第四章 實況詳錄法PPT

1、實況詳錄法,2,1、涵義 實況詳錄法是指觀察者在一段時間內持續(xù)不斷地、盡可能地記錄被觀察對象所有的行為動作表現，然后進行分析的一種方法 。(第一手資料）,詳細記錄詳細到什么程度？,描述性記錄,主角是詳細的、彩色的、立體的需要仔細刻畫； 配角們是簡單的、平面的，為主角事件的推進服務的簡單敘述就行,又稱持續(xù)記錄法。比軼事記錄法更詳細更完整，要求盡可能詳細地捕捉最主要行為或事件的要素，是記錄連續(xù)行為的最好方法。 記錄的內容包括被觀察者本身，或與他人互動時所做的每一件事和所說的每一句話，以及被觀察者所處的背景、環(huán)境場所等。 觀察者忠實地按照時間順序進行記錄，以此進行客觀的、毫無主觀推測的記錄。,實況詳

2、錄法的特點,實況詳錄法，觀察者的主要目的在于取得沒有經過推斷、解釋或評估，并且詳細而客觀的行為記錄。 不僅詳細記錄行為，而且還要記錄行為發(fā)生的背景情景和場所，以及行為發(fā)生的先后順序。 觀察者完全是以描述性而非概括性的方式去記錄。,實況詳錄法的特點,例子,小新拿出一只瓶子，并盛滿了水，自己坐下來，慢慢地喝。然后他用右手拿著瓶子，慢慢地向左邊的床爬去。站起來放掉瓶子，朝3米多遠的母親走去。然后他抓起一只裝有事物的瓶子，向左轉，往回走，向另一個約3米多遠的瓶子走過去，并試圖用一個塞子塞著瓶子，而塞子放在鋼琴上的一個盒子里。他就拿這這個瓶子打鋼琴，接著馴服地接受懲罰。然后，小新平躺著吃東西，站起來走了

3、2米，試圖敲一只盛滿油的瓶子，向左轉，有朝鋼琴走去，又走了2米后，就在鋼琴的罩子下慢慢地爬行，又從罩子下鉆了出來，拿到他的玩具娃娃，把娃娃仍在地上，又去拿軟木塞子和瓶子，并設法將塞子塞在瓶子上，咯咯地咬著牙齒，站起來，又坐下來。 (記錄的13個月大孩子仿效母親一邊倒水，一邊做他“壞孩子”的動作。,6,2、優(yōu)點 能提供觀察當時所發(fā)生的全部實況，詳盡記錄； 能永久保存資料； 獲得的記錄資料可用于多種目的下的各種分析。,注意力,7,3、缺點 耗費精力和時間 對觀察者要求高,4、適用性 一般在需要對某幼兒或事件進行深入了解時運用,嬰幼兒感知覺發(fā)展,客觀事物,個別屬性,形狀 顏色 大小,滋味,氣味,質地

4、 重量 溫度,感官,眼,舌,鼻,皮膚,腦,視覺,味覺,嗅覺,膚覺,知覺,整體屬性,(一)感覺的種類 依信息的來源不同,可把感覺分為:,感覺,外部感覺 視覺 聽覺 嗅覺 味覺 膚覺 內部感覺：平衡覺、動覺、機體覺,二、學前兒童視覺、聽覺和觸覺的發(fā)展,（一）視覺的發(fā)展 1.視覺集中,2.視覺敏度（視敏度） 俗稱視力，是指精確辨別細致物體或處于具有一定距離物體的能力。 1-2歲視力0.5-0.6 3歲視力1.0 4-5歲視力趨于穩(wěn)定，視敏度發(fā)展的轉折期,3、顏色視覺的發(fā)展,基本色,混合色,近似色,（二）聽覺的發(fā)展,1、胎兒的聽覺 2、新生兒的聽覺 3、嬰幼兒的聽覺 （1）視聽協調發(fā)展 （2）語音感知 Pa ba na la da ha （3）音樂感知,（三）觸覺,口腔的觸覺 手的觸覺,根據知覺對象的不同分為： （1）空間知覺 （2）時間知覺 （3）運動知覺,（二）嬰幼兒知覺的發(fā)展,時間知覺的發(fā)展,時間知覺是對客觀現象的延續(xù)性和順序性的反映。 1.無專門感覺器官來感知 2.借助媒介來衡量時間,練習：