八年級數(shù)學(xué)上冊 2.7 二次根式（第1課時）教案 （新版）北師大版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 2.7 二次根式（第1課時）教案 （新版）北師大版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 2.7 二次根式（第1課時）教案 （新版）北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2.7二次根式一、教學(xué)目標(biāo)是：1. 通過對公式的反向運(yùn)用，達(dá)到化簡的目的學(xué)會一種特殊的思考方法3.在探究、合作活動中，發(fā)展學(xué)生探究能力和合作意識 4.通過對公式的逆運(yùn)用，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性二教學(xué)過程設(shè)計(jì) 本節(jié)課設(shè)計(jì)了六個教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)引入；第二環(huán)節(jié)：知識探究；第三環(huán)節(jié)：知識鞏固；第四環(huán)節(jié)：知識拓展；第五環(huán)節(jié)：課時小結(jié)；第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)引入內(nèi)容：復(fù)習(xí)算術(shù)平方根的概念，并提出問題：下面正方形的邊長分別是多少？面積8面積2這兩個數(shù)之間有什么關(guān)系，你能借助什么運(yùn)算法則或運(yùn)算率解釋它嗎？點(diǎn)明本節(jié)課研究課題第二環(huán)節(jié)：知識探究1在上一課時探究的公式的基礎(chǔ)上明晰二次根式乘除的運(yùn)算法則

2、：（a0，b0），（a0，b0）2提出問題：能否根據(jù)該公式將化成？例3 計(jì)算：（1）；（2）；（3）。解：（1）略（2）3（3）=說明：常常把要被開方數(shù)的分子與分母同乘以一個適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得分母成為一個平方數(shù)第三環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)例4 計(jì)算： （1）3（2）；（3）；（4）； （5）；（6）。 解：（1）3=3=6； （2）651； （3）516； （4）4； （5）； （6）。例5 計(jì)算：（1）；（2）；（3）。解：（1）；（2）；（3）。課堂練習(xí)1：1.化簡：（1）；（2）；（3）；（4）（5）第四環(huán)節(jié)：知識拓展1化簡：（1）； （2）； （3）；（4）； （5）； （6）2已知 ，求.例2 如圖，方格紙上最小的正方形邊長為1，請?jiān)趫D中作出一條長度為的線段.第五環(huán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論