六年級語文上冊第14課濟(jì)南的冬天2魯教版

1、濟(jì)南的冬天,老舍,冬天是什么樣？,濟(jì) 南 的 冬 天,Aben Studio 2004.9,濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）,，（1899-1966）現(xiàn)代著名作家，“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。代表作有小說駱駝祥子、四世同堂、話劇茶館、龍須溝。,老舍,背景知識,濟(jì)南市簡介 濟(jì)南市是山東省省，會位于中國東部沿海，屬于暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，日照充分 作者簡介 老舍（1899-1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個城市貧民家庭。代表作駱駝祥子、話劇茶館等，他的作品收集在老舍文集中。本文約寫于19301931年間，是作者在濟(jì)

2、南齊魯大學(xué)任教時寫的。,讀一讀，寫一寫,鑲髻響晴響亮溫晴安適肌膚 秀氣綠萍水藻貯蓄 澄清 空靈慈善水墨畫藍(lán)汪汪,多音字,濟(jì)南得著急著落,濟(jì)南的冬天課文誦讀,思考下列問題：1、濟(jì)南的冬天總的特點是什么？2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？3、作者是怎樣展開對景物描寫的？,濟(jì)南的冬天作者的描寫手法,1、溫晴 2、陽光下的小山（或陽光下濟(jì)南全景） 小雪后的小山 濟(jì)南冬天的水 3、從第二段開始展開對濟(jì)南冬天景物的描寫。具體方法是?,用“設(shè)若單單是有陽光，那也不算出奇”這個重要的過度句，轉(zhuǎn)到對冬天山、水的描寫。,整體感知,整體感知,速讀課文，從文中找出一個最能概括濟(jì)南冬天特點的詞語，并畫出

3、能體現(xiàn)這一特點的詞句，理清文章的結(jié)構(gòu)。,濟(jì)南的冬天知識講解(1),全文分為兩大部分: 第一部分（第一自然段）通過對比突出濟(jì)南的冬天的特點。 第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟(jì)南冬天的美景。,濟(jì)南的冬天第一部分（第一自然段）,1、寫了什么？怎樣寫？ 2、抒了什么情？怎樣抒？ 3、用對比有什么作用？ 4、對比來自哪？,濟(jì)南的天氣。對比寫法,贊美濟(jì)南是個寶地。直抒胸臆,突出濟(jì)南冬天特點：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”,作者的親身感受,濟(jì)南的冬天知識講解(3),1朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽光朗照下的山景。 2濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？ 3作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？,

4、小山把整個濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒，寫出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。,用過渡句“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。,用比喻、擬人手法及從人們的感受三個方面,濟(jì)南的冬天知識講解(4),第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？ “最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？,按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景,（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態(tài),（l）比喻（2）擬人,濟(jì)南的冬天知識講解(5),第4自然段：怎樣寫城外的遠(yuǎn)山 第5自然段：寫濟(jì)南冬天的水有什么特點,“狹窄” “寬敞” “臥” “水墨畫”,水的綠

5、 水的清、亮,濟(jì)南的冬天對比手法,作者運用了三組對比： 濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較 濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較 濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較 比較的結(jié)果是：,北平的冬天攪天風(fēng)雪而濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲,倫敦的冬天云遮霧籠而濟(jì)南的冬天溫暖響晴,熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮而濟(jì)南的冬天溫晴舒適,濟(jì)南的冬天,總寫,分述,山,水,冬天的濟(jì)南,溫晴（寶地）,合作探究,、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點的？,合作探究,、作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點的？,、作者在描寫景物時是如何安排順序的？,、本文在寫法上有什么值得學(xué)習(xí)的？,異地之冬：,（多風(fēng)）,（多霧）,（日光毒）,“奇跡”,“怪事”,“害怕”,濟(jì)南

6、冬天：,、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點的？,對 比,北平 倫敦 熱帶,無風(fēng)聲,響晴,無毒日,寶地,溫晴,特點,引出,表現(xiàn),、作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點的？,文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)？,（2）陽光朗照下的山,（3、）薄雪覆蓋下的山,陽光朗照下的山,老城,小山,曬,圍,睡,暖和安適,人們,像小搖籃,可愛 (比喻擬人),含笑,不著急,側(cè)面描寫,慈善,表現(xiàn),、作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點的？,文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)？,（2）陽光朗照下的山,（3、）薄雪覆蓋下的山,薄雪覆蓋的小山,山上,山尖,山腰,銀邊,城外遠(yuǎn)山,矮松頂著白花,山坡,穿花衣,露出粉色,水墨

7、畫,秀氣,山上,矮松頂著白花,像看護(hù)婦,山尖,全白,鑲銀邊,白雪黃草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,城外遠(yuǎn)山,臥著小村莊,素淡雅致,小水墨畫,、作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點的？,文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)？,文章用了哪些詞語來寫濟(jì)南的水？表現(xiàn)了水的什么特點？,詞語：澄清、清亮、藍(lán)汪汪、藍(lán)水晶、綠萍、綠水藻,特點：清澈通透、溫暖多情，富于生機(jī),冬水,冬天的濟(jì)南,山清水秀,風(fēng)景如畫,溫暖如春,空靈的藍(lán)水晶 溫晴的寶地,說說你對 濟(jì)南城的 印象,順序,朗讀課文第三自然段，找出這一段中標(biāo)明寫景順序的詞語。,山上,山尖,山坡,按空間順序從上到下,山腰,寫作特點,1善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處.,2寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情， 或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。,寫作特點,自主質(zhì)疑,1、文中你最欣賞的句子是