語文人教版七年級上冊安塞腰鼓.pptx

1、2011版人教版七年級下冊第17課 安塞腰鼓,授課人：崔崔,安塞腰鼓,檢查預(yù)習(xí),1.讀準字音，寫準字形 亢奮 晦暗 驀然 燒灼 輻射 淋漓 冗雜 戛然而止,2.完成下列填空:,好一個安塞腰鼓,(一)1-4:打鼓前的安靜,(二)5-27:隆隆隆隆的腰鼓,5-13：宏偉的,14-17：雄壯的（）,18-22：擊鼓的（）,23-27：奇麗的（ ）,(三)28-30：結(jié)束后的寂靜,響聲,后生,舞姿,場面,（ ）,3. 文中的感情基調(diào)是怎樣的？,讀鼓聲,氣勢磅礴，感情激越的散文可以這樣讀:,短 句 ： 簡潔短促 鏗鏘有力 詞語排比： 節(jié)節(jié)增高 句句上揚 句段排比： 強調(diào)同詞 突出關(guān)鍵,我 來 試 試！

2、溫馨提示： 可以選擇你最喜歡的朗讀方式，擷取你最拿手的一節(jié)或幾節(jié)讀出感情，讀出味道。,師生 共讀 師 看?。鈩莺婪牛?黃土高原上， 爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇（深情） 眾合 好一個安塞腰鼓！ 女領(lǐng) 百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的 面前?。ㄕR，有力） 男領(lǐng) 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上， 眾合 只聽見隆隆，隆隆，隆隆。（以課桌為鼓面，手為鼓槌，捶出節(jié)奏） 女合 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上， 眾合 也是隆隆，隆隆，隆隆。（以課桌為鼓面，手為鼓槌，捶出節(jié)奏） 女領(lǐng) 每一個舞姿都充滿了力量。

3、每一個舞姿都呼呼作響。 男領(lǐng) 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。 是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁?。ㄅ疟染錆u強，不停頓） 眾合 它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛 好一個黃土高原！（以下漸強，越讀聲音越響亮，氣勢越磅礴） 女合 好一個安塞腰鼓！ 男合 好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！ 眾合 好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的 安塞腰鼓！,在文中找出你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。 溫馨提示： 獨立思考圈點勾畫自主交流展示點評,品鼓韻,1.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。 2.使人

4、想起，落日照大旗；馬鳴風蕭蕭！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后永遠明晰了的大徹大悟！ 3.但是： 看！ ,教師點撥：,本喻倒置 節(jié)奏鏗鏘 句式多變 張揚激蕩 間隔反復(fù) 余音繞梁 排比迭出 氣勢高昂 動靜結(jié)合 律動形象,溯鼓魂,而今，西北幾乎是貧窮的代名詞，但艱苦生長和生活在這的安塞人為什么還能將這腰鼓打得震天響？,溫馨提示：四人一組交流展示補充 可以用這樣的句式：“因為這里”,一方水土養(yǎng)育一方人。 這里，是一片古老而神奇的土地， 它不僅是華夏文明的發(fā)源地， 也是炎黃子孫世代相傳的血脈根基。 這里，還是一片建功立業(yè)的土地； 軒轅黃帝在這里開創(chuàng)華夏文明 大禹在這里治理滾滾河水 毛主席在這里建立延安根據(jù)地 并在這里 解放全中國 這里還是一片文化繁榮的土地 這里有陜北高亢的信天游 有粗獷激昂的秦腔，有熱情洋溢的秧歌 還有這名震天下的安塞腰鼓 原來這里，積淀著厚重的文化土壤 原來這里，流淌著世代人民不屈的汗滴 原來這里，涌動著強勁的生命力量 原來這里，充滿著對新生活的強烈渴望,（齊讀） 愈捶愈烈! 形體成了沉重而又紛飛的思緒!愈捶愈烈! 思緒中不存任何隱秘!愈捶愈烈! （ ）和歡樂，（ ）和夢幻，（ ）和追求， 都在這舞姿和鼓點中， 交織! 旋轉(zhuǎn)! 凝聚! 奔突!