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1、外交事業(yè)的發(fā)展 課 題第16課外交事業(yè)的發(fā)展使用人編 號 17課 型新授課課 時1課時主備人日 期教學目標過程與方法:通過在教師引導下的學生課堂研究活動(討論、集體歸納),幫助學生對課標所要求的主干知識體系進行梳理、整合,加深學生對70年代以來我國外交關(guān)系重大發(fā)展的理解與認識,從而培養(yǎng)學生自主探究學習的能力。 情感、態(tài)度與價值觀:通過學習70年代中美關(guān)系的改善、中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復和各國同中國建交熱潮的出現(xiàn),使學生明確從50年代起美國孤立遏制中國所形成的外交僵局被打破,我國外交出現(xiàn)了新局面。通過講述中國承辦亞太經(jīng)合組織會議和中國加入世界貿(mào)易組織,使學生認識到新時期中國在堅持獨立自主的和平
2、外交政策基礎(chǔ)上,采取積極靈活的外交方針,為推進我國現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一做出重要貢獻。同時中國也為維護世界的和平與發(fā)展發(fā)揮著日益重要的作用。 重 點中美關(guān)系正常化和中國承辦亞太經(jīng)合組織會議難 點中美關(guān)系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因;我國外交事業(yè)之所以取得輝煌成就的原因。學 法閱讀、自主學習、小組合作探究、講述等教 法圖片、視頻展示;導讀導議;講解。板書設(shè)計第16課外交事業(yè)的發(fā)展一、中美關(guān)系正?;?、中美敵對:新中國成立后二十年2、中美關(guān)系的轉(zhuǎn)機尼克松訪華 1972年 中美聯(lián)合公報二、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位1、時間:1971年10月25日2、意義:3、中日建交:1972年 田中角榮訪華三、
3、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議1、背景;2、時間:2001年2、主題:新世紀、新挑戰(zhàn):參與、合作,促進共同繁榮。4、結(jié)果:上海共識5、影響:中國承辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高的會議教 學 過 程環(huán) 節(jié)知識點教師活動學生活動估時導 入新 課中國加入世界貿(mào)易組織表決現(xiàn)場錄像。播放錄像。加入世界貿(mào)易組織,加強了我國同世界各地、各國的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系,為我國的對外開放擴展了新的空間。也證明了我國的對外開放事業(yè)進入一個新的階段。學生聚精會神地觀看錄像,對本課學習顯示出極大的熱情。3落實課標理解課標講述我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。以我國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實為例,說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的 作用。投放
4、課標內(nèi)容閱讀課標內(nèi)容明確學習目標1解讀課標同步探究過程指導自主探究組織展示交流,進行評價展示交流作出評價5一、中美關(guān)系正?;?、出示基辛格與周恩來親切握手,毛澤東會見尼克松,對比內(nèi)瓦國際會議中,美國外交官員不能在公開場合與周恩來總理握手。導思:從新中國成立到70年代,中美關(guān)系的狀況如何?2、中美關(guān)系是怎樣實現(xiàn)正?;??3、現(xiàn)在請同學們思考:中美關(guān)系在70年代發(fā)生變化的原因是什么?投影:尼克松計劃訪問北京的聲明(摘錄)。 學生看投影,認真思考,通過對比,引起思考,依據(jù)史實,得出結(jié)論。學生先看資料片,再閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,整理歸納的基礎(chǔ)上講述中美關(guān)系正?;?。學生按小組進行討論。小組選派代表進行回答,
5、其他組進行更正或補充9二、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位1、現(xiàn)在請大家考慮:中國在聯(lián)合國合法權(quán)利恢復的主要阻力是什么?阻力是如何被沖破的以及意義何在?2、出示圖片:周恩來總理與田中角榮在晚宴上。了解中日建交的情況。學生回答:阻力來自美國。中國和在這個問題上主持正義的其他國家經(jīng)過長期斗爭而取得了巨大勝利。學生觀看圖片,認真聽教師講解。6教 學 過 程環(huán) 節(jié)知識點教師活動學生活動估時落實課標解答課標三、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議1、引導學生讀書、看圖,提出問題:“APEC”是什么意思?這次會議的主題是什么?(新世紀、新挑戰(zhàn);參與、合作,促進共同繁榮)根據(jù)這個主題,上海APEC會議取得哪些成果? 后來又成立了第一個由中國城市命名的國際組織叫什么?2、引出問題:我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因是什么?閱讀回答記憶學生按組討論。小組選派代表進行回答,其他組進行更正或補充,最后得出結(jié)論:應歸功于我國積極靈活的外交政策,歸功于我國綜合國力的不斷提高。7運用課標指導完成,方法點撥同步探究的開放作
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