2017屆中考?xì)v史復(fù)習(xí)課件.ppt

1、第一部分 主題研究 模塊二 中國古代史 第二學(xué)習(xí)主題 近代化的起步,19世紀(jì)60年代,1911年10月10日,1898年9月21日,19世紀(jì)90年代,戊戌變法,1912年1月1日,洋務(wù)運(yùn)動(dòng),中國同盟會(huì)成立,武昌起義,1905年,中華民國成立,1915年,辛亥革命,新文化運(yùn)動(dòng),1895年,1898年6月11日,公車上書,百日維新,新青年創(chuàng)辦,主題概括,從科學(xué)技術(shù)到政治制度再到思想文化是中國近代向西方學(xué)習(xí)演變的過程，是由淺入深、由表及里的艱難探索。 （1）政治上，中國封建制度繼續(xù)走向衰落，民族危機(jī)日益加深，中國人民挽救民族危亡愿望高漲，以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派在中國進(jìn)行了建立資產(chǎn)階級

2、君主立憲制的探索。19世紀(jì)六七十年代，中國民族資產(chǎn)階級誕生，中國無產(chǎn)階級的力量得到發(fā)展。以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國；,主題概括,（2）經(jīng)濟(jì)上，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后，中國近代工業(yè)出現(xiàn)，開始了工業(yè)化、近代化的探索。中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生，在甲午中日戰(zhàn)爭以后有了初步發(fā)展。一戰(zhàn)期間民族工業(yè)進(jìn)入短暫的“黃金時(shí)代”； （3）思想文化上，辛亥革命使民主共和觀念深入人心，在近代西方堅(jiān)船利炮的沖擊和救亡圖存及西方民主思想的傳播下，先進(jìn)的中國人先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)西方器物（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）、學(xué)習(xí)政治制度（康、梁的維新變法，孫中山等的辛亥革命）、學(xué)習(xí)思想文化（新文化運(yùn)

3、動(dòng)）的探索，推動(dòng)中國近代化不斷發(fā)展。19世紀(jì)60年代以后，洋務(wù)派創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生，中國教育近代化由此起步,考點(diǎn)梳理,第5課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng),列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位和 作用。 2016年是曾國藩?jiǎng)?chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所155周年,考點(diǎn)梳理,安慶內(nèi)軍械所,福州船政局,2011重慶5題,京師同文館,2014重慶B卷 24（1）題,2014重慶A卷24 （1）題、,第6課 戊戌變法,知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響。,定國是詔,“戊戌變法”,“百日維新”,京師大學(xué)堂,2013重慶B卷26（2）題,思想啟蒙,

4、資產(chǎn)階級,第7課 辛亥革命,了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。 2016年是武昌起義105周年，辛亥革命105周年,“三民主義”,臨時(shí)大總統(tǒng),1912,北洋軍閥,2011重慶19（3）題,2013重慶B卷25（1）題,2013重慶A卷25（1）題,2014重慶A卷26（2）題,中華民國臨時(shí)約法;,第8課 新文化運(yùn)動(dòng)2014重慶A卷9題,列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。,尊孔復(fù)古,青年雜志,“民主”,北京大學(xué),2014重慶B卷 25（2）題,思想解放運(yùn)動(dòng),【圖說歷史】,圖一是1865年曾國藩和李鴻章在上

5、海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務(wù)派開辦的近代最大軍事工業(yè)。 圖二是1895年康有為、梁啟超等上書光緒帝，反對議和，請求變法。史稱“公車上書”。戊戌變法運(yùn)動(dòng)就此拉開了序幕。 圖三是中國辛亥革命時(shí)期南京臨時(shí)政府的立法機(jī)構(gòu)。 圖四是1915年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的青年雜志，從第二卷起改稱新青年雜志。青年雜志的誕生，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起。 四幅圖分別在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，戊戌變法時(shí)期，辛亥革命時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，反映了近代中國在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面的近代化，是中國近代化探索的歷程。,【能力突破】近代化探索的對比,近代化探索的特點(diǎn)及啟示 （1）特點(diǎn):中國的近代化層層遞進(jìn)、由表及里、逐漸深入、由器物到制度再到文化或者

6、從學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)到學(xué)習(xí)西方政治制度再到學(xué)習(xí)思想文化。 （2）啟示：民族獨(dú)立是國家富強(qiáng)的前提。,【認(rèn)識啟示】,重慶20112015中考真題精選,1. 奕在1861年的一個(gè)奏折中說，要抵抗外國的侵略，“探源之策，在于自強(qiáng)”。下列各項(xiàng)，洋務(wù)派在“自強(qiáng)”的旗號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是( ) A. 輪船招商局 B. 漢陽鐵廠 C. 江南制造總局 D. 湖北織布局,命題點(diǎn)1 洋務(wù)運(yùn)動(dòng),C,（2011重慶5題）,【解析】做此題時(shí)應(yīng)抓住關(guān)鍵詞“自強(qiáng)”“軍事工業(yè)”，題中四個(gè)選項(xiàng)只有C項(xiàng)是軍事工業(yè)。,2. 閱讀下列材料： 材料一 在辦洋務(wù)的過程中，洋務(wù)派舉辦新式教育事業(yè)，洋務(wù)派首先感到的是急需翻譯人才，1862年，成立京

7、師同文館，招收滿族學(xué)生入館學(xué)習(xí)，除學(xué)習(xí)外文外，還學(xué)習(xí)漢文。以后又陸續(xù)設(shè)立了一批以學(xué)習(xí)外國語言文字為主的學(xué)校。為了適應(yīng)近代化工業(yè)的需要，洋務(wù)派舉辦了以學(xué)習(xí)外國科學(xué)技術(shù)為主的各類學(xué)堂。洋務(wù)派還開辦了以建設(shè)新式海陸軍服務(wù)的各類軍事學(xué)校。 摘編自鄭師渠主編中國近代史,（2014重慶A卷24題）,材料二 文明開化是明治政府推行的學(xué)習(xí)西方資本主義國家的教育、文化科學(xué)、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立資本主義精神文明的文化運(yùn)動(dòng)。教育改革在文明開化運(yùn)動(dòng)中占有非常重要的地位。為培養(yǎng)建設(shè)資本主義新國家所需要的政治家、科技人才、產(chǎn)業(yè)工人和軍人，新政府效法西方國家建立了包括小學(xué)教育、中學(xué)教育、實(shí)業(yè)教育和高等教育

8、的近代學(xué)校體系，并努力在全民范圍內(nèi)普及初等教育。 劉宗緒主編世界近代史 請回答：,(3)綜上，中日兩國在近代化進(jìn)程中有什么相同點(diǎn)？(2分),(1)根據(jù)材料一，歸納洋務(wù)派舉辦新式學(xué)校的特點(diǎn)，并指出其直接目的。(2分),特點(diǎn):從培養(yǎng)翻譯人才入手，招收滿漢學(xué)生，學(xué)習(xí)中外文化，建立了各類學(xué)校。直接目的：為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)實(shí)用型科技和軍事人才。,(2)根據(jù)材料二，概括指出日本明治政府的教育改革所取得的成效。結(jié)合所學(xué)知識回答，包括教育改革在內(nèi)的明治維新取得成功的政治前提是什么？(2分),為日本建設(shè)資本主義國家培養(yǎng)了所需要的各類人才。倒幕運(yùn)動(dòng)成功推翻了幕府統(tǒng)治。,都注重教育的近代化，培養(yǎng)實(shí)用型的人才。,3. 閱

9、讀下列材料： 材料一 中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起后，清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，以培養(yǎng)近代實(shí)用人才，這是近代中國教育改革之始。新式學(xué)堂除開設(shè)外語、中文外，把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工藝制造、軍事技術(shù)方面的知識作為教學(xué)的主要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)在課程中成為重要內(nèi)容，洋務(wù)教育逐漸邁向近代化。甲午戰(zhàn)爭后，維新派開設(shè)的新學(xué)堂把學(xué)習(xí)的注意力集中在西方社會(huì)科學(xué)知識和政治制度方面。 摘編自方建春近代中國教育改革的特點(diǎn)及其影響,（2014重慶B卷24題）,材料二 明治政府建立后，把改革和發(fā)展教育作為制度設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。1872年，日本參考西方各國的學(xué)制，尤其是吸收了法國教育制度的特點(diǎn)，頒布

10、了以教育機(jī)會(huì)均等思想為基礎(chǔ)的學(xué)制。19世紀(jì)80年代，日本對教育制度進(jìn)行全面改革，企圖通過普及初等教育使國民養(yǎng)成效忠于國家的觀念，通過高等教育和實(shí)業(yè)(職業(yè))教育培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)和科技等各類專業(yè)人才，這既保證國民對國家的忠誠，又使日本成為一個(gè)近代化國家。 摘編自陳時(shí)見中日近代教育改革比較 請回答：,(2)根據(jù)材料二，概括日本明治維新時(shí)期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)。(2分),人才培養(yǎng)目標(biāo):從培養(yǎng)官僚士紳到培養(yǎng)近代實(shí)用人才的趨向；（1分）教學(xué)內(nèi)容的變化:從側(cè)重科技知識轉(zhuǎn)向關(guān)注西方社會(huì)科學(xué)知識和政治制度。（1分）,學(xué)習(xí)西方教育制度；（1分）初等教育側(cè)重效忠國家觀念的教育，高等教育和實(shí)業(yè)教育側(cè)重專業(yè)人才培養(yǎng)。（1分）,

11、(1)根據(jù)材料一，指出近代中國教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容方面出現(xiàn)的變化。(2分),教育改革為經(jīng)濟(jì)、政治服務(wù)，受制于經(jīng)濟(jì)、政治；教育的近代化是國家近代化的基礎(chǔ)；振興國家需借鑒人類優(yōu)秀文化。（每點(diǎn)1分，共2分，答出其中兩點(diǎn)即可）,(3)綜合上述材料，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?2分),4. 人類文明交往生生不息，從地域性的交往走向全球性的交往，經(jīng)歷了漫長的歷史歲月，展現(xiàn)了人類的進(jìn)步與發(fā)展。請回答：,命題點(diǎn)2 戊戌變法,2013重慶B卷26（2）題，節(jié)選,（1）在近代中國，戊戌變法深受西方文明的影響。它開始的標(biāo)志是什么?列舉該變法內(nèi)容中，直接利于西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說和科學(xué)知識傳播的措施。(2分)標(biāo)志:18

12、98年光緒帝頒布定國是詔，實(shí)行變法或1898年6月頒布變法令；(1分) 措施:建立新式學(xué)堂；設(shè)立譯書局，翻譯西方書籍，創(chuàng)辦報(bào)刊。(任意答出其中一點(diǎn)即可),5. “武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興”。該事件( ) 使民主共和觀念深入人心 是中國近代化的起步 推翻了帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治 結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制 A. B. C.D. ,命題點(diǎn)3 辛亥革命,（2014重慶B卷8題）,C,【解析】本題可采取排除法來解答，“中國近代化的起步”的歷史事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，因此含有的選項(xiàng)應(yīng)排除，辛亥革命并未推翻帝國主義在中國的統(tǒng)治，因此含有的選項(xiàng)也應(yīng)排除。,6. 從專制到民主、人治到法治是人類歷史的重

13、大進(jìn)步，經(jīng)歷了漫長的奮斗歷程。請回答：,(2)辛亥革命極大地推進(jìn)了中國民主政治的進(jìn)程，請用相關(guān)史實(shí)予以說明。(2分),體制:聯(lián)邦制；（1分）總統(tǒng):華盛頓。（1分）,（2014重慶A卷26題）,(1)1787年，制憲會(huì)議制定了美國憲法，該憲法規(guī)定美國是什么體制的國家？根據(jù)憲法，誰被選為美國第一任總統(tǒng)？(2分),推翻了清王朝，結(jié)束了封建君主專制制度；建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了中華民國臨時(shí)約法。（每點(diǎn)1分，共2分）,(3)1954年中華人民共和國憲法頒布，它是我國第一部社會(huì)主義性質(zhì)的國家根本大法。該憲法是在哪次會(huì)議上通過的？怎樣理解其社會(huì)主義性質(zhì)？(2分),會(huì)議:第一屆全國人民代表大會(huì)。（1分）理

14、解:真正反映了人民的意志，代表了各族人民的利益，是建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國的綱領(lǐng)。（1分）,7. 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢，是近代以來中華民族肩負(fù)的歷史使命。請回答： （1）紀(jì)錄片復(fù)興之路解說詞：“皇帝倒了，辮子剪了，這是1912年給中國人最大的感受?！敝赋觥盎实鄣沽恕钡暮x和影響。(2分),（2013重慶A卷25題）,含義:辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度（封建帝制）。（1分）影響:使民主共和觀念深入人心；促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。（每點(diǎn)1分，答出其中任意1點(diǎn)即可得分）,中共十一屆三中全會(huì)；（1分）積極影響:極大地促進(jìn)了我國對外貿(mào)易的發(fā)展；給我國帶來了更多的資金； 帶來了先進(jìn)的技術(shù)；帶來

15、了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。（每點(diǎn)1分，共2分。答出其中任意2點(diǎn)即可得2分，但總分不得超過2分）,（2）毛澤東在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議開幕詞中說，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。這句話有何深刻寓意？（1分）,中華人民共和國的成立，結(jié)束了中國100多年來被壓迫、被奴役的歷史，實(shí)現(xiàn)了民族解放和國家獨(dú)立。,（3）改革開放是強(qiáng)國之路、是實(shí)現(xiàn)中國夢的動(dòng)力。實(shí)行改革開放的偉大決策是在中共哪次重要會(huì)議上作出的？概述對外開放給我國社會(huì)主義建設(shè)帶來的積極影響。(3分),8. 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。民族獨(dú)立、政治民主、祖國統(tǒng)一等是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史任務(wù)。請回答： （1）皇帝倒

16、了，辮子剪了，這是1912年給中國人最大的感受。辛亥革命實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國的第一次歷史性巨變，促進(jìn)了中國的政治近代化。請列舉具體史實(shí)予以說明。(2分),（2013重慶B卷25題）,推翻了清王朝，結(jié)束了封建君主專制制度；（1分）建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。（1分）,（2）抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國反侵略戰(zhàn)爭取得的第一次勝利，而全國人民團(tuán)結(jié)一致是爭取抗日戰(zhàn)爭勝利的基本條件。在重慶，盧作孚創(chuàng)辦的什么公司為抗戰(zhàn)作出重要貢獻(xiàn)？請概述該公司保證抗戰(zhàn)運(yùn)輸?shù)氖穼?shí)。(2分),民生公司；（1分）運(yùn)送軍隊(duì)出川及內(nèi)遷物資、人員等。（1分）,（3）下圖是香港、澳門回歸時(shí)的精彩場面。它們的回歸是中華民族洗

17、雪歷史恥辱、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的百年盛事。根據(jù)所學(xué)知識，分析其主要原因。(2分),改革開放使中國綜合國力增強(qiáng)；“一國兩制”構(gòu)想的提出。（每點(diǎn)1分，共2分）,9. 下列關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是( ) A. 以新青年為主陣地 B. 高舉民主和科學(xué)的旗幟 C. 為傳播馬克思主義創(chuàng)造了條件 D. 標(biāo)志著新民主主義革命開端,命題點(diǎn)4 新文化運(yùn)動(dòng),（2014重慶A卷9題）,【解析】該題為逆向選擇題，考查新文化運(yùn)動(dòng)，前三項(xiàng)都是正確的，第四項(xiàng)是五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。,D,10. 文明交流互鑒，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。請回答?(2)新文化運(yùn)動(dòng)是用西方文化改造國民性的運(yùn)動(dòng)，它前期宣傳的內(nèi)容是什么

18、？在后期，內(nèi)容發(fā)生了什么變化？(2分),民主、科學(xué)。(1分)以宣傳馬克思主義為主。(1分),2014重慶B卷25（2）題，節(jié)選,11. 閱讀下列材料： 材料一 辛亥革命一定程度上促進(jìn)了中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于中國工人階級的成長壯大辛亥革命宣揚(yáng)了民主和科學(xué)，為五四運(yùn)動(dòng)和馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了思想條件。,命題點(diǎn)5 材料分析類,（2011重慶19題）,材料二 中國共產(chǎn)黨成立90年來的發(fā)展，是對辛亥革命的繼承、揚(yáng)棄和超越。中國共產(chǎn)黨人繼承了辛亥革命的愛國主義精神和大無畏革命精神超越了辛亥革命的歷史局限和資產(chǎn)階級自身弊端 90年前中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上“開天辟地的大事變”。,從此，中國人民革命進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了中華人民共和國，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。經(jīng)過社會(huì)主義革命、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，中華民族的發(fā)展開啟了新的