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文檔簡介

1、 學(xué)習(xí)標兵申請材料 學(xué)習(xí)模型應(yīng)用材料學(xué)習(xí)模型應(yīng)用材料親愛的領(lǐng)導(dǎo):你好。我是xx職業(yè)學(xué)院護理學(xué)院xx班的學(xué)生,我寫這份申請是為了評估學(xué)習(xí)模式!人民用品:我是一個樂于助人、關(guān)心他人的人自從學(xué)習(xí)以來,我的同學(xué)給我的評分是3分以上我努力學(xué)習(xí),認真做事只要我的上級安排我的任務(wù),我就會一直牢記在心,我會盡最大努力把事情做好選擇護理專業(yè)是我自己的想法。起初我對這個專業(yè)一無所知,也沒有在家里學(xué)到任何與這個專業(yè)相關(guān)的親戚。然而,經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí),我越來越喜歡護理專業(yè)雖然護理的一些職業(yè)很臟,但我之前已經(jīng)做了高度的心理準備,無論手術(shù)有多累多臟,我都不怕我的一些親戚不同意我學(xué)習(xí)這個專業(yè),但我仍然想說:我喜歡護理我是班

2、上的學(xué)習(xí)委員會成員,我負責(zé)班上所有的學(xué)習(xí)!這是我的責(zé)任我認為這種工作很累,但我很開心因為大家庭總是支持我如果他們什么都不懂,就問我。我喜歡為他們解決困難有時當(dāng)我們不能解決它時,我們問老師。我們班在英語課上不活躍,沒有多少人主動回答老師的問題。我不知道這個大家庭的英語是否不好,或者他們是否理解他們所讀到的一切!我的英語成績不好,但是為了打破沉悶的課堂,我會舉手回答。答案?;卮饡r,我會盡力說。學(xué)習(xí)方法:上學(xué)期的期末考試,我是班上的第三名在高中,年級是班級中的中上層。級在大學(xué)里,我認為這學(xué)期的課程比上學(xué)期的要難一些這學(xué)期我們有14門課,我想要一個2+的常規(guī)考試大多數(shù)課程都是專業(yè)知識。我們建立的護理基

3、礎(chǔ)、藥理學(xué)、病理學(xué)、健康評估、解剖學(xué)和生理學(xué)有很多知識要記住。當(dāng)然,人們的記憶不可能永遠記住某些知識,人們的健忘是很大的!在大學(xué)里,學(xué)習(xí)也很重要因此,我們不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)。我們在高中應(yīng)該有緊迫感和求知欲我建議的學(xué)習(xí)方法是:一、在課堂上認真記筆記。我們所學(xué)的課程包括一些病理反應(yīng)、操作方法和藥物的使用.它可以一目了然,而且沒有必要用大腦來計算物體的著陸時間和化學(xué)反應(yīng),比如高中物理和化學(xué)。需要的是內(nèi)存。為了更好地記憶,我們必須首先記筆記二、當(dāng)你記住知識時,你不能盲目地記住它,你應(yīng)該把相關(guān)的知識串聯(lián)起來。無法記憶,結(jié)合現(xiàn)實。假設(shè):肝臟是實心的,敲擊時正常的敲擊聲不能是鼓聲。三、為了便于記憶,你可以把相關(guān)

4、的知識畫成表格,或者用一個簡單的句子總結(jié)相關(guān)的知識,也可以把它和你熟悉的事件聯(lián)系起來。假設(shè):藥理學(xué)第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)的藥物。這一部分有許多藥物。很難記住藥物的功能和用途。即使你記得,第二天你也會忘記因此,我們可以把相關(guān)的藥物放入一個合適的表。這樣,藥物的對比就非常明顯,每個人都更容易記住。四、你必須重復(fù)老師教的內(nèi)容。如果你有時間,你應(yīng)該提倡預(yù)覽。我們學(xué)校從周日到周四都有自學(xué),這為每個人提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境因此,每個人都可以利用晚上的自學(xué)時間來復(fù)習(xí)白天畫的關(guān)鍵內(nèi)容。六、當(dāng)考試臨近時,大多數(shù)老師都會拿到復(fù)習(xí)材料。的因為主題很多,復(fù)習(xí)時我們應(yīng)該記2+分。例如:這次我看到了xxxx,我應(yīng)該盡我最大的努力參

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