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1、主題班會,建立目標(biāo) 爭創(chuàng)佳績,班會時間:2011年11月7日 班會地點:高一(2)班教室,序言:,第一次月考已經(jīng)結(jié)束,成績已揭曉,有的同學(xué)取得很大進步,有的同學(xué)停止不前,有的同學(xué)略有退步,還有的同學(xué)退步很大 接下來我們該怎么做呢?,第一環(huán)節(jié):,寓言故事 -鷹與蝸牛的故事 它們靠的是:理想或者目標(biāo),第二環(huán)節(jié):,下面我們一起來看一段視頻 -李白的故事 看完這段視頻,你們從中得到什么啟示? - 學(xué)生發(fā)言,第三環(huán)節(jié):,下面我們就一起來探尋學(xué)習(xí)方法。 首先請優(yōu)秀學(xué)生代表談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗。 三位代表發(fā)言,他山之石,可以攻玉,下面再來看看一些高考狀元及高分考生的學(xué)習(xí)秘訣,以供同學(xué)們參考。 1課前預(yù)習(xí)可以提
2、高課上學(xué)習(xí)效率,有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,認真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。,見賢思齊 擇善而從,2.上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。因此,中學(xué)生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關(guān)鍵;主動參與,積極思考。,見賢思齊 擇善而從,3課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí),歸納知識要點,找出知
3、識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)。還有不懂的要主動詢問,補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。寫作業(yè)時,認真思考,認真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中存在的問題,要耐心尋找解決的辦法。作業(yè)錯了,要及時改過來。寫作業(yè)時,各科作業(yè)要交替進行,即不要長時間寫同一科的作業(yè),否則容易引起大腦疲勞。,見賢思齊 擇善而從,4重積累,積累是一個逐漸的過程。每天做7個45分鐘的積累運動,為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日,用兵一時。基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣,只打三層樓房的地基,是不能蓋出四層樓的,要想蓋四層,必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此,基礎(chǔ)扎實,終身受益;基礎(chǔ)不牢,終生先天性不足。,第四環(huán)節(jié):,警惕松散,重整旗鼓。 不要放松學(xué)習(xí),不要放松紀(jì)律,第五環(huán)節(jié):,總結(jié): 堅信“一分耕耘,一分收獲” 歌曲欣賞 天生我才必有用!盡吾志也而不能至者,可以無悔矣!,回顧:明確本次班會的目的 1 、通過這
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