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1、題西林壁,橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中,北師大版 四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 觀察物體 春秋中心校 楊璐,我搭你畫(huà)，從正面看到的是什么？,看看淘氣畫(huà)出的圖形，再想一想。,雖然這兩個(gè)正方形不在同一個(gè)平面上，但是我們將它畫(huà)出來(lái)后，看出來(lái)依然是由兩個(gè)正方形拼成的一個(gè)長(zhǎng)方形。,這里所說(shuō)的正面是相對(duì)于觀察者而言的。,淘氣、笑笑、小鳥(niǎo)看到的各是什么形狀？連一連。,1.從不同的方向觀察物體，所看到的形狀有可能（ ）。 2.觀察立體圖形時(shí)，要按照一定的（ ）。,不同,順序,搭一個(gè) ，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫(huà)出來(lái)。,正面,上面,左面,在方格紙中畫(huà)出觀察

2、到的立體圖形的形狀的方法：,1.要明確觀察到的形狀，即由幾個(gè)正方形組成的，每個(gè)正方形的位置。 （觀察到的形狀和數(shù)量） 2.將看到的正方形和方格紙中的小方格對(duì)應(yīng)好。 （正方形與小方格重合，不多畫(huà)，不漏畫(huà)，不畫(huà)錯(cuò)位置） 3.畫(huà)好后，再看看和原來(lái)的立體圖形進(jìn)行比較。 （檢查）,1.搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？,2.想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。,3.想一想，在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。,從上面看，看到的是什么形狀？ 從左面看，看到的是什么形狀？ 用這幾塊正方體還能搭出其他 立體圖形嗎？試一試，并進(jìn)行 觀察。,4.想一想，填一填。,上面哪些立體圖形從正面看是圖A？ 上面哪些立體圖形從正面看是圖B？,5.用4

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