幼兒園大班班級計劃_1_第1頁
幼兒園大班班級計劃_1_第2頁
幼兒園大班班級計劃_1_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 幼兒園大班班級計劃_1幼兒園大班班級計劃 新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一 年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們的大班生活, 我們在綱要的精神和園務(wù)計劃的引領(lǐng)下,根據(jù)本班 實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班 務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí) 機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng) 歷這有意義的一學(xué)期。 一、班級情況分析 幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有 較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力 比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問 題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集

2、體面 前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐 富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。 在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本 上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn) 能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊 樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加 強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色 方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守 幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分 幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較 大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由 于家庭

3、教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們 將針對這個問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在 自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的 主動性。 二、主要工作 、認(rèn)真研讀新綱要、生活化、游戲化幼兒園課 程,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情 況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種 材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一 定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。 、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問 題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游 戲。 、

4、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師 要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面 都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。 三、本學(xué)期主要工作安排 九月份: xxxx年活動方案。 幼兒活動:慶元旦,家園同樂。 幼兒活動:無敵小寶貝 1、進(jìn)行科研展示活動。 2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。 3、了解各種小動物是怎樣過冬的。 4、加強冬季鍛煉,增強體質(zhì);開展跳繩比賽。 5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗參與的樂趣。 一月份: 1、 幼兒期末測試。 2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,做好 學(xué)籍卡。 3、 整理歸放物品。 4、 假期安全教育。 三、幼兒能力培養(yǎng)重點:

5、1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛 的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟 弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自 己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。 2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各 種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。 3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá) 自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能 與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。 4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心, 不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽 習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。 5、樂于參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論