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文檔簡介
1、小學(xué)秋季學(xué)期述職報(bào)告小學(xué)秋季學(xué)期述職報(bào)告 本學(xué)期,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和仔細(xì)關(guān)懷下,在村兩委的大力支持下,我校始終堅(jiān)持為了我們的幸福成長的辦學(xué)理念,把健康、陽光、樂學(xué)作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),把教師的發(fā)展放在第1位,努力營建充滿真善美的良好氛圍,使教師、學(xué)生與家長和學(xué)校1起健康成長。在全部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛苦耕耘下,我校各方面的工作有條不紊地展開。下面我就從本學(xué)期的工作思路、存在的問題和今后的工作方向3方面,來談1談美麗的xx小學(xué)。 1、工作思路工作系統(tǒng)化,以中心校的131理念為基礎(chǔ),學(xué)期初認(rèn)真設(shè)計(jì)符合我校實(shí)際的工作流程;管理流程化,圍繞教師、學(xué)生和家長的成長去找事,給教師和學(xué)生提供具體的、可操作的流
2、程,并重視細(xì)節(jié),做好環(huán)節(jié)預(yù)案;評(píng)價(jià)創(chuàng)新化,不斷地更新我校的評(píng)價(jià)措施,在現(xiàn)有的條件下使教師、學(xué)生及家長的嘉獎(jiǎng)效果最大化;考核實(shí)效化,今年的考核是為了讓大家在下1年做得更好,所以,我校基于事來考核,以數(shù)據(jù)為根據(jù),做好進(jìn)程統(tǒng)計(jì),公平、公正、公然,使每位教師眼里明明白白,年復(fù)1年,考核制度基本不變,使每位教師的內(nèi)心也明明白白。設(shè)計(jì)、實(shí)行、堅(jiān)持、創(chuàng)新的做事思想在不斷地熏陶著每位教師。 1.安全是底線,更是保障。消除安全隱患是我們每位同仁當(dāng)仁不讓的責(zé)任。我校的安全負(fù)責(zé)人吳老師仔細(xì)、務(wù)實(shí)。1學(xué)期來,他的腳印遍及學(xué)校各個(gè)角落,及時(shí)記錄并處理安全隱患。在他的帶領(lǐng)下,我校年輕教師的安全意識(shí)不斷地提高,1學(xué)期來,學(xué)
3、校及各班主任老師展開各種情勢的安全教育共21次,并于學(xué)期初、119安全消防日、期末安全教育日進(jìn)行了3次安全緊急疏散演練。安全工作的扎實(shí)有效,保證了學(xué)校的健康發(fā)展。 養(yǎng)成教育重落實(shí),從細(xì)節(jié)入手 大課間中的養(yǎng)成教育大課間陽光體育運(yùn)動(dòng),先制定流程: 跑步熱身,做武術(shù)操舒展全身關(guān)節(jié),為跳繩的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。流程公道了,貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持中逐由:步規(guī)范提升。從學(xué)生的跳繩擺放入手,統(tǒng)1思想: 跳繩擺好了,既提升了安全度,又促進(jìn)了效力;將弟子規(guī)內(nèi)容作為運(yùn)動(dòng)的口號(hào),既規(guī)范了學(xué)生,又促進(jìn)了新知;通過規(guī)范站點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生的仔細(xì);跳繩的穩(wěn)定性讓學(xué)生1次又1次克服自我。利用評(píng)價(jià)來驅(qū)走學(xué)生的惰性: 每次大課間后,學(xué)生會(huì)和班
4、主任老師對本次效果進(jìn)行反饋;學(xué)校層面將期末跳繩測查積分計(jì)入期末總成績中進(jìn)行評(píng)價(jià)。 不用橡皮養(yǎng)成教育第1階段: 思想上嚴(yán)要求,讓學(xué)生從情勢上先規(guī)范,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 書寫2要: 寫拼音時(shí),要先把音節(jié)寫完,再帶上音調(diào)。要寫1個(gè)拼音,寫1個(gè)生字,不能寫兩個(gè)或多個(gè)拼音,再專門寫生字。 書寫3步: 先視察字,再說間架結(jié)構(gòu),以后1筆1劃書寫。制定我校的不用橡皮規(guī)則,并和師生約定遵照: 要重視自己的毛病。寫錯(cuò)了劃1道斜線,重寫;不能用橡皮、涂改液等粉飾毛病的工具,不能有劃2道或多于2道、乃至涂污的現(xiàn)象。為使不用橡皮規(guī)則有效推行,我校配套制定了期中卷面評(píng)分細(xì)則: 分3步得出卷面分。a.按書寫質(zhì)量得出基礎(chǔ)分:
5、書寫優(yōu)秀(1筆1劃,書寫有形)的得30分;書寫良好(1筆1劃)的得25分;書寫1般的得20分;試卷空題小面積的,得分不得高于25分;空題近1半的,得分不得高于20分;幾近全空的得0分。b.違背不用橡皮規(guī)則,1次扣5分。不用橡皮規(guī)則: 要重視自己的毛病。寫錯(cuò)了劃1道斜線,重寫;不能用橡皮、涂改液等粉飾毛病的工具,不能有劃2道或多于2道、乃至涂污的現(xiàn)象。.規(guī)范修改的,5次之內(nèi)不扣分;超過5次的,每2次扣1分。最后卷面得分為: 基礎(chǔ)分,減去違背不用橡皮規(guī)則扣的分,再減去規(guī)范修改扣的分,所得的差。例: 1同學(xué)書寫良好,違背不用橡皮規(guī)則1次,規(guī)范修改9次,書面分為255416(分)雖算法麻煩,可簡單易操
6、作: 1張?jiān)嚲?,老師只要給出第1步的基礎(chǔ)分,其余兩步學(xué)生都可以當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)題來計(jì)算。這樣1要求,再加上平時(shí)各位教師的從嚴(yán)催促,期中考試學(xué)生的試卷中沒有涂污現(xiàn)象了,違背不用橡皮規(guī)則的同學(xué)少之又少。但學(xué)生整體的書寫水平還處于低端。隨著教育中心和中心校關(guān)于兩大習(xí)慣的推行和落實(shí)細(xì)則的出臺(tái),我校訂書寫的要求也步入了第2階段: 技術(shù)指點(diǎn)促書寫提升。 學(xué)校層面為每一個(gè)班級(jí)制作教師選定的書寫指點(diǎn)版面,從書寫坐姿、握筆姿式等細(xì)節(jié)處時(shí)刻提示。 為使同學(xué)們刻骨銘心,各班級(jí)語文、數(shù)學(xué)老師利用書寫PPT來指點(diǎn)學(xué)生規(guī)范書寫。 為了使同學(xué)們提升地快些,我校教導(dǎo)處對每天的20分鐘書寫課進(jìn)行了新的部署: 分科指點(diǎn),每周3節(jié)語文,1節(jié)數(shù)學(xué),1節(jié)英語。3位老師協(xié)同指點(diǎn),讓學(xué)生從每科上都能夠規(guī)范書寫。同時(shí),我校又進(jìn)1步對各級(jí)學(xué)生的書寫進(jìn)行了定義: 1至4年級(jí)重視從習(xí)慣上去要求,逢坐必端正,逢寫必規(guī)范; 5、6年級(jí)又上升了1個(gè)層次,從思想上去規(guī)范,下筆先
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