一年級 上冊 安全教案

1、杏花嶺區(qū)小學(xué)安全教案（ 一 年級 第 一 學(xué)期） 學(xué)校： 杏花嶺區(qū)建設(shè)北路小學(xué) 姓名： 楊莉 安全學(xué)科一年級上冊教學(xué)進度周次單元內(nèi)容備注第一學(xué)期第1周1安全過馬路第3周1小小黃帽保安全第5周1乘車安全第7周2保持正確的姿勢第9周2尖銳利器易傷人第11周2不在樓道內(nèi)和樓梯上奔跑第13周2不要隨意攀爬和蹦跳第15周2做力所能及的事第17周2不隨意采摘總計周節(jié)次0.5學(xué)期總節(jié)數(shù)9安全全冊教材分析一、教學(xué)目標(biāo)小學(xué)安全課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會；培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和

2、自 我保護的素養(yǎng)和能力。二、教材分析1、凸顯綜合性本教材以兒童的社會生活為主線，機融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內(nèi)容，具有很強的綜合性。本教材強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生認識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；促進其身心健康的發(fā)展；通過動手與動腦的結(jié)合，使學(xué)生獲得積極勞動的體驗，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。2、體現(xiàn)生活邏輯本教材以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來設(shè)計和編寫的。教材貼近兒童的學(xué)習(xí)，貼近生活，貼近社會。以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活

3、動及學(xué)生的自主活動為教材的基本呈現(xiàn)形式。同時教材具有適度的開放性，促使學(xué)生認知和行為、理論和實踐、個人和社會的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。3、重視兒童的實踐體驗從根本上說，本課程不是側(cè)重于知識體系的教育，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗，促進生命的健康發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導(dǎo)學(xué)生從平時熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈體驗。4、發(fā)展兒童的自助和互助能力處于發(fā)展中的兒童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始終注意調(diào)動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。隨著實踐活動的不斷展開，兒童的認識和體驗不斷深化，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，新的經(jīng)驗在生活中不斷生成，兒童所獲便會超越教材所提供的知識，從而從整

4、體上提升了教學(xué)活動的質(zhì)量。5、趣味性呈現(xiàn)，形式活潑內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點和閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)驗與認知發(fā)展等有很強的促進作用。安全單元分析 教學(xué)時間： 2018 年9 月5 日 10月 15 日單元主題交通安全教學(xué)課時3教材分析（即本單元教材的主要內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)情分析） 本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的日常行為生活有密切的聯(lián)系，每一位同學(xué)都應(yīng)把佩戴小黃帽當(dāng)作生命安全的第一道屏障，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為。教學(xué)目標(biāo)（情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、過程與方法） 單 元 教 學(xué)

5、 目 標(biāo) 1、學(xué)會過馬路的正確方法2、了解并熟悉過馬路的注意事項，遵守交通規(guī)則。3、增強人們的交通安全意識。 單 元 教 學(xué) 重 點 1. 每天上下學(xué)應(yīng)遵守的交通規(guī)則和必備物品要牢牢記于心間。2. 提高自我約束能力 ，增強自護意識。 第 1 課 安全過馬路 教學(xué)流程二次備課一、 導(dǎo)入課題新聞播報： 2015年我國共發(fā)生道路交通事故10597358起，造成68432人死亡、中國交通事故死亡人數(shù)排名世界第一。就在我講課的40分鐘的時間里，我國就有10多人因為不遵守交通安全離我們而去,近60多人缺只胳膊或少條腿，多么可怕??！當(dāng)聽到這些，你們有什么想說的？生：（過渡）我們小學(xué)生，天天要上學(xué)，回家，要過

6、馬路，怎樣過馬路才是安全的呢？我們一起探究過馬路的相關(guān)知識（板書課題）交通安全 過馬路二、新授（過渡語）你們認為怎樣過馬路比較安全？生：師小結(jié)：（一）、過馬路的要點1、解決從什么地方過的問題，也就是過馬路的地點 （板書：地點） 2、解決什么時候最適合過馬路：也就是過馬路的時機（板書：時機）3、解決過馬路時要注意什么？也就是過馬路的注意事項（板書：注意事項） 4、過馬路時做到文明禮讓（板書：文明禮讓）（過渡）要解決這些問題，我們在實際過馬路的過程中，分不同的情況的來探討！生活中過馬路有哪些情況呢？（二）過馬路幾種情況：生：（1）、有人行天橋和地下通道的，自覺走人行天橋或者地下通道。這是最安全的過

7、馬路方式。 （2）、有紅綠燈的路口，一定要等到人行道上的綠燈亮后，才能過馬路。當(dāng)紅燈亮?xí)r，不論有車無車，都不要通過。也就是紅燈停，綠燈行。（3）有斑馬線，但沒有紅綠燈的路口，怎樣過馬路呢？生：師 ：為什么要向左邊看，再向右邊看？生：表演你在過馬路時，還可以輔以什么樣的手勢？生再次表演師：小結(jié)，一定要先向左看，當(dāng)走到道路中間時，再往右看，確定安全時，再通過。還可以輔以手勢。（4）既沒有斑馬線，也沒有紅綠燈的路口及三叉路口在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。對于三叉路口，一個路口一個路口的通過，把復(fù)雜問題簡單化。（5）下車以后怎樣過馬路？下車后，不要在

8、車前車尾穿梭，下車后，快速進入人行道，然后選擇合適的地點和時機過馬路。（三）在過馬路時，要注意什么？在過馬路時，不能嬉戲打鬧。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行，不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路在過馬路時，不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。（四）怎樣做到文明禮讓？生：小結(jié)：總之，過馬路時要專心，要選擇合適的地點，選擇合適的時機，密切注意周圍情況，不要東張西望，穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；（過渡）你在生活中，看到了類似現(xiàn)象，你該怎么辦？（五）、勸阻一些交通亂象生：1、 不要鉆跨護欄 2、不

9、要斜穿過馬路 。3、當(dāng)車輛臨近時，不要突然猛跑橫過馬路。過渡：我們學(xué)習(xí)了交通安全知識，你來當(dāng)一回交通安全宣傳員（六）小組活動，我是交通宣傳員小組誦讀：過馬路，要觀察，交通信號燈變化。紅燈亮，不能過，汽車眨眼就開到。綠燈亮，不著急，看清左右有無車。如果馬路過一半，信號變化怎么辦，看清情況快速過。過街要走斑馬線，或走天橋地下道，一看二慢三通過，不與車輛去搶道。隔離護欄護安全，翻越鉆洞有危險，綠化帶巷子口，一定切記不快跑。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上瘋和鬧。學(xué)交法，守交規(guī)，平安出行最安心?？彀灞硌萆? 同學(xué)們，重安全，關(guān)愛生命很重要； 生2 紅綠燈，要看清，綠燈行走紅燈停； 生3 過馬路，眼要明，一露縱

10、隊線上行； 生4 拐彎處，莫急跑，以防對方來撞到； 生5 乘汽車，有本經(jīng)，先下后上有秩序； 生6 在車上，講文明，尊老愛幼禮當(dāng)先； 生7 手扶牢，人站好，帶車停穩(wěn)方可行； 合 講安全，記安全，家長老師才放心， 時時注意言和行，幸福生活在身邊。 在身邊。 （過渡）同學(xué)們用豐富多彩的形式宣傳了交通安全知識，你們對這些知識掌握得怎么樣呢？（八）交通安全知識競賽競賽規(guī)則：四個大組，答對一題得10分，答錯或不答扣10分。最后評出最佳小組。（九）、老師小結(jié)： 交通安全知識涉及到千家萬戶，我們首先做到遵守交通安全法律法規(guī)，在實際生活中做到文明禮讓。然后把自己學(xué)到的知識講給身邊的人，勸阻一些交通亂象。做到人人

11、遵守交通規(guī)則，減少交通安全事故的發(fā)生。資料補充了解汽車的慣性：在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急或突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事故。因此，汽車不是一剎車就能停止的！同學(xué)們，懂得了汽車性能后，我們在橫穿馬路時，一定要 “左瞧瞧、右望望” ，始終做到 “寧停三分、不搶一秒”。檢測結(jié)果表明，當(dāng)汽車以每小時40公里的速度行駛行進時，從司機發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動有效，車會向前繼續(xù)行駛18.82米遠，才能停住。而在雨、雪天氣，由于路面較滑，會向前繼續(xù)行駛達24米！在日常生活

12、中，有許多人既不懂得汽車慣性的道理，又在思想上存在 “車不敢撞人” 錯誤認識，于是便毫無顧忌地在行駛著的汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結(jié)果被汽車撞倒了。并不是司機想要撞人，而是他也無法立即把車控制住的原因啊！第 2 課 小小黃帽保安全 教學(xué)流程二次備課一、導(dǎo)入，了解小黃帽的作用。同學(xué)們，你們看老師為你們帶來了什么？誰知道安全小黃帽有什么作用？（黃色比較醒目，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全。）二、體驗學(xué)習(xí)交通標(biāo)志1、開展實踐活動，生談標(biāo)志的含義，師引導(dǎo)。老師要帶大家去動物園春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車出發(fā)了，不久就看見路對面出現(xiàn)了（標(biāo)志1），司機也在這時候停了下來，

13、同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢？車為什么要停下來呢？是的，我們應(yīng)該注意信號燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。好的，綠燈亮的時候，汽車繼續(xù)行使，經(jīng)過汽車總站時，我們又看到了（標(biāo)志2），這又表示什么呢？這是當(dāng)心車輛的標(biāo)志，這就是告訴我們這地方車輛很多，讓我們多加小心。好的，汽車繼續(xù)行駛，我們看到了（標(biāo)志3）-禁止行人通行。特別是一些施工路段，我們不能因為好奇而闖入，那樣是很危險的。我們還看到了（標(biāo)志4），這是什么標(biāo)志呢？對了，這是注意危險的標(biāo)志，我們看到時要小心，千萬不要走近，要馬上遠離它！不一會兒，汽車又停下來了，我們看到了（標(biāo)志5），哦，原來我們又來到了一個十字路口。走了一段路，汽車突然減速了，慢了

14、下來，往窗口一看，原來是經(jīng)過了一個小學(xué)路段，同學(xué)們正在過斑馬線，旁邊就有著（標(biāo)志6）與（標(biāo)志7），同學(xué)們，你們知道是什么意思嗎？對了，一個是要我們注意行人，一個要我們注意兒童。是的，在人比較多的地方，我們都應(yīng)該注意安全。司機把車開到了加油站準(zhǔn)備加油，這時，司機剛拿起一根煙，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指（標(biāo)志8），司機立刻收起了煙。這是什么標(biāo)志呢？是的，在加油站這地方是絕對要禁止煙火的。太好了，我們快要到達目的地了，本來還有一段路程的，可司機說接下來這段路不能把車開進去，因為遇到了（標(biāo)志9），誰能說說這是為什么呢？這是非機動車道，自行車和行人可以通行。我們下車步行了一會，最后發(fā)現(xiàn)了（

15、標(biāo)志10），同學(xué)們知道表示什么意思嗎？這是村莊的標(biāo)志。同學(xué)們真棒！一下子就認識了這么多交通標(biāo)志。2、找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志，你還認識其他的交通標(biāo)志嗎？4、欣賞：紅綠燈歌。三、參加安全之旅1、大家已認識了一些交通標(biāo)志?，F(xiàn)在，老師和大家一起去參加安全之旅。誰來當(dāng)小導(dǎo)游？誰來當(dāng)小游客？小導(dǎo)游：小朋友們，請注意！我們要出發(fā)了。（舉馬路牌）我們現(xiàn)在來到馬路上，行人應(yīng)靠哪邊走？（靠右邊1米內(nèi)）繼續(xù)走，（舉禁止行人通行的標(biāo)志）前面是禁止行人通行的標(biāo)志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。繼續(xù)走，（舉人行橫道牌）我們來到人行橫道，行人該怎樣走？（走人行橫道）繼續(xù)走，（舉

16、注意危險的標(biāo)志）大家請注意，前面有注意危險的標(biāo)志，我們千萬不要走近。繼續(xù)走，（舉注意信號燈的標(biāo)志）前面有紅綠燈，（一學(xué)生舉起紅燈）紅燈亮了，我們應(yīng)該（齊答：停）；（紅燈換綠燈）綠燈亮了，我們應(yīng)該（齊答：走）。繼續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅結(jié)束了。2、大家做得很好，過馬路要做到一站二看三通過。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后，大家出門在外一定要注意安全。齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門去，平平安安回家來！四、 我是小小安全員1、（讓學(xué)生戴上“小黃帽”）戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對這些小朋友說些什么？（課本20頁的圖）圖1：追趕公共汽車。（要是司機緊急剎車的話會很危險。）圖2：在公路溜冰。（危險，因為公路上車輛很多。）圖3：在電房附近玩耍。（高壓電，很危險。）圖4：爬高速公路護欄。（危險，因為車速很快。高速