培訓(xùn)講師培訓(xùn)(課堂PPT)

1、如何做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)講師,時(shí)間：20XX.XX,講師培訓(xùn)系列,匯報(bào)人：XXXx,價(jià)值現(xiàn)在各種各樣的培訓(xùn)越來(lái)越多，究竟培訓(xùn)的在哪里呢？ 作為一個(gè)企業(yè)，就像一個(gè)人一樣，隨時(shí)要面臨來(lái)自外部環(huán)境或內(nèi)部環(huán)境發(fā)生變化，企業(yè)要不斷去適應(yīng)這種變化才能生存和發(fā)展。其實(shí)伙伴的素質(zhì)就是提升企業(yè)抵抗力的主要因素。而培訓(xùn)是提高伙伴素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的重要途徑和手段。,為什么培訓(xùn)?,2,前言,成功講師的6個(gè)方面,成人學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn),培訓(xùn)講師的授課目的,1,2,3,目錄,成功講師的6個(gè)方面,PART01,成功講師的6個(gè)方面,成功培訓(xùn)師專(zhuān)注三項(xiàng)技能的積累,專(zhuān)注于心理突破技能的經(jīng)驗(yàn)積累,專(zhuān)注于講解技能的經(jīng)驗(yàn)積累,專(zhuān)注于素材準(zhǔn)備技能

2、的經(jīng)驗(yàn)積累,成功講師的六大教學(xué)心態(tài),心態(tài)決定一切，是否擁有正確的心態(tài)是衡量講師的一項(xiàng)重要指標(biāo)，如何建設(shè)正確的教學(xué)心態(tài)需要注意以下幾個(gè)方面：,激勵(lì)與贊美 人類(lèi)往往生活在別人的期待中,流暢的表達(dá) 唯有容易的吸收，才能提高效能,強(qiáng)烈的熱情 熱情，讓學(xué)員感受到情感的表達(dá),自信的態(tài)度 自信是創(chuàng)造公信的良方,真誠(chéng)的行動(dòng) 唯有付出，別人才能獲得,尊重與信任 學(xué)習(xí)是共修，必須師生共同投入,1,2,4,5,3,6,1,2,身體語(yǔ)言的強(qiáng)大影響力,研究證明，在影響演講的三個(gè)因素：內(nèi)容、聲音、身體語(yǔ)言中，內(nèi)容占7%，語(yǔ)調(diào)占38%，身體語(yǔ)言占55%?？梢?jiàn)身體語(yǔ)言的重要性。,身體語(yǔ)言眼神的運(yùn)用,正確的眼神,不適宜的眼神,

3、眼神鎖住某一人之后再開(kāi)始表達(dá)； 在某一個(gè)角落固定找一個(gè)目標(biāo)（人），輪流掃描這些目標(biāo)； 巡視全場(chǎng)，以S形掃描最佳； 要做眼神接觸，以3-5秒最佳，切記死盯著一個(gè)人或眼神飄忽； 回答問(wèn)題時(shí)，兼顧個(gè)人及整體；,上下、左右閃爍； 只看1、2個(gè)人； 熟視無(wú)睹，目光呆滯； 三板講員只盯天花板、地板、黑板；,身體語(yǔ)言注意姿勢(shì)姿態(tài),正確的姿勢(shì),不專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì),雙手自然放在身體兩側(cè)； 身體自然放松，勿緊繃； 抬頭、挺胸、拉直脊背、挺直腰桿；,雙手交叉； 雙手放在背后緊握； 雙手叉腰； 雙腿抖動(dòng)； 雙手插在背后口袋里；,身體語(yǔ)言臺(tái)上移位的4種方式,站在舞臺(tái)中間,站在舞臺(tái)旁,站在學(xué)員 中間,站在學(xué)員 身旁,當(dāng)講師站在

4、此位置時(shí)，他就比較容易能夠控制和激勵(lì)學(xué)員。,可讓講課富有變化性，但要注意移動(dòng)頻率不宜太頻繁，否則學(xué)員的目光會(huì)隨之移動(dòng)，分散學(xué)員注意力。,這對(duì)顯示講師對(duì)學(xué)員的興趣以及使學(xué)員主動(dòng)發(fā)言時(shí)很有效的方法。,可以讓學(xué)員轉(zhuǎn)移視線，冷卻最興奮的言談，讓學(xué)員間有相互討論的機(jī)會(huì)。,身體語(yǔ)言手勢(shì)的運(yùn)用,自然展開(kāi)，動(dòng)作在腰部以上，不要在腰部以下。 避免過(guò)度夸張和頻度過(guò)密 肢體語(yǔ)言要干凈利落的出手 手勢(shì)的目的是為了強(qiáng)化效果,12,身體語(yǔ)言手勢(shì)的運(yùn)用,關(guān)于講師語(yǔ)調(diào),不宜,努力做到,用單一的語(yǔ)調(diào)演說(shuō)； 語(yǔ)速過(guò)快、過(guò)慢； 不要有過(guò)多的專(zhuān)業(yè)名詞出現(xiàn)；,重要之處加強(qiáng)語(yǔ)氣或重復(fù)強(qiáng)調(diào)； 善于間隔； 力求做到抑揚(yáng)頓挫；,專(zhuān)業(yè)講師上臺(tái)九

5、流程,準(zhǔn)備,定場(chǎng),自我介紹,問(wèn)安,開(kāi)場(chǎng)白,內(nèi)容,祝福,結(jié)束,離臺(tái),1,2,4,3,5,6,8,7,9,穿著得體，投影、話(huà)筒等設(shè)備調(diào)試完畢,站穩(wěn)后用堅(jiān)定而沉著的目光掃視全場(chǎng)后停頓,向聽(tīng)眾介紹你自己，用5秒鐘讓聽(tīng)眾記住你,簡(jiǎn)單問(wèn)候?qū)W員,簡(jiǎn)略介紹要點(diǎn)，激起聽(tīng)眾注意,內(nèi)容的好壞在于準(zhǔn)備,必不可缺,感謝聽(tīng)眾,注意不要按著上臺(tái)原路離臺(tái),關(guān)于開(kāi)場(chǎng),作為講師，不管你準(zhǔn)備了多少課件內(nèi)容，最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短開(kāi)場(chǎng)白，他將決定此后你所說(shuō)的每一句話(huà)的命運(yùn)。聽(tīng)課的學(xué)員將根據(jù)你給他們留下的第一印象來(lái)決定是否耐心聆聽(tīng)你接下來(lái)的課程。因此你必須把握好自己的開(kāi)篇，事先反復(fù)練習(xí)。作為你與聽(tīng)眾的第一眼接觸，你的

6、雙眼應(yīng)該遠(yuǎn)離你的課件，認(rèn)真地注視臺(tái)下的學(xué)員。因?yàn)榇藭r(shí)你最需要拉進(jìn)與聽(tīng)課學(xué)員的距離，建立自信。只有當(dāng)你確信所有學(xué)員都在饒有興致、聚精會(huì)神地聆聽(tīng)你的演講，你才可以放心自己已經(jīng)邁出了成功的第一步。,16,克服恐懼心理,專(zhuān)業(yè)講師4怕：,怕說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò),害怕丟臉沒(méi)面子，被人嘲笑,害怕不被人接受，甚至被人反駁,害怕無(wú)法掌控局面,克服恐懼心理,克服恐懼心理的方法：,如果覺(jué)得自己比較激動(dòng)，最好是深呼吸，有可能的話(huà)再緩緩的走動(dòng)。 如果覺(jué)得自己有緊張的感覺(jué)時(shí)，最好藉由摩擦雙手等方法來(lái)放松，但是不要讓聽(tīng)眾察覺(jué)到你的緊張。 在講課開(kāi)始時(shí)，雙眼注視著聽(tīng)眾以緩慢且洪亮的聲音說(shuō)話(huà)，可以幫你減少畏怯的感覺(jué)。 深呼吸，放松自己，

7、給自己積極的心理暗示。,培訓(xùn)講師授課目的,PART02,無(wú)論做任何事情都有其目的，當(dāng)然培訓(xùn)授課也不例外，所以每一次的演講必須要達(dá)到其所預(yù)期的目的。,培訓(xùn)講師的授課目的,直銷(xiāo)中演講至少應(yīng)達(dá)到五個(gè)目的：,激勵(lì)效應(yīng),行動(dòng)效應(yīng),復(fù)制效應(yīng),學(xué)習(xí)效應(yīng),信任效應(yīng),每場(chǎng)演講不管是講什么，都應(yīng)該起到激勵(lì)的效果。激勵(lì)是精神動(dòng)力的源泉，只有適時(shí)的激勵(lì)才能保障團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展，這就是為什么在直銷(xiāo)中慣用領(lǐng)導(dǎo)人的收入來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持心和成功心。其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有人成功，只是直銷(xiāo)界需要用成功案例來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員有了足夠的夢(mèng)想，成功的希望才會(huì)更大。,激勵(lì)效應(yīng),激勵(lì)效應(yīng),直銷(xiāo)強(qiáng)調(diào)的就是復(fù)制，前期人少還可以手把手的教，等團(tuán)

8、隊(duì)一做大就需要“批發(fā)”復(fù)制，只有這樣才能效率最大化，而這種效率莫過(guò)于演講。,復(fù)制效應(yīng),復(fù)制效應(yīng),我們每場(chǎng)的演講無(wú)論什么樣的性質(zhì)或課題注重的都是結(jié)果，而這種結(jié)果取決與聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的信任。所以一場(chǎng)成功的演講它總能潛移默化的使聽(tīng)眾產(chǎn)生信任。,信任效應(yīng),激勵(lì)效應(yīng),在直銷(xiāo)中演講肯定要讓聽(tīng)眾有所其感悟，不管是掌握制度、產(chǎn)品或了解公司都要讓演講使每位聽(tīng)眾有新的感觸點(diǎn),學(xué)習(xí)效應(yīng),復(fù)制效應(yīng),我們?cè)谘葜v中講的再多，不管是促使新朋友辦單還是老朋友增加士氣，最終的目的都是為了使大家采取行動(dòng)，這樣演講的付出才有其價(jià)值所在。,行動(dòng)效應(yīng),行動(dòng)效應(yīng),成人學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn),PART03,成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),見(jiàn)多識(shí)廣經(jīng)驗(yàn)豐富,需要將所學(xué)的跟原有知識(shí)相聯(lián)系,喜歡在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),能解決實(shí)際的問(wèn)題,喜歡多樣化的學(xué)習(xí)方式,學(xué)完即忘,建立在他經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,舉現(xiàn)實(shí)相關(guān)的例子,提供實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì),明確培訓(xùn)對(duì)他們的好處,使用多種培訓(xùn)形式積極讓他們參與,跟蹤培訓(xùn)效果將知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,成年學(xué)員的心理特點(diǎn),因此培訓(xùn)應(yīng)該這樣進(jìn)行,成功講師的內(nèi)在修煉,成人學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn),三項(xiàng)技能積累 六大心態(tài)