杠桿的科學(xué).ppt_第1頁(yè)
杠桿的科學(xué).ppt_第2頁(yè)
杠桿的科學(xué).ppt_第3頁(yè)
杠桿的科學(xué).ppt_第4頁(yè)
杠桿的科學(xué).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

杠桿的科學(xué),引導(dǎo)人： 江北亭塘小學(xué) 朱亮亮,智力問(wèn)答？,像撬棒這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿,支點(diǎn),用力點(diǎn),阻力點(diǎn),下面的工具是不是杠桿呢？,羊角錘,老虎鉗,剪刀,天平,錐子,搟面棍,你能發(fā)現(xiàn)杠桿尺有什么特點(diǎn)嗎？,掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是要被撬起的重物 。,掛在杠桿尺右邊的鉤碼看作是我們用的力 。,支點(diǎn),底座,支架,固定軸,杠桿尺,1,2,2,3,3,4,4,1,0,1,2,3,4,1,2,3,4,用力點(diǎn),匯報(bào)數(shù)據(jù),1、每一次實(shí)驗(yàn)前，首先將杠桿尺調(diào)到平衡位置。 2、杠桿尺先掛左邊的鉤碼（重物），再掛右邊的鉤碼（用的力）。 (觀察方向一致) 3、掛鉤碼時(shí)，我們只能選擇左邊的某一個(gè)孔和右邊的某一個(gè)孔懸掛鉤碼。 4、掛出一種平衡狀態(tài)（即掛上鉤碼后杠桿尺必須處于平衡狀態(tài)），記錄者就把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在對(duì)應(yīng)的欄目中。 5、聽(tīng)到音樂(lè)聲后馬上停止所有的操作。,溫馨提示,演示實(shí)驗(yàn),我們的發(fā)現(xiàn)：,既不省力也 不費(fèi)力杠桿,用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 大于 阻力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離,用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 小于 阻力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離,省力杠桿,費(fèi)力杠桿,用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 等于 阻力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離,“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以 撬動(dòng)整個(gè)地球。”,阿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論