八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 12.5.3 因式分解 公式法教案2 （新版）華東師大版_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 12.5.3 因式分解 公式法教案2 （新版）華東師大版_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 12.5.3 因式分解 公式法教案2 （新版）華東師大版_第3頁
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文檔簡介

1、因式分解 公式法課 題12.5.3因式分解公式法(2)課 型新課教師復(fù)備教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)用提完全平方和（差）公式進(jìn)行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）；2、體會(huì)事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想；3、培養(yǎng)接受矛盾的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)，獨(dú)立思考，勇于探索的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用完全平方和（差）公式分解因式。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用完全平方和（差）公式分解因式。課前預(yù)習(xí)【導(dǎo)學(xué)提綱】根據(jù)下面的要求，用5分鐘時(shí)間自學(xué)教材P39-40，完成做一做的（4），認(rèn)真觀察例1中的（4）、例2中的（1），體會(huì)利用完全平方和（差）公式分解因式的方法。1、完全平方公式： _；反之可得： _； _；反之可得：_；2、因式分解

2、的步驟：（1）觀察多項(xiàng)式的各項(xiàng)有無 ，若有，先提 ；（2）若沒有公因式，則嘗試用 法。自主教學(xué)【預(yù)習(xí)檢測】相信你，一定能行！1、填空：；2、分解因式：； ； 3、（1）若是完全平方式，則 ；（2）已知，則 ；探究互助【問題1】已知：，求的值。 【問題2】分解因式：鞏固運(yùn)用1、填空： =_； _ ；（3） ；(4) ；2、若一個(gè)正方形的面積是，則它的邊長為 ；3、分解因式：（1） （2）4ab4 （3）4、已知：，求的值?小結(jié)反饋1、能用完全平方和（差）公式分解因式的多項(xiàng)式具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？用式子表示：_；_；2、因式分解的步驟：（1）觀察多項(xiàng)式的各項(xiàng)有無 ，若有，先提 ；（2）若沒有公因式，則嘗試用 法。(3)若兩種方法都不能直接分解時(shí)，可根據(jù)多項(xiàng)式的特點(diǎn)適當(dāng)變形后再分解。（簡稱：一提二套三分組）知識(shí)拓展1、分解因式：； ； 2、在多項(xiàng)式中

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