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文檔簡介
1、2020-2021年小升初語文摸底考試試題a卷(含答案)下載 一、基礎知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、寫出下列人物的稱號。李白( ) 李賀( ) 王維( ) 白居易( )陶淵明一( 先生) 蘇軾一( 居士) 王安石一( 先生) 2、補充古文名句。 (1)魯迅先生說過:“,俯首甘為孺子牛?!?(2),此花開盡更無花。 (3)必寡信。這句名言告訴我們。 (4)但存,留與。 (5)大漠沙如雪,。 3、按要求填空,你一定行的?!跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍?),再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部,再查( )畫。能組成詞語( )?!奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^滿,向外流;到處都是;不受
2、約束,隨便。 (1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出來了。 字意是( ) 4、下列括號里,應填哪些短語?正確的一項是( )有人說,寬容是( ),可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( ),可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( ),可以消融彼此的猜疑;寬容是( ),可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁 一束陽光 一種鎮(zhèn)定劑 一種潤滑劑a、 b、 c、 d、 5、詞語積累。(1)說明某種道理的詞語:_ _ _(2)表示看的詞語: _ _ _(3)表示想的詞語: _ _ _(4)表示心情的詞語: _ _ _ 6、與最大的麥穗這篇課文的啟示不相符的一項是( )。a、機
3、不可失,時不再來 b、抓住當前,不要這山望著那山高c、志存高遠,搶抓機遇 d、機會多的是,不用急于定奪 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、請你按下面的要求寫出相應的句子。 1.秋風一吹,樹上的葉子便隨風飄落。改成比喻句:_。改成擬人句:_。 2.照樣子寫一句話。桌子說:“做人要腳踏實地?!盻。 3.仿寫句子。感激困境中給你力量的人,因為他增強了你的自信;_,_。 4.修改病句。春風一吹,滿山的茶樹都開了五顏六色的花,像火一樣紅。_。 5.改陳述句。對于盲人來說,難道他們不渴望見到紅花綠草嗎?_。 6改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單。_。 2、按要求寫句子。 (1)閏土回家去
4、了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關聯(lián)詞組成一句話)_ (2)老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)_ (3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)_ (4)月亮升起來了。(擴句)_ (5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)_ 3、按課文內(nèi)容填空。 1、使弈秋誨二人弈,其一人_,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有_,思_而射之。 2、不只是樹,人也是一樣,在_的人,能比較_,會_的心。 3、居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的_、_、和_換來的榮譽。她一生共得了_、_、_,特別是獲得了_。 4、根據(jù)下列情景填寫古詩。 (1)賀知章的
5、詠柳中用比喻的手法把春天比作:“_,_。” (2)我們常用杜甫的春夜喜雨中“_,_?!边@兩句詩來形容春雨,也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。 (3)人們在探究學問時,時常會遇到許多困難,這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“_,_?!钡母杏X,但如果能懷有堅定的信心,繼續(xù)前行,鍥而不舍,就一定會出現(xiàn)“_,_?!钡墓廨x前景!我愛生活,我愛四季。(寫一句最恰當?shù)脑娋?,前半句或后半句)我愛春天,在綠水碧江的江南,感受“_”的江南春景;我愛夏天,在初露頭角的荷塘,享受“_”的初夏風光;我愛秋天,在遲暮寂寥的村莊,抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景;我愛冬天,在千年積雪的窗外,領略“_”的岷山冬景。 三、
6、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、口語交際。進入六年級后,學習壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷,耽誤了學業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題?你想對沉迷其中的同學說:_。你想對極力反對的家長說:_。你想對自己說:_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、課外閱讀。恩師親愛的老師,你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎?你還在背(bi bi)著我故鄉(xiāng)的小學生涉過那條湍急的小河嗎?你的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的腦海里,引起我許多美好的回憶。你走出師范學院的
7、大門,毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的(矯 嬌 驕)氣,吃苦耐勞,穩(wěn)重端莊,受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。那年你才十八歲,像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉(xiāng)的山野,那么多的溝溝坎坎,那么多的泥濘(nng nng)小路。在多風多雨的季節(jié)里,放學時,你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高,光著腳丫,一個一個地背著我們(淌 趟)過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上,雨水打濕你烏黑的頭發(fā),你卻全然不顧。隔著小河,你向我們頻頻招手,反復叮嚀:“路滑,慢點兒走,明早我來接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方,你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今,我已大學畢
8、業(yè),即將成為一名教師,我決心像您那樣_。 1、 選擇文中括號里正確的讀音和字,畫“”。 2. 在( )里填上合適的詞語(不能和短文中的相同)( )的山野 ( )的小路 ( )的小河( )的山莊 ( )的聲音 ( )的微笑 3. 短文具體寫了女教師的什么事跡?(簡要寫出來)_ 4. 聯(lián)系短文內(nèi)容,補充結尾。_ 2、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中,最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山,高高地橫在黃河當中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當水量增大時,河水就四處橫溢,泛濫成災。大禹不怕辛苦,不畏艱險,帶領人們一點兒一點兒地開鑿。夏天,烈日當空,山石被曬得滾燙,
9、大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天,北風呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。 人們都被感動了,在大禹的帶領下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來,整整花了五年的時間,巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子,河水順暢地流向了大海??粗鴿L滾流去的河水,人們個個興奮不已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。 1聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。毫不在乎:_齊心協(xié)力:_ 2這段話主要寫_,表現(xiàn)出了大禹 _的精神品質。 3用“_”畫出第一自然段的中心句。 4“汗流浹背”“
10、磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅硬的土地”,突出了什么?說明了什么?_ 5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”,體會大禹的什么精神品質?_ 3、閱讀下面的短文,回答問題:心田上的百合花在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模(m m)一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨,百合的
11、頂部結出了第一個花苞。百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長瘤了?!惫_場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?”百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的(莊重莊嚴)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來(證明 說明)自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(姿 資),成為
12、斷崖上最美麗的顏色。這時候,野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。幾十年后,遠在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢(tio zho)趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都(緊謹)記著第一株百合的教導: “我們要全心全意默默地開花,以花來
13、證明自己的存在?!?1、劃去括號中不正確的字詞或拼音。 2、“誕”字用音序查字法應查字母( ),再查音節(jié)( ),“誕”的第六畫的名稱是( ),除“誕生”外,還可以組詞( )( )。 3、在文中找出兩對近義詞。( )( ) ( )( ) 4、仿照文中劃線句子寫一段話。_ 5、用“ _”畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。 6、對題目意思的理解恰當?shù)囊豁検牵?)a 人們心目中美麗的百合花 b 野草心目中的百合花c 百合花心里有堅定的信念,通過努力終于開花了,實現(xiàn)了自己的價值。 7、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”這句話?聯(lián)系自己的生活實際談談。_ 五、作文題(本題
14、共計30分) 1、寫作文。題目:我真希望提示: 1、把題目補充完整,橫線上可以填“有一個星期八”“書包輕一點”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀” 2、要求內(nèi)容具體,有一定條理,語句通順,想象合理,書寫工整,表達出自己的真情實感。字數(shù)在450字左右。試題答案 一、基礎知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、略 2、補充古文名句。 (1)魯迅先生說過:“ 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!?(2)不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 (3)輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人,一定很少講信用。(此空答案不唯一,只要意思對即可) (4)但存方寸地,留與子孫耕。 (5)大漠沙如雪,燕山月似鉤。 3、
15、略 4、d 5、略 6、d 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、略 2、按要求寫句子。 (1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關聯(lián)詞組成一句話)雖然閏土回家去了,但我還深深地思念著他。解析:這兩句話之間應是轉折的關系,因此,應用表示轉折關系的關聯(lián)詞“雖然但是”來連接。 (2)老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)老人叫住了我說,是他打擾了我嗎?解析:這是考杳引述句和轉述句轉換的試題。要正確解答此類試題,必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點:改變句中有關的代詞,如“我”變“他(她)”,“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人;改變標點符號;根據(jù)句子的內(nèi)容,有的
16、要相應改動句子中的個別文字,但不能改變句子的原意。 (3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)這山中的一切,每一個都是我的朋友。解析:把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句,要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句,就要把表示疑問的詞“哪個”去掉,改成“每一個”,原句中的否定詞“不是”改成“都是”,把句末的問號改為句號。 (4)月亮升起來了。(擴句)皎潔的月亮慢慢地升起來了。解析:擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分先擴前面部分,再擴后面部分。如:“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。 (5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)小魚在水里快活地游泳、嬉戲。解析:擬人是借助想像,把物當作人寫,寫成和人一樣會說話,有思想、有感情,或用寫人的詞語來描述
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