi)群及其對(duì)環(huán)境適應(yīng)的特征。2、 舉例說(shuō)出植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。,海洋藻類(lèi)植物,鳥(niǎo)巢蕨,生物圈中已知的綠色植物，大約有_種，根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類(lèi)群:_、_、_、_。 3.比較它們的形態(tài)和生活環(huán)境，完成下表。,考點(diǎn)一：植物類(lèi)群的特征（直接考） 例1:作為重要能源物質(zhì)的煤，主要源于古代蕨類(lèi)植物，下列屬于蕨類(lèi)植物基本特征的是( ) A.沒(méi)有根、莖、葉的分化 B.有類(lèi)似莖、葉的分化，但沒(méi)有導(dǎo)管和葉脈

2、C.有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖 D.有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖 例2 :變式題 如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是( )A. E可表示有莖葉分化 B. F可表示有輸導(dǎo)組織C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用抱子繁殖,考點(diǎn)二：植物類(lèi)群的判斷 例1：(2013棗莊)利用孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是( ) A.藻類(lèi)植物 B.蕨類(lèi)植物 C.裸子植物 D.被子植物 考點(diǎn)三：常見(jiàn)的植物類(lèi)群的常見(jiàn)種類(lèi) 例1：下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的植物是( ) A.水綿 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.雪松,考點(diǎn)四：植物與人

3、類(lèi)的關(guān)系 例1 ：.某火力(燃煤)發(fā)電廠建廠幾年后，原 來(lái)電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見(jiàn)了，其主要原因是( )A.被人移走了B.被電廠產(chǎn)生的二氧化硫等有毒氣體毒死了C.被某些動(dòng)物吃掉了D.電廠使周?chē)鷼鉁厣?，苔蘚植物不能生存 例2：倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增 加氧 氣含量過(guò)程中功勞最大的是( )A.藻類(lèi)植物 B.蕨類(lèi)植物C.種子植物 D.苔 蘚植物,考點(diǎn)五：裸子植物和被子植物的區(qū)別,考點(diǎn)五練習(xí)：裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點(diǎn)：（ ） A、有種子 B、種子外有果皮包被 C、種子外無(wú)果皮包被 D、有根、莖、花、葉、果實(shí)和種子

4、 考點(diǎn)六：孢子植物和種子植物的區(qū)分 例1：下列植物屬于種子植物的是（ ） A、葫蘆蘚 B、水綿 C、腎蕨 D、油松 例2：小明在給植物分類(lèi)時(shí)，把水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、苔蘚、蕨歸為一類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是（ ） A、有種子的和無(wú)種子的 B、草質(zhì)莖和木質(zhì)莖 C、有根的和無(wú)根的 D、生活在陸地上和生活在水中的,方法指導(dǎo)： 巧學(xué)速記。 。藻類(lèi)植物生水中，無(wú)莖無(wú)葉孢子生。 苔蘚植物有莖葉，潮濕環(huán)境能適應(yīng)。 蕨類(lèi)葉片在地上，莖橫地下把根生。 種子植物有種子，根莖發(fā)達(dá)生陸地。 裸子種子露在外，被子種子果皮包。 細(xì)分析，找規(guī)律。 再看上面的表，大家發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 按水生-陸生 簡(jiǎn)單-復(fù)雜 低等-高等 進(jìn)化 器官出現(xiàn)的順序：無(wú)-莖葉根-種子-果實(shí) 相同點(diǎn)