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文檔簡介

1、童年讀水滸傳,湘教版四年級下冊第七單元,1會寫10個生字。正確讀寫詞語。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。學會默讀課文。 3理解課文內(nèi)容，體會作者對水滸傳的喜愛。 4學習作者通過具體情節(jié)、事例描寫來反映人物內(nèi) 心情感的方法。,學習目標,重點： 理解課文內(nèi)容，感悟作者童年時對水滸傳的喜愛之情。 難點： 領(lǐng)悟作者的表達方法。,水滸傳的故事最初起源于北宋宣和年間，從南宋開始就成為了民間口頭文學的主要題材。目前流傳下來的根據(jù)說書人編成的話本中就有“青面獸”，“花和尚”，“武行者”等。元朝初年，出現(xiàn)了話本大宋宣和遺事，描述了晁蓋、吳加亮（吳用）等36人的故事，初步具有了水滸傳的故事梗概。元朝，元雜劇中還

2、出現(xiàn)了一些水滸故事劇本。水滸傳又名忠義水滸傳江湖豪客傳,施耐庵，名子安（一說名耳），又名肇瑞，字彥端，號耐庵。興化白駒場人(今屬江蘇)。祖籍泰州海陵縣，住蘇州閶門外施家巷，后遷居當時興化縣白駒場（今江蘇省大豐市白駒鎮(zhèn)）。中國古代著名作家，元末明初人，長篇古典小說水滸傳作者。,迫 不 及 待：,津 津 有 味：,jn jn yu wi,p b j di,急切地或不能自制地要采取行動的,津：口水，唾液；津津：興趣濃厚。形容對某事物興味濃厚。 形容有滋味，有趣味。也形容興趣濃厚的樣子。,重點成語,初讀感知,默讀全文，想一想課文主要寫了幾件事？,注意讀準字音，讀通句子。,作者在文中表達了自己怎樣的思想感情？,深入學習,非常喜歡讀水滸傳,你從哪些語句中感受、體會到作者喜歡讀水滸傳？,深入學習,“九歲時，我讀四年級了，我迫不及待地讀了起來?！?“盡管有些字還不認識，看下去?！?“早上在晨曦中看個沒完。”,文中的第1、2、3、6自然段，與文章中心有什么關(guān)系？,質(zhì)疑探究,體會作者的表達方法： 圍繞一個中心選材，有條理地組織材料，敘事結(jié)構(gòu)完整， 前因后果，交代得清清楚楚。語言樸實，感情真摯。,質(zhì)疑探

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