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1、人造衛(wèi)星 宇宙速度教學過程:一、人造衛(wèi)星的運動問題:1、地球繞太陽作什么運動?回答:近似看成勻速圓周運動2、誰提供了向心力?回答:地球與太陽間的萬有引力3、人造衛(wèi)星繞地球作什么運動?回答:近似看成勻速圓周運動4、誰提供了向心力?回答:衛(wèi)星與地球間的萬有引力請學生思考討論下列問題:例題1、根據(jù)觀測,在土星外圍有一個模糊不清的光環(huán),試用力學方法判定土星的光環(huán)究竟是與土星相連的連續(xù)物,還是繞土星運轉(zhuǎn)的小衛(wèi)星群?分別請學生提出自己的方案并加以解釋:1、如果是連續(xù)物則:這些物體作勻速圓周運動的線速度與半徑成正比,2、如果是衛(wèi)星則:這些物體作勻速圓周運動的線速度與半徑的平方根成反比,這個題可以讓學生充分討
2、論二、人造衛(wèi)星的發(fā)射問題:1、衛(wèi)星是用什么發(fā)射升空的?回答:三級火箭2、衛(wèi)星是怎樣用火箭發(fā)射升空的?學生可以討論并發(fā)表自己的觀點下面我們來看一道題目:例題2、1999年11月21日,我國“神州”號宇宙飛船成功發(fā)射并收回,這是我國航天史上重要的里程碑新型“長征”運載火箭,將重達8.4t的飛船向上送至近地軌道1,飛船與火箭分離后,在軌道1上以速度7.2km/s繞地球作勻速圓周運動試回答下列問題:(1)根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合例題(2)(3)(4)問畫出圖示(2)軌道1離地的高度約為:A、8000km B、1600km C、6400km D、42000km解:由萬有引力定律得:解得:=1600km故選(B)(3)飛船在軌道1上運行幾周后,在點開啟發(fā)動機短時間向外噴射高速氣體使飛船加速,關(guān)閉發(fā)動機后飛船沿橢圓軌道2運行,到達點開啟發(fā)動機再次使飛船加速,使飛船速率符合圓軌道3的要求,進入軌道3后繞地球作圓周運動,利用同樣的方法使飛船離地球越來越遠,飛船在軌道2上從點到點過程中,速率將如何變化?解:由萬有引力定律得:解得:所以飛船在軌道2上從點到點過程中,速率將減?。?)飛船在軌道1、2、3上正常運行時:飛船在軌道1上的速率與軌道3上的速率哪個大?為什么?回答:軌道1上的速率
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