高考地理一輪復(fù)習(xí) 大氣圈與天氣、氣候（第1課時(shí)）學(xué)案

1、大氣圈與天氣、氣候第一課時(shí)：大氣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1能夠?qū)Α按髿獾氖軣徇^(guò)程”“大氣保溫作用的基本原理”“熱力環(huán)流”等考點(diǎn)進(jìn)行梳理，找出知識(shí)的缺漏。2繪圖說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程，理解大氣保溫作用的原理。3繪圖說(shuō)明熱力環(huán)流的形成，掌握典型實(shí)例，如城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)等的形成過(guò)程。4利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。【學(xué)習(xí)策略】充分利用好課本插圖，學(xué)會(huì)用地理圖表來(lái)分析“大氣的受熱過(guò)程”“大氣保溫作用的基本原理”“熱力環(huán)流”等地理事物和現(xiàn)象的形成過(guò)程和變化規(guī)律。在用圖時(shí)，堅(jiān)持圖文結(jié)合，“以圖釋文”“以圖代文”，從圖中尋找地理事實(shí)和地理分布、地理概念等，培養(yǎng)讀圖能力和空間

2、概念?！菊n堂活動(dòng)】考點(diǎn)詮釋1：大氣的受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理。一、大氣的受熱過(guò)程與保溫作用的原理圖1探究活動(dòng)1：讀圖1，說(shuō)出大氣受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理。內(nèi)容解析1.大氣的受熱過(guò)程大氣的受熱過(guò)程可以用圖2表示，在此過(guò)程中大氣對(duì)太陽(yáng)輻射具有_作用，對(duì)地面具有_作用。2. 大氣保溫作用的基本原理地面的長(zhǎng)波輻射除少部分透過(guò)大氣返回宇宙空間外，絕大部分被對(duì)流層中的水汽和_吸收，使大氣增溫。大氣同時(shí)向外輻射紅外線，其中大部分朝向地面，即通過(guò)_將熱量還給地面，從而補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量，對(duì)地面起到保溫作用。探究活動(dòng)2：典型例題分析，學(xué)生自主完成典型例題1。【典型例題1】（2016年蘇北四

3、市調(diào)研卷）圖3圖3為“墨跡天氣”手機(jī)界面顯示的2015年12月2328日北京地區(qū)天氣信息。讀圖回答（1）-（2）題。（1）12月28日，氣溫日較差小的主要原因是A.白天多云，削弱了太陽(yáng)輻射B.夜間多云，地面長(zhǎng)波輻射強(qiáng)C.白天多云，大氣保溫作用差D.夜間多云，大氣逆輻射強(qiáng)（2）12月2425日出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，其主要污染源及有效對(duì)策是A.沙塵暴擴(kuò)建“三北”防護(hù)林B.汽車尾氣推廣新能源汽車C.建筑揚(yáng)塵壓縮城建項(xiàng)目數(shù)量D.煤煙粉塵發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)考點(diǎn)詮釋2：大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程二、大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程1冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)（大氣運(yùn)動(dòng)的最簡(jiǎn)單形式）（1）大氣運(yùn)動(dòng)的狀況：大氣運(yùn)動(dòng)包括垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)，

4、前者叫對(duì)流，后者叫風(fēng)。（2）大氣運(yùn)動(dòng)的能量： （3）大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因： ，這是引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。（4）大氣水平運(yùn)動(dòng)的直接原因：冷熱不均引起空氣上升和下沉的垂直運(yùn)動(dòng)，空氣的上升或下沉運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了同一水平面上氣壓的差異，氣壓差異又是形成空氣水平運(yùn)動(dòng)的直接原因。探究活動(dòng)3：請(qǐng)?jiān)趫D3中加上箭頭完成A、B、C三地?zé)崃Νh(huán)流示意圖，并判斷A、B、C三地近地面和高空的氣壓狀況，繪制近地面和高空的等壓面。冷卻冷卻受熱圖3dcba 2理解熱力環(huán)流應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）氣壓是指單位面積上所承受的大氣柱的質(zhì)量，因此在同一地點(diǎn)，氣壓隨高度的增加而減?。唬?）通常所說(shuō)的高氣壓、低氣壓是指同一水平高度上氣壓高低狀況。比

5、較氣壓的高低要在同一水平高度上進(jìn)行比較，垂直方向氣壓下面高于上面。（3）等壓面是空間氣壓值相等的各點(diǎn)所組成的面，等壓面突起的地方是高壓區(qū)；等壓面下凹的地方是低壓區(qū)。地面受熱均勻等壓面一般呈水平狀態(tài)，地面受熱不均勻，則往往因其等壓面的上凸或下凹。（4）判斷氣壓高低，既要考慮高度因素又要結(jié)合等壓面的凹凸?fàn)顩r。3. 自然界中，常見(jiàn)的熱力環(huán)流形式有山谷風(fēng)、海陸風(fēng)、城市風(fēng)等（見(jiàn)圖4）。 圖4探究活動(dòng)4：典型例題分析，學(xué)生自主完成典型例題2。 典型例題2圖5讀圖5，回答(1)(2)題。(1)若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則下列說(shuō)法正確的是A溫度：abcd B氣壓：dabc C引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均D熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式(2)若此圖是城郊環(huán)流側(cè)視圖，處為綠地，則通過(guò)此環(huán)流對(duì)城市空氣起到的作用是A凈化、增溫 B凈化、增濕C增溫、增濕 減濕、減溫三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)：風(fēng)探究活動(dòng)5：閱讀課本，比較不同情況下風(fēng)向特點(diǎn)，并完成表1。風(fēng)理想狀態(tài)高空風(fēng)近地面風(fēng)作用力水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩