畢業(yè)典禮優(yōu)秀的發(fā)言稿范文

1、畢業(yè)典禮優(yōu)秀的發(fā)言稿范文 親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天是一個(gè)特別的日子XX年7月7日，此時(shí)的你們即將告別自己熟悉的母校，踏上一段新的求學(xué)生涯。在這里，老師想像上課一樣地問你們?nèi)齻€(gè)問題。 第一個(gè)問題很簡(jiǎn)單：你在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校度過了多少日子？老師幫你們計(jì)算過了，以六年時(shí)間計(jì)算的話。你們?cè)趯W(xué)校度過了2190天左右，這大概是你從出生到現(xiàn)在度過的二分之一的時(shí)間，是你到大學(xué)為止，整個(gè)求學(xué)生涯的三分之一的時(shí)間。這是一段多么珍貴的時(shí)光！ 第二個(gè)問題你要用心思考了：與六年前的你相比，你的身上發(fā)生了哪些變化？你變高了變強(qiáng)壯了，你變得博學(xué)多才，情感豐富了，更重要的是你從一個(gè)愛看動(dòng)畫片，容易哭鼻子的小不點(diǎn)變成了愛讀

2、名著，心懷夢(mèng)想的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的少年了。這是一份多么可喜的變化！ 第三個(gè)問題可能讓你有些傷感又有些激動(dòng)：回憶剛過去的六年，你最難忘的是什么呢？可能是溫馨整潔的教室，可能是和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、老師，可能是多姿多彩的集體活動(dòng)。不過，也許母校的一草一木都會(huì)久久地銘記在你的心中。老師曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生叫陳鈿鈿，她畢業(yè)很多年以后，還把學(xué)校里的校服、紅領(lǐng)巾、值日生臂章都收藏得完好如新，時(shí)不時(shí)就拿出來看一看。在讀高中的時(shí)候，她還寫了一篇文章，題目是小學(xué)花樣的年華，在文章里她提到：“我的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在那里度過了快樂的六年。收藏下來的東西是有限的，但是對(duì)母校的思念和對(duì)小學(xué)生活的回憶卻是無窮盡的。小學(xué)時(shí)光是最最珍貴，是至善至

3、美的花樣年華 是的，同學(xué)們，正如你們難于忘記母校里的一切，老師們也難于忘記你們，也許你成績(jī)優(yōu)秀也許你成績(jī)一般，也許你愛哭也許你愛笑，也許你常被老師表?yè)P(yáng)也許你是那個(gè)常惹老師生氣的調(diào)皮蛋，但是，你們?cè)诶蠋煹男睦锒际亲畎舻暮⒆樱蠋焸儠?huì)時(shí)時(shí)牽掛著你們的每一個(gè)人。已經(jīng)站在畢業(yè)的門檻了，其實(shí)老師們還有很多做人的真理想告訴你。想告訴你，對(duì)自己，要懂得“天生我才必有用”；對(duì)父母，要曉得“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”；對(duì)學(xué)校，要記得“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”；對(duì)社會(huì)，要做到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”；對(duì)國(guó)家，要學(xué)會(huì)“為中華之崛起而讀書”；對(duì)生命，要看到“人生自古誰無死，留取丹心照

4、汗青”；對(duì)金錢，要明白“生不帶來，死不帶去”；對(duì)他人，要做到“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”；對(duì)友情，要能夠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；對(duì)讀書，要相信“萬般皆下品，唯有讀書高” 不過，對(duì)大家的殷殷囑托還是匯集在這兩句話里邊吧，這兩句話你們特別熟悉，老師希望你們永遠(yuǎn)記得“讀有益的書，做有用的人”。 未來，無論你處在人生的哪個(gè)時(shí)期，無論你在干什么，請(qǐng)你常常抽出時(shí)間“讀有益的書”！讀書是一件幸福的事情。你們知道嗎，決定一個(gè)人的未來是否精彩常常不是看你擁有多少財(cái)富，不是看你住的地方有多大，不是看你旅游過多少地方，而是看你是否懂得讀書。只有多讀書，你才能成為一個(gè)心靈富有的，幸福的人！ 未來，無論你處在人生的哪個(gè)時(shí)期，無論你在干什么，請(qǐng)你學(xué)會(huì)“做有用的人”！一個(gè)人的偉大與否取決于他為別人做出了多少貢獻(xiàn)。做個(gè)有用的人吧，讓那些遇到你的人感到快樂；做個(gè)有用的人吧，為社會(huì)帶來一片美好。只有做個(gè)有用的人，你的未來才能煥發(fā)出獨(dú)特的，燦爛的光芒。 同學(xué)們，帶著母校的期望，帶著老師的祝福，勇敢地去奮斗去飛翔！ 最后祝福你們，祝福你們