蘇教版語文五年級下冊16音樂之都維也納.ppt

1、廣州-( ) 濟南-( ) 重慶-( ) 昆明-( ) 拉薩-( ) 哈爾濱-( ),維也納,音樂之都,16,“都”在字典中可以解釋為: （1）首都。 （2）以某種事物出名的大城市。 “音樂之都”是什么意思？,音樂之都：以音樂出名的大城市。,維也納風(fēng)光,維也納風(fēng)光,維也納風(fēng)光,維也納夜景,維也納建筑,維也納美泉宮,國家歌劇院,金色大廳,第一課時學(xué)習(xí)目標,1.學(xué)會生字、詞語。 2.初讀課文，給課文分段，了解課文內(nèi)容。 3.能根據(jù)課文內(nèi)容，提出不懂的問題。,自學(xué)要求,1.讀準字音,難讀的多讀幾遍。 2.讀通句子，遇到長句或難讀的句子多讀幾遍。,卑 歐 涯 館 飾 坪 巷 輝,歐洲 搖籃 生涯 陳列

2、 裝飾 草坪 優(yōu)雅 悠揚 摻和 飄溢 慣例 容納 山清水秀 風(fēng)景如畫 波光粼粼 街頭巷尾 星羅棋布 金碧輝煌 一年一度 成千上萬,自學(xué)檢查,北麓：麓，山腳。北麓，北面的山腳下。 生涯：指從事某種活動或職業(yè)的生活。 陳列：把物品擺出來供人看。 優(yōu)雅：優(yōu)美雅致。 摻和：摻雜混合在一起。文中指樂聲和花香混合 在一起。 飄溢：文中形容樂聲隨風(fēng)飄蕩，充盈在夜色之中。 搖籃：可搖動的嬰兒臥具。比喻事物的發(fā)源地。 慣例：一向的做法。 容納：在固定的空間或范圍內(nèi)接受人或事物。 星羅棋布：羅，羅列。布，分布。像星星和棋子 那樣分布著。形容數(shù)量多，分布廣。 金碧輝煌：形容建筑物等華麗精致，光彩耀目。,近義詞： 生

3、涯 優(yōu)雅 和諧 裝飾 獨特 陳列 反義詞： 輕快 升高 古典, “它坐落在阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風(fēng)景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過?！?“18世紀以來，世界上許多著名的音樂家，如貝多芬、莫扎特、舒伯特、海頓、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優(yōu)美的樂章?！?“夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和（chn huo）著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩?！?默讀課文，思考：維也納為什么會被稱為音樂之都？,再讀感知,維也納是歐洲古典音樂的搖籃。 維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。 維也納幾乎一天也離不開音樂。 在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布。,第一段（

4、）：介紹“音樂之都”維也納的地理位置。 第二段（）：從三個方面具體敘述維也納被稱為“音樂之都”的原因。 第三段（7）：介紹維也納國家歌劇院和“金色大廳”的宏偉壯觀以及在世界上的影響。,課文是從哪幾個方面來寫維也納的？給課文分段并概括段意：,課文主要描寫了維也納獨特的城市風(fēng)貌以及被稱為“音樂之都”的原因，表達了作者對音樂之都的贊美與向往。,現(xiàn)在，你能用自己的話來說說這篇課文的主要內(nèi)容了嗎?,第二課時學(xué)習(xí)目標,1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。 2.體會維也納的特點，理解為什么稱維也納為“音樂之都”。 3.聯(lián)系課文內(nèi)容，感受維也納濃厚的音樂氛圍。,品讀感悟,“音樂之都”維也納在

5、哪里？它是一座怎樣的城市？,奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。它坐落在阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風(fēng)景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。,多瑙河,維也納是歐洲古典音樂的搖籃。 維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。 維也納幾乎一天也離不開音樂。 在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布。,“音樂之都”就座落在如此優(yōu)美的環(huán)境之中，讓人產(chǎn)生無限的遐想。課文是從哪幾方面具體寫維也納是“音樂之都”的？請大家默讀課文，找出理由，用筆劃出來。（小組交流）,質(zhì)疑： 你們是怎樣做到快速地找到答案的？這樣的寫法有什么好處？,圍繞中心句，從各方面展開敘述，體現(xiàn)特點。,1、為什么說維也納是歐洲古典音樂的搖籃？,3、

6、為什么說維也納一天也離不開音樂？,4、為什么維也納國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響?,2、為什么說維也納是一座用音樂裝飾起來的城市？,小組合作：,1,2,3,4,結(jié),維也納是歐洲古典音樂的搖籃。,維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18世紀以來，世界上許多著名的音樂家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優(yōu)美的樂章。維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂譜和手跡。,從地圖上看，奧地利的地形就象一把小提琴。,古典樂派的三位代表人海頓、莫扎特、貝多芬,十八世紀，海頓、莫扎特和貝多芬在維也納生活和創(chuàng)作，那里濃濃的音樂氛圍給了他們創(chuàng)作的靈感和激情。這三位“樂

7、圣”開創(chuàng)了歐洲古典音樂的先河。,貝多芬月光奏鳴曲,施特勞斯藍色多瑙河,舒伯特小夜曲,貝多芬的鋼琴,神童莫扎特,舒伯特作曲的地方,照樣子，寫句子。 維也納是歐洲古典音樂的搖籃。 黃河是（ ）的搖籃。 （ ）是（ ）的搖籃。,孕育中華民族,學(xué)校,培養(yǎng)人才,維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。,維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀念樂壇大師，維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。,海 頓,莫扎特,施特勞斯,舒伯特,貝多芬,銅像大理石像,音樂家名字命名的地

8、方,海 頓 街,貝多芬 廣場,舒伯特花園,“音樂神童”莫扎特的白色大理石雕像聳立在內(nèi)環(huán)城路王宮公園的入口處。雕像前的綠色草坪里，一組玫瑰花組成的巨大的高音譜號格外引人注目。每一朵花瓣都似一個跳動的音符，在向人們訴說一段動聽的音樂故事。,音樂符號作為裝飾,說話練習(xí)： 維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，我們可以看_，可以看到_，還可以看到_。,音樂家的銅像大理石像,音樂家名字命名的地方,鮮花組成的音符,維也納幾乎一天也離不開音樂。,維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時，隨時可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢

9、、回蕩。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂的時候 ，總要演奏一番，優(yōu)美的曲調(diào)傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會、慶典甚至政府會議時，會前會后也都要奏一曲古典音樂，這幾乎成了習(xí)慣。,露天音樂演奏會,家庭室內(nèi)演奏,填空，注意語言要簡潔。 維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時，_。夏天的夜晚，公園里還舉行_。維也納的許多家庭有著_的傳統(tǒng)。在舉行集會、慶典甚至政府會議時，_。,隨時可以聽到華爾茲圓舞曲,露天音樂演奏會,室內(nèi)演奏,也要奏一曲古典音樂,在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布。,在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其中以創(chuàng)建于1869年的維也納國家歌劇院最為著名，被稱為“世界歌

10、劇中心”。它的造型美觀大方，色彩和諧，本身就是一件完美的藝術(shù)品。設(shè)計最獨特的是移動舞臺，縱深46米，由幾層平臺組成，可隨意升高、降低或轉(zhuǎn)動。樂池可以容納一個110人的樂隊。舞臺的總面積達1500平方米，配備有現(xiàn)代化的照明設(shè)備。觀眾席位于劇場中央，共6層，可容納2200人。,國家歌劇院,世界歌劇中心,國家歌劇院,始建于_,1869,_ _ _,整體,美觀大方,色彩和諧,完美的藝術(shù)品,觀眾席位于劇場中央，共_層，可容納_人。,6,2200,花木蘭在歌劇院上演,著名指揮家小澤征爾在歌劇院,回 顧： 第五節(jié)主要介紹了_。先整體寫了_，后又分別從_、_和_來具體介紹。這種寫作方法叫由_到_。,美觀大方，

11、色彩和諧，是藝術(shù)品,國家歌劇院,移動舞臺,樂池,觀眾席,整體,局部,在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布。,被稱為“金色大廳”的音樂之友協(xié)會大廈，裝飾精美，金碧輝煌。正廳兩邊的金色墻壁前，樹立著16尊大理石雕的音樂女神像。樓上兩翼包廂的金色大門口，放置著歷代音樂大師的金色胸像。大廳頂上金色鏤花梁柱間，畫著音樂女神的彩像。在巨大的吊燈照射下，到處金光閃閃。,金色大廳,音樂女神像,地點： _ 事物： _ 顏色： _,正廳兩邊的墻壁上,16尊音樂女神像,金 色,金色大廳,金色大廳,樓上包廂后大門口,歷代音樂大師胸像,金 色,地點： _ 事物： _ 顏色： _,金色大廳,大廳頂上,金色鏤花梁柱、 音樂女神彩像,金 色,地點： _ 事物： _ _ 顏色： _,第6節(jié)主要介紹了_。先整體寫了_，后又分別從_、_和_,對_ 和_、_ 具體介紹。這種寫法叫由_到_。,金色大廳,金色大廳,裝飾精美，金碧輝煌,正廳兩邊,樓上,大廳頂上,音樂