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文檔簡介
1、Warming-up -繞口令,I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I wont wish the wish you wish to wish.,Lets write!,No. 6 Middle School Yang Yang,Learning Aims: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.語言知識目標(biāo)： 1) 復(fù)習(xí)與運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)交通工具的表達(dá)方式。 2) 能正確地描述交通方式、路程和花費(fèi)的時(shí)間。 3）能正確地書寫電子郵件。 2.技能目標(biāo)： 能通過“列表法”來構(gòu)建寫作的框架。
2、3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 選擇綠色交通方式出行，注意交通安全。,規(guī)則：一顆顆的蘋果落下的同時(shí)，說出蘋果上的單詞。,Make sentences,A: I take the . to. ride . to. B: It takes. C: Its.,Fast-reading,What is the passage? A. Its a poster . B. Its an advertisement. C. Its an E-mail. D. Its a book.,Careful-reading,Penny,on foot,2 kilometers,20 minutes,to school,lo
3、ve.,bus,30 minutes,Lily,to the library,interesting,3 kilometers,Running dictation:,1. 4 students work in a group; 2. 2 students try to find the key words in this room; 3. Complete the sentences and put them in the correct order; 4. Read the passage in groups.,Discussion:,1. How many parts are there in an e-mail? 2. How can we write the e-mail?,Step 2 : Greeting Step 3: Body Step 4: Ending I miss you. （your name）,Step 1: calling,Dear ,世界這么大，我想去看看！,The world is so big,I want to see!,Homework:,1. Polish your passage; 2
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