云南省鹽津縣豆沙中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 11.1.2 三角形的高、中線與角平分線導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版_第1頁
云南省鹽津縣豆沙中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 11.1.2 三角形的高、中線與角平分線導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版_第2頁
云南省鹽津縣豆沙中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 11.1.2 三角形的高、中線與角平分線導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、11.1.2 三角形的高、中線與角平分線學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解三角形的中線、角平分線、高的概念；掌握三角形的中線、角平分線、高的畫法及性質(zhì)并會運用性質(zhì)進(jìn)行計算。學(xué)習(xí)重點：三角形的高、中線與角平分線的性質(zhì)與畫法學(xué)習(xí)難點：角形的高、中線與角平分線的畫法與計算學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)問題一：如右圖，頂點a的對邊是 ，頂點b、c的對邊分別是 、 。bac的對邊是 ，abc，bca的對邊分別是 、 。二、合作交流探究與展示：1、閱讀課本第4頁至第5頁，了解什么是三角形的高線、中線、角平分線；畫角平分線af過點a作三角形的高ad2、請在下圖中分別畫出三角形的高ad、中線ae、角平分線af；畫三角形的中線ae3、幾何

2、語言表示三角形的高、中線、解平分線；（1）三角形的中線（如圖一）：cf是ab上的中線af = = ab=2 =2 （2）三角形的角平分線（如圖二）：be是abc中abc的角平分線 1=2= abc abc=2 =2 （3）三角形的高線（如圖三）：ad為abc中bc邊上的高， = =90三、當(dāng)堂檢測 ： a組：畫中線ad畫df邊上的高em畫hgn的角平分線gk1、按要求畫出下列三角形的中線、高線、角平分線圖2圖3圖12、如圖1：bac=60，ad是三角形abc的角平分線，則bad= ，cad= ；3、如圖2，ad為abc中bc邊上的高，b=35，c=45，則bda= bad= ，cad= 。4、

3、如圖3，abc的周長為20，ab=6，ac=8，ad是bc邊上的中線，則bc= ，bd= ，cd= 。5、下列三個圖中三個b有什么不同？過點a作畫出下列三角形的高，這三個三角形abc的邊bc上的高ad在各自三角形的什么位置上？你能說出其中的規(guī)律？解：圖一b是 角，這個三角形abc的邊bc上的高ad在 圖二b是 角，這個三角形abc的邊bc上的高ad在 圖三b是 角，這個三角形abc的邊bc上的高ad在 b 組：6、在abc中，ad是中線，ae是角平分線、af是高，填空：（1）bd= = ；（2）（3）（4）7、如圖，在abc中，bac=60，b=45，ad是abc的一條角平分線，求adb的度數(shù)。8、b=30，c=70， ad、ae分別為bc邊上的角平分線、高。求dae的度數(shù)。c 組：如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論