精選小學一年級下冊教學計劃合集5篇

1、精選小學一年級下冊教學計劃合集5篇 精選小學一年級下冊教學計劃合集5篇 以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質(zhì)，對學生進行道德品質(zhì)教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。 全班共有學生50人，其中男生30人，女生20人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。 1、教學內(nèi)容 全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。 2、教學要求 1）知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。 2）知

2、道初步的健康常識，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛(wèi)生習慣。 3）學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。 4）了解天氣、季節(jié)變化對生活 _。 5）感受身邊環(huán)境對自己生活 _。 3、教學重點難點 1）培養(yǎng)學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。 2）培養(yǎng)學生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度。 3）引導孩子了解生活中基本的健康安全常識，引導孩子學會生活，保護自我。 4）培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學生從小形成關注家鄉(xiāng)，為建設家鄉(xiāng)做好準備。 5）讓學生感受身邊環(huán)境對自己生活 _，能愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。 6）初步培養(yǎng)學生積極上進的生活態(tài)度。

3、7）使學生從小懂得珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習慣。 4、教材的編排特點 1）以兒童的現(xiàn)實生活為教材內(nèi)容的主要源泉。 2）重視生活情感的陶冶。 3）教材面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。 4）課堂從教師擴展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學活動，而是體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動過程。 1、充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。 2、尊重學生的差異，關注&“邊緣兒童&”，對學生進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。 3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。 4、尊重學生的體驗和判斷。 該年級段學生在前一

4、學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。 但也有存在以下問題： 1學生在繪畫上構圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。 2工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。 3學生差異較大。 該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量不大，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興

5、趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編一些學生喜愛的教材。 （一）繪畫 1學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。 2用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。 3繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。 （二）工藝 1.學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。 2.用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。 3.用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。 （三）欣賞 1觀賞有趣的動、植物。 2欣賞富有童趣的兒童畫。 3欣賞兒童題材的美術作品。 （一）重點： 1用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，

6、構圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。 2傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。 3學習用費材料進行簡單紙工制作練習。 4欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術作品。 1在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。 2在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新能力。 3在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。 1加強對學生美術基礎知識和技能（構圖、上色、勾線等）的滲透。 2要求在構圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。 3通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的機會

7、。 一年級一班共有學生58人，學生在上學期已學過一些兒歌，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學生在仔細聆聽后能有自己的想法，并勇于表達自己獨特的看法。 新教材強調(diào)學生的學，以學生為本，允許學生以自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，

8、教材生動活潑 1、進一步激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項音樂活動中，為學生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學生安靜聆聽音樂的習慣，逐步發(fā)展學生的內(nèi)心聽覺，并從中幫助學生了解和熟悉小學生行為規(guī)范，自覺遵守社會公共道德。 2、以歌唱春天的音樂來激發(fā)學生學習音樂的興趣，開發(fā)音樂感知力，體驗音樂美感。在音樂活動中培養(yǎng)學生的協(xié)作能力。通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛大自然的樂觀生活態(tài)度。 3.激發(fā)培養(yǎng)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生對音樂的感知力，體驗不同音樂帶給人們的不同情緒。通過歌表演、音樂活動、唱歌等多種藝術形式展開教學活動，理解并感受人與動物之間的密切關系，豐富學生的情感體驗。 1

9、、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 小學美術教學是對學生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段。它對于建設社會主義精神文明，造就社會主義一代新人，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術水平，是有不可忽視的作

10、用。 本冊教材共十九課。本教材依據(jù) _頒發(fā)的全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）編寫的，是進行素質(zhì)教育的美術課程實驗教材。 本教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，注意貼近同學們的學校生活和社會生活，富有情趣和啟發(fā)性。通過組織學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和美術實踐能力。 造型表現(xiàn)方面： 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 設計應用方面： 嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。 欣賞評述方面：

11、 觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的語大膽表達自己的感受。綜合探索方面： 采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 1、進行各種有趣的教學活動。培養(yǎng)學生對美術的興趣。 2、鼓勵兒童用繪畫和制作等形式，表達自己對事物的認識和感受，初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力。 3、教會學生認識紅、黃、藍、紫等多種顏色，并學習臨摹，添畫，記憶畫和想象畫的畫法。 4、指導小朋友學習拼貼，泥工，紙工等基本的制作方法。 5、指導學生用正確的姿勢作畫和制作，培養(yǎng)動腦筋，愛思考的良好習慣。 1，由于一年級學生年齡尚小，在體育方面可以說是一片空白。因此所設目標要求應結合一年級學生的年齡特征和個

12、性特點，避免一步到位。應遵循由低到高，由簡單到復雜，由單一動作到連貫動作次之實施之。 2，花足夠的時間和精力抓組織紀律，使小朋友逐步適應新的環(huán)境和新的要求。上室內(nèi)課時通過畫圖的形式引導學生懂得隊形隊列，怎樣集合隊伍，立正，向前看，向右（左）看，稍息，拉開距離等基本的隊列要求。為在操場上上體育課時有隊形隊列的概念。 3，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，努力發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有體育前途的苗子。 4，認真上好每節(jié)體育課，包括室內(nèi)課。使學生身體素質(zhì)得到明顯提高。為學好語文數(shù)學打好堅實的身體 1，對學生進行室內(nèi)課。 2，室外上課，隊形隊列。 3，一周次教一次廣播操。 4，教會四節(jié)廣播操。 5，隊形隊列。 6，教會第五節(jié)至第九節(jié)廣播操。 7，復習鞏固廣播操。 8，熟練做廣播操。 9，復習各種隊形隊列，廣播操。 1，嚴格認真上好每節(jié)體育課。 2，發(fā)掘學生體育潛能，努力