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1、六年級語文上冊小女孩兒和小海豹（二）2 語文A版,小女孩和小海豹（二）,六年級語文上冊小女孩兒和小海豹（二）2 語文A版,檢查正音：,亂石嶙峋 徘徊 棕色 駕馭,ln xn,pi hui,zng,y,六年級語文上冊小女孩兒和小海豹（二）2 語文A版,理解詞義：,亂石嶙峋： 毫不在乎： 出師不利： 悲喜交集： 朝夕相處： 欣喜若狂： 戀戀不舍： 奪眶而出：,指各種各樣奇形怪狀的山石突起重疊的樣子。,形容絲毫不在意、無所謂的樣子。,出戰(zhàn)不順利，形容事情剛開始，就遭受敗績。也比喻不好的兆頭。,悲傷和喜悅的心情交織在一起。,從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。,形容一個人開心得快要發(fā)狂了。表

2、示非常開心。,形容非常留戀，舍不得離開。,眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。,六年級語文上冊小女孩兒和小海豹（二）2 語文A版,（1）小女孩兒和小海豹之間又發(fā)生了哪些事情？ （2）為了讓小海豹學(xué)會捉魚，卡特琳和父親是怎樣做的？ （3）為了讓小海豹學(xué)會對付海浪，他們又是怎樣做的？ （4）為什么說小海豹學(xué)會捉魚的時候，對卡特琳來說是一個“悲喜交集”的時刻？ （5）畫記最讓你感動的語句。,小組合作學(xué)習(xí)：,六年級語文上冊小女孩兒和小海豹（二）2 語文A版,拓展延伸，深化理解：,1.小女孩兒很舍不得把小海豹送回大海，她為什么還是要這么做呢？ 2.分別時，如果西里克能說話，你猜它會說什么？ 3.與卡特琳相比，你認(rèn)為我們周圍的人在保護(hù)動物方面做得怎么樣？你認(rèn)為在保護(hù)動物方面還應(yīng)做些什么？,六年級語文上冊小女孩兒和小海豹（二）2 語文A版,一只被拋棄的小海豹得到卡特琳等人的悉心照顧，最后回到大海中健康地成長。同時，我們通過學(xué)習(xí)還發(fā)現(xiàn)如果我們愛護(hù)動物，善待周圍的動物，動物就能和人類建立起深厚的友誼。只有我們和動物和諧相處，我們生存的環(huán)境才會和諧、美麗，讓我們用自己的努力去關(guān)心、愛護(hù)動物吧!,結(jié)束語：,六年級語文上冊小女孩兒和小

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