職業(yè)生涯規(guī)劃第二單元第二課.ppt

1、,第二單元 職業(yè)生涯發(fā)展條件和機(jī)遇 第2課 發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際,興趣及其培養(yǎng),你平時空閑時間喜歡做什么？,打游戲,打籃球,跳舞,寫作,做實驗,唱歌,化妝,交流,畫畫,玩游戲、打籃球、寫作、唱歌、跳舞、做實驗、化妝、交流、畫畫 哪些是你喜歡做的？你喜歡做的還有哪些事情？,究竟什么是興趣呢？,知之者不如好之者，好之者 不如樂之者?？鬃?興趣是一個人積極探究某種事物和愛好某項活動的心里傾向。,“興趣是最好的老師”,你同意嗎？,菜花甜媽,擁有超人氣的甜媽來自安徽農(nóng)村，沒受過任何專業(yè)訓(xùn)練，她的音樂天賦極強(qiáng)，華麗的高音和爆發(fā)力驚為天人。,我能夠取得今天的成就，與我從小就喜歡電腦是分不開的。回想起來

2、，我只不過是選擇了自己喜歡的事。 比爾.蓋茨,職業(yè)興趣,興趣,說一說：,你說我說，暢談興趣,興趣調(diào)查表,1.你的興趣多嗎？ 2.從這些感興趣的活動中，你獲得了哪些好處？,職業(yè)興趣是一個人積極探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向。,一、職業(yè)興趣的含義,職業(yè)興趣及其培養(yǎng),案例一：,愛迪生,興趣推動著愛迪生一生獲得了1300多項發(fā)明，興趣提高了他發(fā)明工作的效率。,高某是我校2006級計算機(jī)專業(yè)的女生，自2009年6月畢業(yè)上班以來，至今已經(jīng)換了多家公司。高某通常是在一家單位干上一兩個月就干不下去了，究其原因是她在工作中經(jīng)常出差錯，受到單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備，最后常常被單位炒魷魚。后來學(xué)校生產(chǎn)

3、實習(xí)處的老師下來向其來了解情況，她說：“我對計算機(jī)工作一點不感興趣。”,案例二：,愛迪生,興趣高,工作效率高,興 趣 低,工 作 效 率 低,科學(xué)研究表明：,高某,比一比,二、職業(yè)興趣的作用,職業(yè)興趣及其培養(yǎng),興趣和工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間存在著明顯的正相關(guān)。,名人名言： 愛使一個人適于從事任何工作 。 -喬治赫伯特 如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。,興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。 興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。 興趣是提高工作滿意度、增強(qiáng)職業(yè)穩(wěn)定性、獲得職業(yè)成就感的重要因素。,恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機(jī)會，有機(jī)會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求

4、是你必須要在這個島上呆滿至少三個月的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個島嶼。,探索興趣島，測測你的興趣傾向,R島 自然原始的島,I島 深思冥想的島,A島 美麗浪漫的島,S島 溫暖友善的島,C島 現(xiàn)代井然的島,E島 顯赫富庶的島,R：這些人喜歡運動，有機(jī)械及動手能力，喜歡在工作里接觸實物、機(jī)械、工具、動植物，及在戶外活動,I：這些人喜歡觀察、學(xué)習(xí)、探究、分析、評估及解決問題,C：這些人喜歡處理數(shù)據(jù)，有文書和數(shù)字運作能力，在工作上處理細(xì)節(jié)，并遵循已制定的工作指引,A：這些人有藝術(shù)、創(chuàng)新和直覺能力，喜歡不規(guī)則的環(huán)境，運用自己的創(chuàng)作和想象力,E：這些人喜歡與

5、他人一起工作，影響、說服、管理和領(lǐng)導(dǎo)別人，為工作單位爭取經(jīng)濟(jì)回報,S：這些人喜歡與他人在一起工作，幫助、訓(xùn)練、教導(dǎo)、關(guān)懷和醫(yī)治別人,霍蘭德職業(yè)興趣類型,按自己的第一選擇的島嶼分組就座。 同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個島嶼，看看大家有什么共同的興趣愛好。 根據(jù)大家的交流給自己的小組命名并選取一個標(biāo)志物，在大白紙上制作一張本小組的宣傳圖。 每個小組請一位同學(xué)展示自己小組的圖并在全班介紹一下自己小組成員共同的特點。,如果在所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群中，沒找到自己感興趣的職業(yè)怎么辦？,興趣 職業(yè) 愛情 婚姻,奉獻(xiàn),了解,喜歡,熱愛,沉醉,興趣的培養(yǎng)需要一個過程，專業(yè)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與提高同樣需

6、要一個過程，今后的求職路更是一個漫長而辛苦的過程，因此，在這個過程中一定要學(xué)會堅持、永不放棄。,職業(yè)興趣的培養(yǎng),對今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?,1）了解喜歡熱愛沉醉奉獻(xiàn),2）學(xué)好專業(yè)課,3）拓展興趣范圍,積極、認(rèn)真參加社會實習(xí)、實踐,確立中心興趣,變“做喜歡做的事”為“做不討厭的事”,職業(yè)興趣的培養(yǎng),根據(jù)個人實際，填寫下表：,最喜歡做的事,最討厭做的事,自己屬于哪類興趣類型,應(yīng)培養(yǎng)的興趣,培養(yǎng)興趣的措施,專業(yè)要求應(yīng)具備的職業(yè)興趣,二、性格及其調(diào)適,（請準(zhǔn)備好紙和筆）,性格測試,性格小測試,1.你喜歡把自己的房子蓋在什么地方? A.靠近河邊 B. 森林 C.靠近湖邊 D.深山 2.吃西餐最先

7、動那一道? A.肉類B.沙拉 C.飲料 D.面包 3.你通常什么時候洗澡? A.吃晚飯前B.吃完晚飯後 C.看完電視後D.沒有特定時間,性格測試,4.如果你可以化為天空的一隅,希望自己成為什么？ A.云 B.星星 C.太陽 D月亮 5.如果你在選擇窗簾的顏色,你會選擇? A.紅色B.紫色C.白色D.藍(lán)色 6.你認(rèn)為朋友比家人更重要嗎? A.是 B.有時候是 C.否 D.無所謂 7.若你是只白蝴蝶,會選擇停在那一種顏色的花上咧? A.紅色B.粉紅色C.黃色 D.紫色 8.假期無聊時,你會選擇看什么電視節(jié)目? A.電影頻道或者綜藝節(jié)目 B.新聞節(jié)目 C.體育轉(zhuǎn)播 D連續(xù)劇,計算總分,選A記10分

8、選B記8分 選C記6分 選D記4分,把分?jǐn)?shù)相加，計算總分,55-65分,1.性格的內(nèi)涵：,性格是一個人對待客觀事物和社會行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。,2.性格的類型：,外向型、內(nèi)向型、中間型,（一）性格的內(nèi)涵及類型,知識點撥,推銷員、會計、維修員、銷售、導(dǎo)游、采購、文員、記者、財務(wù)、導(dǎo)游、藝術(shù)設(shè)計、市場研究，醫(yī)生、教師,相關(guān)鏈接,想一想，猜一猜,外向型和內(nèi)向型適合哪些職業(yè)？,內(nèi)向性格的人，有耐心、謹(jǐn)慎，適合做類似研究的工作，如醫(yī)生、科學(xué)家、機(jī)械師、編輯、工程師、技術(shù)人員、藝術(shù)家、會計師、打字員、程序設(shè)計員等； 外向性格的人，愛好交際，善于活躍氣氛，適合做與人交往的工作，如人事

9、顧問、管理人員、律師、記者、政治家、警察、售貨員、演員、推銷員、廣告人員等。 同樣，一個人身上也往往兼有內(nèi)向與外向兩種性格，生活中屢見不鮮的例子是一個從前靦腆內(nèi)向的人最后卻成了成功的企業(yè)家，而一個開朗好動的人在安靜的實驗室中度過了一生。,知識點撥,你自己屬于那一種性格類型？有哪些長處和需要改進(jìn)的地方？,暢 所 欲 言,話題互動,多愁善感、敏感、多疑、執(zhí)著、憂郁,粗魯、狂妄 、自大、馬虎,林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡 ！,知識點撥,“態(tài)度決定性格，性格決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗”,職業(yè)性格,職業(yè)性格是人們在長期特定的職業(yè)活動中所形成的同職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的個性心理特征。,2.職業(yè)

10、性格的類型（9種）：,1.什么是職業(yè)性格？（含義）,變化型、重復(fù)型、服從型、獨立型、協(xié)作型、勸服型、機(jī)智型、自我表現(xiàn)型、嚴(yán)謹(jǐn)型,知識點撥,變 化 型,重 復(fù) 型,服 從 型,獨 立 型,協(xié)作型,勸 服 型,機(jī) 智 型,自我表現(xiàn)型,嚴(yán) 謹(jǐn) 型,職業(yè)性格與即將要從事的職業(yè)不相適應(yīng)時怎么辦？,調(diào)適自己的性格,話題互動,丘吉爾的弱點,丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時刻，英國軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講?？墒怯姓l知道，丘吉爾青年時特別害羞，一說話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當(dāng)他確定了從政的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心徹底改變自己的弱點，于

11、是，他每天對著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自聽：沒一個詞語，每一個語調(diào)，沒一個神態(tài)都經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)錘煉，同時在現(xiàn)實生活中不斷地磨練、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語驚四座。由此，可以看出自我培養(yǎng)對職業(yè)性格的形成有著不可忽視的影響。,性格是可以養(yǎng)成的,在美國紐約哥倫比亞大學(xué)選修國際關(guān)系專業(yè)時，我和即將就任美國總統(tǒng)的奧巴馬同班。我清楚地記得，就是1983屆。上課時，教室里一名黑人同學(xué)總戴著帽子，坐在位置上一言不發(fā)地“發(fā)呆”，不知道在想什么，他就是奧巴馬。班上有兩個最害羞的人，一個是我，一個是奧巴馬。我很少和同學(xué)說話，和奧巴馬更是一句話也沒說過。奧巴馬在大學(xué)時不是現(xiàn)在的樣子，這說明人都是可以通過努

12、力改變自己。,性格是穩(wěn)定的，但又是可以改變的，在職業(yè)環(huán)境中磨練自己，會發(fā)生變化。,知識鏈接,（三）性格可以調(diào)適 P48 性格存在可塑性； 已經(jīng)專業(yè)定向的中職生，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的性格要求，在日常生活、職業(yè)環(huán)境中磨練自己，改造甚至重塑自己的性格。,相關(guān)鏈接,發(fā)現(xiàn)了自己性格上的薄弱之處(如急躁、懶惰、缺乏毅力、拖拖拉拉、馬馬虎虎等)后，又該如何去調(diào)適呢？,人無完人，性格也會存在缺陷,（1）了解自己（興趣、性格、能力、專業(yè)） （2）嚴(yán)格要求自己，提高修養(yǎng)。 （3）向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。 （4）主動參加社會實踐。,知識點撥,如何調(diào)適職業(yè)性格？,調(diào)適職業(yè)性格的途徑：,三、能力及其提高,劉備

13、用人的故事,（一）能力的涵義,能力指順利地完成某種活動所具備的穩(wěn)定的個性心理特征。與我們?nèi)粘ＵZ言中“本事”、“能耐”、“才干”等概念相通。,能力 兩種含義,實際能力,潛在能力,（顯能）,（潛能）,2、職業(yè)能力的涵義,職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出的、能動地改造自然和改造社會的實踐能力，由專業(yè)能力、方法能力以及社會能力構(gòu)成。,職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。,3、職業(yè)能力的類型,一般職業(yè)能力人們從事不同職業(yè)活動所必須 的共有職業(yè)能力。,特殊職業(yè)能力指從事某一特定職業(yè)所必備的 特殊的或較強(qiáng)的能力。,搬運能力,魔術(shù)表演,一般、特殊能力,李逵的感嘆,人的能力有差異，科

14、學(xué)家依據(jù)能力與職業(yè)關(guān)系，把職業(yè)能力劃分為9類，請看：問題聚焦P50,如何獲得職業(yè)能力,接觸社會，在職業(yè)實踐中提高,職業(yè)能力的提高和培養(yǎng),紙上談兵的故事,職場笑話,船到江心補(bǔ)漏遲,書到用時方恨晚,珍惜光陰，在學(xué)校學(xué)習(xí)中提高,學(xué)校生活中有哪些提高能力的機(jī)會,？,我適合干什么？,我喜歡干什么？,我能干什么？,性格,興趣,能力,人的個性主要包括哪些？,興趣、性格、能力,歸納:,事件深度分析法,找一個安靜的地方，鋪開一張大紙，帶上你最喜歡的筆，開始回憶你過去的成長過程。 1.你做過的比較得意的一件事是什么？（較詳細(xì)描述過程） 2.做這件事之前你想達(dá)到什么樣的目標(biāo)？（具體、可以 量化的、有挑戰(zhàn)、有價值、有

15、時間限制） 3.你做這件事遇到的最大困難是什么？（按順序） 4.你采取了什么樣的行動？（較詳細(xì)描述） 5.你最后達(dá)到了什么的結(jié)果？（具體或量化描述） 6.如果你能做出5-10個這樣的回顧，你基本上理出你幾乎所有的優(yōu)勢能力。 注意：你認(rèn)為的最得意地事不一定是什么驚天動地的大事，只要在那個時候，對你算是一件有難度的事就足以說明問題。,我的探索讓我更加了解自己； 了解自己是為了能夠自我超越，而不是受到限制； 如果探索結(jié)果出現(xiàn)現(xiàn)實與理想的差異，也不能成為不行動的理由！,謹(jǐn) 記：,四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整,我最想要什么？,你其實就是那樣的人!朱德庸,你也許不清楚自己是個什么樣的人，但當(dāng)你面對金錢、權(quán)力和

16、人生是非的選擇時，你會知道真正的自己是個什么樣的人。朱德庸,1、如果我有100萬美元，我將_ 2、在生活中我最想得到的是_ 3、如果我只剩下24小時的生命，那我將_ 4、我將給我的孩子的忠告是_ 5、如果在一場大火中我只能救出一件東西，那么它將是 _,捫心自問：,有關(guān)“工作”的一分鐘聯(lián)想,我希望工作 請在一分鐘的時間內(nèi)盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語 。 你在工作中尋找的是什么？ 你判斷工作“好”“壞”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 工作價值觀,為什么職業(yè)選擇中要考慮價值觀？,價值觀在人們的生涯發(fā)展中往往起到極其重要的、決定性的作用。 一個人越清楚自己的價值觀，越了解自己在工作和生活中想要尋求什么、什么

17、對自己來說是最重要的，他的生涯發(fā)展目標(biāo)也就越清晰。 當(dāng)我們有矛盾沖突、或妥協(xié)與放棄時，常常也是出于價值的考慮。,個人價值觀探索,活動：價值觀市場,活動：價值觀市場,價值觀市場,請寫出5條對你來說最重要的價值，分別寫在5張小紙條上。 現(xiàn)在，如果你不得不放棄其中的一條，你會放棄哪一條？將你準(zhǔn)備放棄的這一條與其他人交換。 現(xiàn)在，如果你不得不繼續(xù)放棄剩下四條中的一條，你會放棄哪一條？再次與其他人交換。（保留剛才別人給你的，放在一邊。） 繼續(xù)下去，直到最后一條。這是否是你無論如何也不愿放棄的？,我們的困惑,1.面對兩個offer，我不知該如何選擇，什么工作才是好工作？ 2.我想做我喜歡做的事，可我父母堅

18、持認(rèn)為我該從事更有“錢”途的工作。他們讓我考研的專業(yè)我一點都不喜歡。怎么辦？,1、職業(yè)價值取向 是人們謀取一份職業(yè)的社會行為目的, 決定人們就業(yè)方向和職業(yè)行為 影響人們職業(yè)生活態(tài)度 是人們從業(yè)過程中的驅(qū)動力,我的職業(yè)價值取向是,1、成就感 2、道德感和使命感 3、美感 4、挑戰(zhàn)感 5、健康 6、收入和財富 7、獨立性 8、家庭和人際關(guān)系 9、歡樂 10、權(quán)力 11、安全感 12、自我成長 13、協(xié)助他人,2、職業(yè)價值取向分類,1、成就感 2、道德感和使命感 3、美感 4、挑戰(zhàn)感 5、健康 6、收入和財富 7、獨立性 8、家庭和人際關(guān)系 9、歡樂 10、權(quán)力 11、安全感 12、自我成長 13、協(xié)助他人,維持并提高物質(zhì)生活的需要 滿足精神生活 承擔(dān)社會責(zé)任,個人需求,社會需求,3、調(diào)整職業(yè)價值取向,1）要從實際出發(fā),2）注重長遠(yuǎn)發(fā)展,3）把個人需要與為社會做貢獻(xiàn)相結(jié)合,五、個人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善,習(xí)慣是一種定型的行為，是條件反射長期積累、反復(fù)強(qiáng)