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文檔簡介
朋友,童年 的,高爾基,整體感知:,以自己喜歡的方式大聲朗讀課 文,試用自己的話把外祖母的形象 描述出來。,我的祖母:,根據(jù)我們的描述,畫出外祖母的肖像 。并從性格角度出發(fā), 給這幅畫擬個標(biāo)題: “ _ 的外祖母” (形容詞),自由想像:,模仿課文寫法,展開想像,把“ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲 說!”拓展成一段具體的祖孫對話。 要求: (1)對話符合人物性格; (2)說明你這樣設(shè)計(jì)的理由; (3)對話內(nèi)容在100字以內(nèi)。,“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說!” “好祖母,什么都瞞不過你,千萬別告訴我媽媽,不然她又要罵我了!”我央求道。 “你呀!真像一個野猴子,下次再這樣,我就把你關(guān)進(jìn)黑屋子里!”外祖母瞪了我一眼。 “我知道了,下次再也不敢了?!?我談朋友:,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀闼斫獾恼嬲呐笥选?課后學(xué)習(xí):,新的學(xué)期就要開始了,試著給自己最好的朋友寫一封信,表達(dá)出你們之間的深厚友誼。,謝謝指導(dǎo),
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