小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》PPT課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》PPT課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》PPT課件_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》PPT課件_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、圓的認識,自學(xué)教材56頁,通過自學(xué)，你學(xué)到了什么？先在小組里說說你學(xué)的想法。,1、線段oa繞它的一個固定端點o旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點a隨之旋轉(zhuǎn)，所形成的圖形叫圓。,2、圓的位置由圓心確定，圓的大小由半徑長度確定。半徑相等的兩個圓為等圓。,一、與圓有關(guān)的概念：,記法：o，讀法：圓o,o,圓心,半徑 r,直徑 d,圓的各部分名稱,o,同一個圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。,o,同一個圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。,o,d,r,r,直徑和半徑的關(guān)系,o,d,r,r,r,直徑和半徑的關(guān)系,o,d,r,r,r,直徑和半徑的關(guān)系,相等的兩個圓中的半徑和直徑又有什么關(guān)系呢？,想一想：,o,o,等圓的半徑相等

2、，直徑相等,自學(xué)教材57頁：,思考： 1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步？ 2、圓畫在紙上的位置與什么有關(guān)？ 3、圓的大小與什么有關(guān)？,在紙上畫一個圓。并在小組內(nèi)交流思考。,o,c,d,g,h,m,n,b,f,e,圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？,練習(xí)：,練習(xí)：,1 判斷： （1）在同一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。 （2）所有的圓的直徑都相等。 （3）等圓的半徑都相等。 （4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。,2 口答：,r (米),d(米),0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,( ),( ),( ),( ),0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,練習(xí)：,3 選擇題： （1）

3、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。 a.半徑長度 b.直徑長度 （2）從圓心到( )任意一點的線段,叫半徑。 a.圓心 b.圓外 c.圓上 （3）通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。 a.直徑 b.線段 c.射線 （4）用圓規(guī)畫一個直徑為4厘米的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)張開的距離的（ ） a 8厘米 b 4厘米 c 2厘米,a,c,b,c,5厘米,正方形邊長=,三角形底= 高=4cm,30厘米,圓的直徑= 長方形的寬=,小圓直徑= 小圓半徑=,3厘米,動腦筋：,h,a,4厘米,5 cm,8 cm,15 cm,15 cm,3 cm,1.5 cm,5厘米,正方形邊長=,三角形底= 高=4cm,30厘米,圓的直徑= 長方形的寬=,小圓直徑= 小圓半徑=,3厘米,動腦筋：,h,a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論