語文人教版三年級下冊《驚弓之鳥》課件

1、驚 弓 之 鳥,讀完課文后，注意生字詞的讀音，并思考： 1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么？ 2、他又是怎樣對魏王說的？,自讀提示： 用自己喜歡的方式，把課文讀通 順，讀流利。 更羸是一位有名的射箭能手。課 文是怎樣寫的？請畫出有關(guān)句子 讀一讀。,一只大雁從遠處慢慢地飛 來，邊飛邊鳴。更羸指著大雁 對魏王說：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，這只大雁就能 掉下來。” （更羸說的）,“是嗎？” “他有沒有這樣的本事？”,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手 拉弦，只聽得“嘣”的一聲響，那只大雁 直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空 里直掉下來。 直在字典里面有下面幾種解釋： 不彎曲、筆直 一個勁兒的拼命

2、 使直、把彎曲的伸開,“??！” “真有這樣的本事！”,“你怎么知道的？”,討論： 更羸是怎樣根據(jù)大雁飛得慢、叫的聲音悲慘，一步步推斷出不用箭就能使那只大雁掉下來的？,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為離開同伴，孤單失群，得不到幫助?！?返回,飛得慢,受過箭,叫得悲,離開,同伴,傷,它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛

3、。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。,返回,弦響,害怕,飛,往高處,掉了下來,思考： 1、哪些是更羸看到的？,2、哪些是更羸聽到的？,3、哪些是更羸分析的？,看到,聽到,分析,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?返回,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉

4、了下來。”,返回,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?練習(xí)： 大雁因為 ，所以飛得慢。它因為 ，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為 ，所以拼命往高處飛。因為 ，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就 。,練習(xí)： 大雁因為 ，所以飛得慢。,受過箭傷,它因為 ，所以叫得悲慘。,孤單失群,它一聽到弦響，因為 ，所以拼命往高處飛。,心里害怕,因為 ，所以傷口又裂開了。,因為傷口裂開了，所以就 。,一使勁,掉了下來,大雁因為受過箭傷 ，所以飛得慢。它因為孤單失群，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為心里害怕，所以拼命往高處飛。因為一使勁，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就掉了下來。,同學(xué)們，學(xué)了這篇課文你們能不能根據(jù)自己的理解說說“驚弓之鳥”的意思嗎？,比喻,學(xué)完這篇課文以后，你想對更羸說什么？,故事：一天夜里，有一個小偷溜進了人家的院子里，正想偷東西，這時