六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《百分?jǐn)?shù)（二）》折扣教案2 新人教

1、折 扣教材分析：折扣是商品經(jīng)濟(jì)中經(jīng)常使用的一個(gè)概念，與人們的生活聯(lián)系密切。教材通過(guò)設(shè)置商場(chǎng)店慶，商品打折銷售的情境引入“折扣”，說(shuō)明打折的含義，并指出：幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。然后通過(guò)例1教學(xué)與折扣有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，由于學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這種問(wèn)題的解答方法，因此教材在這里沒做過(guò)多的分析和說(shuō)明，而是讓學(xué)生在理解“折扣”的基礎(chǔ)上自主解決問(wèn)題。教學(xué)目的：1、理解打折的含義，會(huì)解決與折扣有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2、會(huì)利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決與折扣有關(guān)的各種問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。3、能積極主動(dòng)的參與合作與交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)分析、比較、判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn)：在理解“折扣

2、”意義的基礎(chǔ)上，懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的，并能正確計(jì)算。三疑三探教學(xué)模式。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)疑自探（10分鐘）1、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們,請(qǐng)看大屏幕（商品打折的情境圖），從圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么共同現(xiàn)象？（都在打折），這些都是商家為了招攬顧客采用的促銷手段 ?！按蛘邸笔鞘裁匆馑迹课覀兘裉炀蛠?lái)學(xué)習(xí)折扣的有關(guān)知識(shí)。（板書課題：折扣）、學(xué)生看課題質(zhì)疑，教師進(jìn)行簡(jiǎn)要板書?？吹健罢劭邸边@個(gè)課題,你想到了什么？（問(wèn)題預(yù)設(shè)：什么是打折？有什么作用？怎樣計(jì)算打折？）、歸納整理，出示自探提示。自學(xué)課本第8頁(yè)的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題，并將課本中的空白部分

3、補(bǔ)充完整。（1）什么叫做打折？舉例說(shuō)明幾折表示什么？（2）例1（1）題中的“打八五折”是什么意思？是把什么看作單位“1”的量？該怎樣解答？（3）例1（2）題中的“打九折”是什么意思？是把什么看做單位“1”的量？請(qǐng)你試著用兩種方法解答。（4）原價(jià)、現(xiàn)價(jià)和折扣之間有怎樣的關(guān)系？學(xué)生自探，教師巡視指導(dǎo)。二、解疑合探（15分鐘）（一）檢查自探情況1、指名匯報(bào)，得出：（1）商店有時(shí)降價(jià)出售商品,叫做打折扣銷售,通稱打折.這是商家的一種促銷手段。（2）幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。找學(xué)生舉例說(shuō)一說(shuō)，教師板書：“六八折”是 68%，表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的68%。把“原價(jià)”看作單位“1”的量。（3）即時(shí)練習(xí)

4、：（出示圖片）說(shuō)一說(shuō)下面的折扣分別表示原價(jià)的百分之幾 八折 二折 九五折 七二折2、例1（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？“八五折”表示 85%，就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%。把“原價(jià)”看作單位“1”的量。求買這輛車用了多少錢就是求（原價(jià)）的（85% ）是多少。 18085% = 153（元）答：買這輛車用了153元。指名匯報(bào)，師生共同總結(jié)，得出：折扣原價(jià)的百分之幾或幾十，要求折后的價(jià)錢，只要用原價(jià)乘折扣就可以了。3、例1（2）題中的“打九折” 就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%。把“原價(jià)”看作單位“1”的量。便宜的價(jià)格=原價(jià)（1-90%） 160（190%

5、）=160 10%=16（元）答：比原價(jià)便宜16元。便宜的價(jià)格=原價(jià) 現(xiàn)價(jià)160- 16090%=160 - 144=16（元）答：比原價(jià)便宜16元。4、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)和折扣之間有怎樣的關(guān)系？原價(jià)折扣=現(xiàn)價(jià)現(xiàn)價(jià)折扣=原價(jià)現(xiàn)價(jià)原價(jià)=折扣學(xué)生回答，教師板書。5、小結(jié):解答這類應(yīng)用題時(shí),關(guān)鍵是理解打折的含義,把折數(shù)化成百分?jǐn)?shù),再按解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題方法解答。三、質(zhì)疑再探（5分鐘）回顧課前提出的問(wèn)題，你是否已解決？再次打開課本，看一看本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，并勾畫出重要內(nèi)容，你還有哪些不明白的或產(chǎn)生了什么新的疑問(wèn)，提出來(lái)，大家共同解決。四、運(yùn)用拓展（10分鐘）（一）學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的知識(shí)出一道題目，題目類型不限。小組內(nèi)

6、交流，然后選出有價(jià)值的題目全班交流。（二）教師供題練習(xí)。1、填空：（1）五折就是十分之（ ），寫成百分?jǐn)?shù)就是（ ）%。 （2）某商品打七折銷售，就表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（ ）%， 現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了（ ）%。（3）某商品售價(jià)降低到原價(jià)的83%銷售，就是打（ ）折。2、某商場(chǎng)元旦期間全部商品打八折優(yōu)惠，小明有會(huì)員卡，還可以再打九折優(yōu)惠，小明現(xiàn)在要買一套價(jià)格為300元的運(yùn)動(dòng)服，小明要花多少錢？3、真假辯論：這則廣告欺騙消費(fèi)者了嗎？問(wèn)題：東方家電城將每臺(tái)進(jìn)價(jià)為1800元的電視機(jī)按如下廣告銷售：“原價(jià)3000元，7折優(yōu)惠，虧本大甩賣?！痹摷译姵鞘欠裾嫣澅荆粑刺澅?，每臺(tái)利潤(rùn)是多少？4、天氣漸冷,買羽絨服的人越來(lái)越多.為進(jìn)行促銷,某商店老板準(zhǔn)備將原價(jià)400元一件的羽絨服以300元的價(jià)格出售.請(qǐng)你綜合折扣知識(shí),為該店老板設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告. 5、折扣順口溜：消費(fèi)打折實(shí)惠多，物美價(jià)廉心頭樂(lè)。折扣