主題班會(huì)-建立目標(biāo).ppt_第1頁(yè)
主題班會(huì)-建立目標(biāo).ppt_第2頁(yè)
主題班會(huì)-建立目標(biāo).ppt_第3頁(yè)
主題班會(huì)-建立目標(biāo).ppt_第4頁(yè)
主題班會(huì)-建立目標(biāo).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、主題班會(huì),建立目標(biāo) 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),班會(huì)時(shí)間:2011年11月7日 班會(huì)地點(diǎn):高一(2)班教室,序言:,第一次月考已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)已揭曉,有的同學(xué)取得很大進(jìn)步,有的同學(xué)停止不前,有的同學(xué)略有退步,還有的同學(xué)退步很大 接下來(lái)我們?cè)撛趺醋瞿兀?第一環(huán)節(jié):,寓言故事 -鷹與蝸牛的故事 它們靠的是:理想或者目標(biāo),第二環(huán)節(jié):,下面我們一起來(lái)看一段視頻 -李白的故事 看完這段視頻,你們從中得到什么啟示? - 學(xué)生發(fā)言,第三環(huán)節(jié):,下面我們就一起來(lái)探尋學(xué)習(xí)方法。 首先請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 三位代表發(fā)言,他山之石,可以攻玉,下面再來(lái)看看一些高考狀元及高分考生的學(xué)習(xí)秘訣,以供同學(xué)們參考。 1課前預(yù)習(xí)可以提

2、高課上學(xué)習(xí)效率,有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。,見(jiàn)賢思齊 擇善而從,2.上課時(shí),老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息,還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。因此,中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng),跟著老師想,調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與,積極思考。,見(jiàn)賢思齊 擇善而從,3課后不要急于做作業(yè),一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn),找出知

3、識(shí)之間的聯(lián)系,明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。還有不懂的要主動(dòng)詢問(wèn),補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。寫作業(yè)時(shí),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題,要耐心尋找解決的辦法。作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過(guò)來(lái)。寫作業(yè)時(shí),各科作業(yè)要交替進(jìn)行,即不要長(zhǎng)時(shí)間寫同一科的作業(yè),否則容易引起大腦疲勞。,見(jiàn)賢思齊 擇善而從,4重積累,積累是一個(gè)逐漸的過(guò)程。每天做7個(gè)45分鐘的積累運(yùn)動(dòng),為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣,只打三層樓房的地基,是不能蓋出四層樓的,要想蓋四層,必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此,基礎(chǔ)扎實(shí),終身受益;基礎(chǔ)不牢,終生先天性不足。,第四環(huán)節(jié):,警惕松散,重整旗鼓。 不要放松學(xué)習(xí),不要放松紀(jì)律,第五環(huán)節(jié):,總結(jié): 堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲” 歌曲欣賞 天生我才必有用!盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣!,回顧:明確本次班會(huì)的目的 1 、通過(guò)這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論