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1、小學生童年暑假讀后感小學生暑假童年讀后感(1)讀過童年的人都了解,它反應了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。阿廖沙在幼年時,父親就永久地離開了他,不能不使他感到孤獨孤單,也不能不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸虧阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且常常講述優(yōu)美故事來使他遭到熏陶??赏瑫r,他也親眼目擊了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗和在生活雜事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這類現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。童年是每一個人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真天真的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果遭到了好的影響,那末會令人1生受用。反之,則會讓人喪失目標、困惑
2、迷惘。這就好像1個人做某1件事情,如果連開頭都掌控不好,那末后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了1種小市民的社會生活,而這個階層的人的所作所為使人不堪。,乃至使人感到討厭。但是,阿廖沙單純、完善的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這類思想貫穿了他的1生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生1種敬佩之情。童年屬于你,一樣也屬于我。當我們在內(nèi)心感到空闊時,回想1下童年時期的自己,它會凈化你的靈魂,讓你生出無窮感慨。小學生暑假童年讀后感(2)我讀過1本書,叫做童年,童年講述是1個孩子童年時光。童年經(jīng)過是各種各樣經(jīng)歷。在
3、童年時候,有過好多膽顫心驚事。或許你童年難忘是繽紛多彩美景,或許你童年難忘是和諧相處朋友,或許你童年有著不為人知,與眾不同1個個秘密,他們都值得你去細細品味,深深回想。而我童年難忘則是1本書,1本引我走向知識海洋少兒經(jīng)典科普讀物。童年告知我們,童年時光是最忘我。雖然他們事業(yè)不同,所處時期和國家也不同。但在他們生活中,童年中,他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽杰作貢獻了終生精力。童年生活是豐富多彩,總會有險阻,童年生活是快樂,但生活中也充滿了貧困,孤獨和辛勞。但是他們并沒有畏縮,我認為英雄偉大不在于他體格,而在于它心靈和品格。我認為惟有真實苦難,才能令人不抱空想。直面人生,惟有與
4、苦難搏斗,才能令人承受殘暴命運。因此巨人們生涯常常就是長時間受難,他們身心遭受悲慘命運折磨,但是正是憂患造就了他們偉大。如果說我童年是1杯茶,那這本書就是茶清香,如果說我童年是1盤棋局,那這本書就是那個相當重要棋子,如果說我童年是1張蜘蛛網(wǎng),那這本書就是網(wǎng)中心點。童年已成細霧,成淡淡影子,可這本書,會被牢牢鎖在我記憶深處。人生最難忘就是在童年,童年是最純潔,童年是光明,童年是成心義。我們1定要珍惜我們童年。讀完這本書,才知道童年是最真實,沒有心機。我真被童年所深深吸引了,好像就快融到那1片童年草坪上,縱情歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年快樂與幸?!,F(xiàn)在細想起來,童年就像1本打開書,在這本書里,你
5、會讀到因滿足了欲望而高興,也會讀到遇到不平而氣憤,還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀興高采烈,也會讀神色暗淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好,也會因讀到驚險處而大驚失色。而現(xiàn)在,童年正在離開我,書紙張也因此而漸漸變黃。被作業(yè)這座山壓得直不起腰我們,只能在夢里,漸漸、漸漸咀嚼這書里文字。最后,好好掌控你童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺址。小學生暑假童年讀后感(3)每個人都有自己值得回想、值得珍惜的美好時光。對我來講童年會是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的童年這本書來講,童年應當是他的1段悲慘遭受,1段深情的回想!在假期中我看了很多書,對童年這本書最感興趣。據(jù)我了解,童年是高爾基用自傳體寫的小說3步曲的第
6、1部(第2、第3部在人間和我的大學),它向我們藝術地展現(xiàn)了阿廖沙在黑暗社會尋求光明的奮斗歷程,還有109世紀710到810年代的俄國社會風采。我讀完童年,感遭到了作者兒時的悲慘遭受,覺得我是榮幸的,最少我比他幸福。由于作者3歲時,父親病故,而自己的母親就帶他回了外家。惋惜外公是個自私、貪婪而又跋扈的小業(yè)主,殘暴剝削雇工,放高利貸,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以致于貧困潦倒??蓱z的母親改嫁以后,生病而死,101歲的作者被外公殘暴地趕出了家門,到社會上自謀生路高爾基真實地描寫了自已苦難的童年,我為自己慶幸沒有誕生在那個時期,沒有遭到這類苦,自己沒有失去父母我感到很幸福,由于我
7、有1段美好的童年。記得在小時候,我很調(diào)皮,也很淘氣,常常做1些希奇古怪的事。有1次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告知我怎樣養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有1個插著花的花瓶,靈機1動,把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點水,把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上1動不動地看花瓶,就笑著問我:“你干嗎呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽1聽,說道:“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶1會兒姥姥還要拿走呢?!蔽?話沒說,把花瓶抱進房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告知她事實,姥姥聽了
8、這件事,也哈哈大笑起來我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所具有的1切。!看了童年這本書,我有很大的啟發(fā),書中告知我們要執(zhí)著求知、不怕困難、鍥而不舍、積極的態(tài)度對待學習和生活!小學生暑假童年讀后感(4)我在假期里有幸讀了童年這本書。童年是高爾基自傳體3部曲第1部,主要講述了高爾基幼年時期3歲至10歲這段時間生活斷面。本文主人公阿廖沙3歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私人。他家里彌漫著人與人之間灼熱冤仇之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈參加了1份。兩個舅舅為了爭取財產(chǎn),每天打得頭破血流。他們妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著提心吊膽日子
9、,只有他母親和外祖母疼愛他。這本書獎就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學習地方時,雖讓他在黑暗生活中度過了自己童年,但是他并沒有被黑暗丑事和腐蝕人靈魂惡權勢所壓倒,反而他鍛煉成長為了1個堅強、英勇、正直和自信人我想這與他頑強毅力是分不開,難道他這類品質(zhì)不值得我們學習嗎?在平時生活中,我們遇到點困難就懼怕,就知難而退。就拿做題來講吧。每次1遇到困難,只是泛泛看1眼就說不會,而沒有仔細去理解它。最后,不是抄他人,就是扔了不做。那時,我們?yōu)楹尾蝗ハ胍幌敫郀柣r候呢?他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)楹尾幌袼麑W習呢?童年這本書主要揭穿和批評了當時俄國幾10紀構(gòu)成小市民生活方式及精神特點,鞭打了
10、小市民卑鄙靈魂。我想我們應當廟是那些卑鄙小人,而尊重正直仁慈人,最后我要說是:“黑暗終究會過去,我們向著光明而奮斗吧!”小學生暑假童年讀后感(5)馬克西姆高爾基的童年舉世聞名。在1個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上1行行黑色的宋體字忽起忽落主人公阿廖沙痛苦的童年生活感動著我:4歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、得寸進尺的、為了分家不顧1切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次
11、都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,雖然會被抽得紅腫。但強健的他,后來卻在幫2舅雅科夫抬10字架時給活活的壓死了阿廖沙的童年是在1個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘暴、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間爾虞我詐;為爭取財產(chǎn)常常為1些小事爭吵、斗毆但在這個黑暗的家庭里,有1個勤勞、堅強、仁慈的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做1個不想丑陋現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭1樣。周圍殘暴的事情太多了,有時乃至連他自己都不敢相信竟會產(chǎn)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新居子后的幾個房客、隔壁的3少爺,等等。阿廖沙從
12、家人的1些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了1些道理。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那末多的孩子乃至不懂甚么叫做“打”,由于我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那或許是1種沒法想象的痛苦吧。固然,除此以外,我們的生活中也很少有家人之間的爾虞我詐,為爭取財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇惡的事情。更不會產(chǎn)生殘暴的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀!我們歷來不用斟酌衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但具有著這些,我們其實不滿足。我們總是
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