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1、,長方體和正方體的展開圖,課前導入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),長方體和正方體,課堂練習,1,課前導入,孔雀開屏，能看到好看的扇形，如果我們把長方體和正方體展開，能看到什么？,九折,八五折,探究新知,一個正方體紙盒，像下面的樣子沿著畫紅線的棱剪開，就可以得到它的展開圖。,沿著其它的棱剪一剪，與同學交流。,動手操作,請同學們拿出自己準備的正方體紙盒，自己設(shè)計剪的順序，沿著棱剪開，看看得到的展開圖的形狀是什么樣子的，在小組里交流。,正方體展開圖,中間4個一連串，兩邊各1隨便放。,二三緊連錯一個，三一相連一隨便。,兩兩相連各錯一。,三個兩排一對齊。,試一試,拿一個長方體紙盒，沿著一些棱剪開，看看它

2、的展開圖。,你能從展開圖中找到長方體3組相對的面嗎？,上,下,前,后,左,右,你的長方體展成了哪一種？,練一練,1.請把能折成正方體的圖形選出來。( ),A,C,練一練,2.下面圖形（ ）不是長方體的表面展開圖。,B,1,2,練一練,有一個無蓋的正方體紙盒，下底面標有字母B，將其剪開展成平面圖形。想一想，這個平面圖形可能是哪個？,課堂練習,1.把長方體紙盒剪開，得到它的展開圖。,你能標出長方體的下面、后面和左面嗎？,下面,后面,左面,2.小麗制作了一個對面圖案均相同的正方體禮品盒（如圖），則這個正方體禮品盒的表面展開圖可能是（ ）。,A,3.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成正方體？先想一想，再把第117頁的圖形剪下來折一折。,4.相對的面。 下圖中與5號相對的面是（ ）號，（ ）號與6號是相對的面。,2,4,先沿虛線試著折一折，在回答。,5.把下面的長方體、正方體和相應(yīng)的展開圖連一連。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結(jié),1.同一個正方體，按不同的方式展開得到的平面展開圖是不一樣的。,2.長方體的展開圖，相對的面是兩個完全相同的長方形，并且在展開圖中不相連

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