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1、聆聽導學案開發(fā)與教學應用專題報告心得體會 聆聽導學案開發(fā)與教學應用專題報告心得體會 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告具有雙向溝通性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是收集的聆聽導學案開發(fā)與教學應用專題報告心得體會，歡迎閱讀與收藏。 xxxx年10月19日下午，我在?？谑徐`山中學大多媒體教室聆聽了北師大鄧濤教授的專題報告導學案的開發(fā)與教學應用，經(jīng)過學習導學案，我獲益匪淺。 一、“導學案”及其作用； 二、“導學案”的開發(fā)流程及關鍵要素； 三、“導學案”編制的誤區(qū)； 四、“學案導學”教學模式的流程與環(huán)節(jié)； 五、“導學案”操作中要注意的問題。 1、變學會為會學。 導學案改

2、變了我們學生的學習方式，同學們可以根據(jù)學案進行預習，目標步驟重點難點清晰可見，可以避免預習的盲目性，尤其對沒有預習習慣的同學?？梢愿鶕?jù)學案逐條看書，初步理解教材內(nèi)容，弄清學習中的難點和疑點，在學習過程中逐步掌握學習方法，養(yǎng)成好的學習習慣，提高我們的學習能力。 2、提高課堂學習效率。 通過課前的自主學習，同學們弄清了一節(jié)課的難點和疑點，課堂上老師的點播就不面面俱到了。只是有重點地幫助學生解決難點和疑點，可以把大量的課堂時間換給學生去交流和展示。學案還展現(xiàn)了每節(jié)課的學習任務和課堂知識結構，同學們對照學案，只需作適當?shù)挠涗?，?jié)省了大量時間，讓同學們的.注意力集中到對問題的理解和深化上。 3、便于復習。 將學案集中起來，就是一份很不錯的復習資料。簡明扼要，重點難點分明，還可以幫助學生再現(xiàn)學習情景，提高復習效果。 4、減輕課業(yè)負擔。 學案在導學和助學上的作用很大，大部分學生所學的知識能在課堂上消化、理解鞏固和提高，很多思維和練習都能在課堂上完成，大大減輕了學生的課業(yè)負擔。課外可以有更多的時間去開展發(fā)揮特長、發(fā)展個性的活動。 【聆聽導學案開發(fā)與教學應用專題報告心得體會】相

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