在書海中遨游

1、概括文章主要內(nèi)容,行唐一中 孟云,概括主要內(nèi)容,常見問法：,1.概括文章的主要內(nèi)容,2.這篇文章主要寫了幾件事？,答題思路：,概括文章主要內(nèi)容的方法：,1.分析文章的標題：有的文章標題可揭示文章中心。,2分析文章的結(jié)尾：有的記敘文卒章顯志，用簡短的議論，抒情揭示文章中心。,3.分析文章中議論抒情的句子，這些句子往往與中心密切相關(guān)。,答題技巧：,.,1.題目擴展法:,有的文章的題目高度概括了文章的內(nèi)容，對它稍加擴展充實就得到文章的主要內(nèi)容。,如從百菜園到三味書屋一課，將標題適當擴充一下就得到了文章的主要內(nèi)容：文章回憶了作者童年時代在百草園和三味書屋的一段難忘的生活經(jīng)歷。,答題技巧:,2.要素歸納

2、法:,記敘文一般包含有時間、地點、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六個要素。找出文中的記敘要素，并合理組織它們，就是文章的主要內(nèi)容。,如：最后一課一文的要素：時間是普法戰(zhàn)爭期間，地點是法國阿爾薩斯省一個鄉(xiāng)村學校，人物是小弗朗士和韓麥爾先生，事件是韓麥爾先生給孩子們上最后一堂法語課。,答題技巧:,答題技巧:,概括這四要素可得出主要內(nèi)容：普法戰(zhàn)爭期間，阿爾薩斯省一個鄉(xiāng)村學校里，小弗朗士在韓麥爾先生的最后一堂法語課上受到了深刻的愛國主義教育。,答題技巧:,3.段意合并法 段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。 這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點： 一是

3、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順連貫； 二是要區(qū)分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的可以舍去。,課文實例背影,概括本文主要內(nèi)容：父親在送行時攀過月臺為我買橘子。,題型及答題公式:,A.文章寫了什么內(nèi)容,模板：文章記敘（說明)了什么事（人，物），什么人做了什么事；什么地方發(fā)生什么事。,B.用一句話概括故事的主要內(nèi)容,模板:事件的起因經(jīng)過結(jié)果。,答題公式:,C.簡要說說本文記敘了那幾件事,模板：什么人（地點）做了（發(fā)生了）什么事,D.請用簡練的語言，概括事件的起因與結(jié)果（或起因，或經(jīng)過，或起因，經(jīng)過，結(jié)果）。,模板：,起因：什么人或什么事怎么樣,經(jīng)過：然后，這個人做了什么（事件如何發(fā)展）,結(jié)果：這個人又做了什么（或明 白了什么），事件最終怎樣結(jié)束。,例題,概括社戲的主要內(nèi)容,社戲描寫“我”少年時在平橋村和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等事情。,10月25日早高峰，上海松江的黃先生在送兒子上學途中，把兒子扔向車外的酸奶罐拾起放回車內(nèi)并批評了兒子的不文明行為，引發(fā)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)熱議。10月26日，澎湃新聞記者試圖通過警方聯(lián)系黃先生，但他表示這是舉手之勞，很正常的行為，不愿過多曝光自己，謝絕了記者采訪。他通過警方向澎湃記者轉(zhuǎn)達：“小孩子不懂事，隨手車窗拋物，大人看到及時教育糾正。我們不僅自