小學生童年暑假讀后感.doc

1、小學生童年暑假讀后感小學生暑假童年讀后感(1)讀過童年的人都了解，它反應了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。阿廖沙在幼年時，父親就永久地離開了他，不能不使他感到孤獨孤單，也不能不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸虧阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且常常講述優(yōu)美故事來使他遭到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目擊了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗和在生活雜事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這類現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。童年是每一個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真天真的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果遭到了好的影響，那末會令人1生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑

2、迷惘。這就好像1個人做某1件事情，如果連開頭都掌控不好，那末后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了1種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為使人不堪。，乃至使人感到討厭。但是，阿廖沙單純、完善的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這類思想貫穿了他的1生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生1種敬佩之情。童年屬于你，一樣也屬于我。當我們在內(nèi)心感到空闊時，回想1下童年時期的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無窮感慨。小學生暑假童年讀后感(2)我讀過1本書，叫做童年，童年講述是1個孩子童年時光。童年經(jīng)過是各種各樣經(jīng)歷。在

3、童年時候，有過好多膽顫心驚事。或許你童年難忘是繽紛多彩美景，或許你童年難忘是和諧相處朋友，或許你童年有著不為人知，與眾不同1個個秘密，他們都值得你去細細品味，深深回想。而我童年難忘則是1本書，1本引我走向知識海洋少兒經(jīng)典科普讀物。童年告知我們，童年時光是最忘我。雖然他們事業(yè)不同，所處時期和國家也不同。但在他們生活中，童年中，他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽杰作貢獻了終生精力。童年生活是豐富多彩，總會有險阻，童年生活是快樂，但生活中也充滿了貧困，孤獨和辛勞。但是他們并沒有畏縮，我認為英雄偉大不在于他體格，而在于它心靈和品格。我認為惟有真實苦難，才能令人不抱空想。直面人生，惟有與

4、苦難搏斗，才能令人承受殘暴命運。因此巨人們生涯常常就是長時間受難，他們身心遭受悲慘命運折磨，但是正是憂患造就了他們偉大。如果說我童年是1杯茶，那這本書就是茶清香，如果說我童年是1盤棋局，那這本書就是那個相當重要棋子，如果說我童年是1張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)中心點。童年已成細霧，成淡淡影子，可這本書，會被牢牢鎖在我記憶深處。人生最難忘就是在童年，童年是最純潔，童年是光明，童年是成心義。我們1定要珍惜我們童年。讀完這本書，才知道童年是最真實，沒有心機。我真被童年所深深吸引了，好像就快融到那1片童年草坪上，縱情歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年快樂與幸?！，F(xiàn)在細想起來，童年就像1本打開書，在這本書里，你

5、會讀到因滿足了欲望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀興高采烈，也會讀神色暗淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書紙張也因此而漸漸變黃。被作業(yè)這座山壓得直不起腰我們，只能在夢里，漸漸、漸漸咀嚼這書里文字。最后，好好掌控你童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺址。小學生暑假童年讀后感(3)每個人都有自己值得回想、值得珍惜的美好時光。對我來講童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的童年這本書來講，童年應當是他的1段悲慘遭受，1段深情的回想!在假期中我看了很多書，對童年這本書最感興趣。據(jù)我了解，童年是高爾基用自傳體寫的小說3步曲的第

6、1部(第2、第3部在人間和我的大學)，它向我們藝術地展現(xiàn)了阿廖沙在黑暗社會尋求光明的奮斗歷程，還有109世紀710到810年代的俄國社會風采。我讀完童年，感遭到了作者兒時的悲慘遭受，覺得我是榮幸的，最少我比他幸福。由于作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了外家。惋惜外公是個自私、貪婪而又跋扈的小業(yè)主，殘暴剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以致于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁以后，生病而死，101歲的作者被外公殘暴地趕出了家門，到社會上自謀生路高爾基真實地描寫了自已苦難的童年，我為自己慶幸沒有誕生在那個時期，沒有遭到這類苦，自己沒有失去父母我感到很幸福，由于我

7、有1段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，常常做1些希奇古怪的事。有1次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告知我怎樣養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有1個插著花的花瓶，靈機1動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上1動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嗎呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽1聽，說道：“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶1會兒姥姥還要拿走呢?！蔽?話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告知她事實，姥姥聽了

8、這件事，也哈哈大笑起來我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所具有的1切。!看了童年這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告知我們要執(zhí)著求知、不怕困難、鍥而不舍、積極的態(tài)度對待學習和生活!小學生暑假童年讀后感(4)我在假期里有幸讀了童年這本書。童年是高爾基自傳體3部曲第1部，主要講述了高爾基幼年時期3歲至10歲這段時間生活斷面。本文主人公阿廖沙3歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私人。他家里彌漫著人與人之間灼熱冤仇之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈參加了1份。兩個舅舅為了爭取財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著提心吊膽日子

9、，只有他母親和外祖母疼愛他。這本書獎就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學習地方時，雖讓他在黑暗生活中度過了自己童年，但是他并沒有被黑暗丑事和腐蝕人靈魂惡權勢所壓倒，反而他鍛煉成長為了1個堅強、英勇、正直和自信人我想這與他頑強毅力是分不開，難道他這類品質(zhì)不值得我們學習嗎?在平時生活中，我們遇到點困難就懼怕，就知難而退。就拿做題來講吧。每次1遇到困難，只是泛泛看1眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄他人，就是扔了不做。那時，我們?yōu)楹尾蝗ハ胍幌敫郀柣r候呢?他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)楹尾幌袼麑W習呢?童年這本書主要揭穿和批評了當時俄國幾10紀構(gòu)成小市民生活方式及精神特點，鞭打了

10、小市民卑鄙靈魂。我想我們應當廟是那些卑鄙小人，而尊重正直仁慈人，最后我要說是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧!”小學生暑假童年讀后感(5)馬克西姆高爾基的童年舉世聞名。在1個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上1行行黑色的宋體字忽起忽落主人公阿廖沙痛苦的童年生活感動著我：4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、得寸進尺的、為了分家不顧1切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次

11、都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，雖然會被抽得紅腫。但強健的他，后來卻在幫2舅雅科夫抬10字架時給活活的壓死了阿廖沙的童年是在1個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘暴、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間爾虞我詐;為爭取財產(chǎn)常常為1些小事爭吵、斗毆但在這個黑暗的家庭里，有1個勤勞、堅強、仁慈的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做1個不想丑陋現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭1樣。周圍殘暴的事情太多了，有時乃至連他自己都不敢相信竟會產(chǎn)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新居子后的幾個房客、隔壁的3少爺，等等。阿廖沙從

12、家人的1些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了1些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那末多的孩子乃至不懂甚么叫做“打”，由于我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那或許是1種沒法想象的痛苦吧。固然，除此以外，我們的生活中也很少有家人之間的爾虞我詐，為爭取財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇惡的事情。更不會產(chǎn)生殘暴的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀!我們歷來不用斟酌衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但具有著這些，我們其實不滿足。我們總是