四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法（調(diào)商））教學(xué)建議 冀教

1、除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法（調(diào)商）教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)（要調(diào)商）的筆算方法的過(guò)程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商一位數(shù)）的筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。 3、積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在試商的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)建議：打包寄書(shū)問(wèn)題1、教師談話，引出光明小學(xué)四年級(jí)同學(xué)向山區(qū)小朋友捐196本書(shū)的事情，讓學(xué)生了解同學(xué)們談話的內(nèi)容和要解決的問(wèn)題。2、提出方案（1），讓學(xué)生計(jì)算，得出：每20本一包，剩16本，不能正好包完，不合適。然后討論：如果每包10本、30本、40本能正好包完嗎？得出結(jié)論：每包書(shū)的本數(shù)是整十?dāng)?shù)都有余數(shù)。3、提出方案（2），師生共同計(jì)

2、算。教師邊板書(shū)邊提問(wèn)：把22看作20試商，可以商幾？除數(shù)22乘試商9等于多少？229 198，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？198比196大，說(shuō)明了什么，應(yīng)該怎么辦？4、提出方案（3），鼓勵(lì)學(xué)生試著計(jì)算。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)遇到了什么情況，是怎樣解決的。教師在學(xué)生交流時(shí)板書(shū)出豎式。使學(xué)生知道把28看作30來(lái)試商，商6小了，要改商7。試一試1、教師說(shuō)明題目的意思：不計(jì)算，通過(guò)比較除數(shù)乘試商的積與被除數(shù)的大小來(lái)判斷。給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。交流時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)是怎樣判斷的。2、提出“議一議”的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)“試一試”的情況回答。不要求規(guī)范總結(jié)，只要表述清楚就可以。練一練第1題，讓學(xué)生按要求完成。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己估計(jì)的商是幾，計(jì)算的結(jié)果如何。答案：9 7 976723第2題，讓學(xué)生自己讀題并解答。交流時(shí)，進(jìn)行愛(ài)護(hù)青蛙的教育。答案：162189（只）第3題，讓學(xué)生明白題目要求再計(jì)算并填空。答案：足球：買(mǎi)5個(gè)，還剩10元。籃球：買(mǎi)6個(gè)，還剩42元。排球：買(mǎi)9個(gè)，還剩12元。第4題，學(xué)生獨(dú)立解答。交