八年級生物上冊總復習要點

1、八年級生物上冊總復習要點一、水中生活的動物1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。2、水生動物最常見的是魚，此外，還有 腔腸動物，如?？?、珊瑚蟲；軟體動物，如烏賊、章魚； 甲殼動物，如蝦、蟹；海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：能靠游泳來獲取食物和防御敵害。 能在水中呼吸。4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。7、魚在游泳時主要靠身體_軀干部_和尾鰭_的左右擺動擊動水

2、流產(chǎn)生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾 鰭有決定魚前進方向的作用。8、魚的感覺器官是側(cè)線（感知水流、測定方向）。9、魚鰓為鮮紅色，因為內(nèi)含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。10、水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的_毛細血管_中，而_二氧化碳_由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，_氧氣_的含量減少，二氧化碳_的含量增高。11、魚類的主要特征有：適于水中生活；體表被有片；用鰓呼吸；通過尾部的擺動和_鰭 的協(xié)調(diào)作用游

3、泳。12、?？⒑ｒ?、珊瑚蟲等腔腸動物的結(jié)構(gòu)簡單，它們有口無肛門_13、河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。14、蝦類和蟹類等體表長有質(zhì)地堅硬的甲，叫_甲殼動物。16、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。二、陸地生活的動物-蚯蚓1、陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應：氣候干燥有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼. 缺少水的浮力具有支持軀體和運動的器官.，有多種運動方式. 如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。氣態(tài)氧供呼吸具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外

4、，靠體壁呼吸) 晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復雜有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應。2、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸?？筛鶕?jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。3、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動（固定、支持身體）5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等。

5、6、在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。7、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質(zhì)的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。8、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管有體表排出。10、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫環(huán)節(jié)動

6、物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。三、陸地生活的動物-兔1、哺乳動物：具胎生、哺乳（后代成活率高），體表被毛，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓。地球上的哺乳動物約4000多種。2、恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恒溫意義：有利于新陳代謝的正常進行；減少對外界環(huán)境依賴性，有利于動物的生存、繁衍；有利于擴大分布范圍。3、兔：體表被毛（保溫作用），用肺呼吸，心臟四腔，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙齒分門齒和臼齒（犬齒退化），盲腸發(fā)達(在細菌作用下，有助于植物纖維的消化)

7、，大腦發(fā)達，四肢發(fā)達靈活。4、跳躍是兔的主要運動形式（后腿比前腿長且肌肉發(fā)達）。5、兔的食性：植物（草）。兔的身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。6、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達，這與兔吃植物的生活習性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物（也用于攻擊捕食）。7、膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)，將體腔分為胸腔和腹腔。8、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件。大熊貓目前僅有近千只，主要分布于四川、甘肅和陜西三省的6塊孤島狀的生境內(nèi)。9、兔與人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物，但人的盲腸已

8、退化，因為人的食性與兔不同（是雜食性的）。四、空中飛行的動物-家鴿1、空中飛行的動物有昆蟲、鳥類及少數(shù)哺乳動物（如蝙蝠）等。2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。3、鳥適于飛行的特點： 體呈流線型（可以減少飛翔時空氣的阻力）體表被覆羽毛，前肢變成翼胸部有高聳的龍骨突，骨骼輕、薄、堅固，長骨中空（內(nèi)充空氣）胸肌發(fā)達消化系統(tǒng)發(fā)達（食量大消化快），消化、吸收、排除糞便都很迅速。心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸。無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出(

9、這些都是為了減輕體重，適于飛行)?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、適于飛翔生活、體內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。4、翼（翅膀）是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。5、鳥的羽毛分正羽（適于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。6、家鴿口內(nèi)沒有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進入嗉囊。-進入肌胃（內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物）。五、空中飛行的動物-昆蟲1、昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是唯一會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。2、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，一般有兩對翅，一對觸角。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們和昆蟲一樣都屬于節(jié)肢動物.。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體

10、節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。3、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。2、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。六、動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、屈肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三

11、頭肌舒張，伸肘時則相反】4、雙手自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌也舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌也收縮。5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?？梢姡梭w完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。6、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。7、運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動（能量來自有機物的分解）。哺乳動物的運動能力發(fā)達

12、，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。8、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。9、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。（由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。）六、動物的行為1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、攻擊行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的

13、行為，是對維持最基本的生存必不可少的，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強。2、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體、蝙蝠群體沒有社會行為。）3、社會行為大多具以下特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工 有的還形成等級4、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動

14、作、聲音、和氣味等。5、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，可以干擾雌雄沖之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。七、動物在生物圈中的作用1. 動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，才能使各種生物與環(huán)境成為一

15、個統(tǒng)一的整體。4、動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞等，并在生物反應器、仿生學的研究和發(fā)明創(chuàng)造上有重要意義。5、生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，意義在于：可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用；可以減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。6、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法。7、常見仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”（長頸鹿的血液循環(huán)特點），冷光燈（螢火蟲），雷達（蝙蝠的回聲定位），薄殼建筑（烏龜?shù)谋臣祝?，智能機器人（模

16、擬人腦的功能），直升飛機（蜻蜓），海上風暴預測儀（水母）等。八、實驗探究1、仔細觀察蝗蟲的胸部和腹部。可以在左右兩側(cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的實驗材料，設計一個實驗，證明氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。 提出問題：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶嗎？做出假設：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。材料用具：(1)兩只活蝗蟲；(2)兩只試管；(3)清水；(4)玻璃條；(5)細線。實驗步驟：（1）向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標號為A、B;(2)將蝗蟲用細線固定在玻璃條上；（3）將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管

17、水中。過一段時間觀察。實驗預期結(jié)果：試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著實驗結(jié)論： 氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對探究的干擾2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設置A、B、C、D四個點，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：（1）提出問題：螞蟻能識別并取食食物嗎？(2)做出假設：螞蟻能識別并取食食物。(3)實驗中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對照。(4)預期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。(5)得出結(jié)論：螞蟻能識別并取食食物。(6)實驗結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。3、設計探究實驗背景知識：蚯蚓生活在潮濕

18、 、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。請你設計一個實驗來探究: 蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快（1）我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（2）我的假設是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。（3）實驗方案設計：將個體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運動；將個體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動；重復上述實驗3-5次。（4）預測結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快4、不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、

19、蟑螂等，設計實驗探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。作出假設：不是所有的昆蟲都有趨光性。提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？設計實驗：取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。重復上述實驗35次。實驗現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源實驗結(jié)論: 并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。5、某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。（1）你認為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中

20、才能找到試驗用的蚯蚓。（2）按照科學實驗的要求，他必須設計對照實驗，才更具有說服力。在這個實驗中土壤濕度（或水分）是變量，要控制好。(3)你作出的假設是：土壤濕度對土壤有影響(4)請你設計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：(只寫出具體操作步驟即可)準備一個盒子，底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水，然后把10只形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可。(5)實施計劃(6)得出結(jié)論：土壤濕度對蚯蚓的生活有影響。(7)表達交流6、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲，它是菜粉蝶的幼蟲。 十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心

21、菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。（1）提出問題:菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?（2）做出假設:菜青蟲取食十字花科植物，是它生來就有的攝食本能，是先天性行為。（3）設計實驗，完成實驗培養(yǎng)菜青蟲：尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的葉片榨取汁液用汁液涂濾紙：將榨取的汁液涂在濾紙上觀察：用未涂汁液的濾紙作對照，觀察菜青蟲趨向哪里取食 （4）檢驗假設，得出結(jié)論菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。（5）討論和完善計劃從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具

22、有可信度。對菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)的方法：人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當?shù)墓庹?、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等。其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題。 可以選擇含特殊揮發(fā)性油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等?？纯床饲嘞x是否喜歡。葉片最好不要帶毛或刺等，避免其他因素對探究的干擾 實驗用的葉片和濾紙等應當一樣大：這樣做的目的也是為了減少其他因素對探究的干擾。 濾紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的色彩也是為了避免其他因素對探究的干擾。 最好是事先餓飼一段時間，在菜青蟲有較高食欲時做這項探究?？梢詫V

23、紙和菜葉放在同一水平線上，使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離(距離不要太遠)。放開菜青蟲，看看它會取食什么東西。 對照實驗要在同樣的時間和地點來做：這樣才能保證探究的嚴謹有效7、一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應，這種現(xiàn)象叫做通訊。(1)提出問題:螞蟻是怎樣交流信息的?(2)作出假設： 螞蟻是靠氣味傳遞信息的。(3)設計實驗，完成實驗 在設計實驗時，在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中，應既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食 性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是1929，10 以下冬眠

24、，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%-15%。 （4）檢驗假設，得出結(jié)論 支持假設。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。 一、細菌和真菌1. 菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。細菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色2. 培養(yǎng)細菌真菌的方法：配制培養(yǎng)基高溫滅菌 接種 恒溫培養(yǎng)4. 細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作

25、為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）5. 科學家在深海的火山口等極特殊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細菌。古細菌的存在說明：古細菌適應環(huán)境的能力非常強 細菌的分布很廣泛。6. 炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣濕度大，溫度高，適于細菌、真菌的繁殖和生長，食物保存不當或時間過長，就會因被細菌、真菌污染而變質(zhì)，人們吃了變質(zhì)的食品就會得胃腸炎。7. 洗凈晾干的衣服不會長霉，而臟衣服臟鞋就容易長霉，原因是：洗凈晾干的衣服清潔干燥、缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，不適合真菌的繁殖，所以洗凈晾干的衣服不易長霉；反之，臟衣服給真菌提供了適宜的生長環(huán)境，因此臟衣服容易發(fā)霉。8. 制作泡菜時加蓋后用水封口，其目的是不

26、讓空氣進入壇內(nèi)，而保持壇內(nèi)缺氧環(huán)境，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環(huán)境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。9. 17世紀后葉，荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細菌；而19世紀，“微生物學之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的12. 細菌的結(jié)構(gòu)特點：基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；沒有葉綠體；附屬結(jié)構(gòu)：有些細菌細胞壁外有莢膜（保護作 用），有些細菌有鞭毛（用于在水中游動）；有些細菌在生長發(fā)育后期形成芽孢（芽孢的細胞壁增厚，個體小而輕可隨風飄散，落在適宜的環(huán)境中能萌發(fā)成細菌。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。一個

27、芽孢只能形成一個細菌。有些細菌不能形成芽孢）。 掌握課本60頁細菌結(jié)構(gòu)示意圖。14. 細菌的生殖方式：分裂生殖，速度快。15. 細菌的營養(yǎng)方式一般為異養(yǎng)（腐生和寄生），即沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，把有機物分解為簡單的無機物。16. 大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。17. 細菌的哪些特點和它們的分布有關(guān)：細菌個體微小，極易為各種媒介攜帶；分裂生殖，繁殖速度快、數(shù)量多；有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚形成 芽孢，芽孢對不良環(huán)境有較強的抵抗能力；芽孢小而輕，可以隨風四處飄散，落在適當環(huán)境中，就能萌發(fā)為細菌。這些特點都有利于細菌的廣泛分布。18.比較 動物細胞

28、植物細胞 細菌細胞細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 無成形細胞核有DNA集中區(qū)域葉綠體 莢 膜 有些有鞭 毛 有些有19. 真菌特征：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；沒有葉綠體，均利用現(xiàn)成的有機物生活即異養(yǎng)型；用孢子繁殖后代20. 青霉：青綠色，著生孢子的菌絲成掃帚狀；曲霉：黑褐色（有時也有黃、綠等色），孢子著生在放射狀菌絲頂端。21. 各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝。真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方。22. 蘑菇也是由菌絲集合而成營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生） 生殖：孢子生殖 環(huán)境：陰暗潮濕，有機物豐富

29、，溫暖 23. 酵母菌（了解）形態(tài)：（單細胞）卵圓形，無色結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖24. 25. 細菌和真菌在自然界中的作用：1作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用 ?？莶輻U菌使梨和香蕉腐爛。2引起動植物和人患?。烘溓蚓鸨馓殷w炎，真菌引起癬、小麥葉銹病 。腳氣和細、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B1導致的）3動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。如

30、真菌與藻類共生形成地衣；瘤菌與豆科植物，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解維生素；的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益26.A發(fā)酵的演示實驗中，冒出的氣泡中的氣體是二氧化碳。 B酵母菌能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳并釋放少量能量, 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟而面團中的酒精則在蒸烤中揮發(fā)了。 C乳酸菌能在無氧的條件下將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸（有酸味），酸奶、泡菜。 D制作饅頭用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，釀酒用酒曲。制醋要用醋酸

31、菌，制醬要用霉菌。 E食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起，這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長與繁殖，導致食品腐敗，食品保存中的一個重要問題是防腐。防止食品腐敗的原理是抑菌和滅菌。 F保存食品的方法：蘑菇脫水法；臘肉曬制與煙熏法；果脯滲透保存法；咸魚腌制法；以上方法依據(jù)去水抑菌的原理。袋裝肉腸真空包裝法；冷藏法；冷凍法；以上方法依據(jù)抑菌的原理。牛奶巴氏消毒法；肉類罐頭罐藏法；以上方法依據(jù)高溫滅菌的原理。防腐劑；射線法；依據(jù)滅菌的原理。 271928年，英國的細菌學家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素可滅菌和抑菌，因此獲得若貝爾醫(yī)學或生理學獎。H科學家把合成胰島索的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使之產(chǎn)生胰島索

32、（這里的轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌為生物反應器）。 28在生活污水和工業(yè)廢水中，有許多有機物可以作為細菌的食物。在沒有氧氣的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌通過發(fā)酵把污水中的有機物分解，產(chǎn)生甲烷，可以照明、取暖或發(fā)電，同時廢水得到凈化。還有一些細菌在有氧氣的條件下，將有機物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化。利用細菌可以凈化污水。 第六單元 生物的多樣性極其保護29、生物分類概念：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述。依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。30.植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物?；?、果實、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。31、動物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物 。 脊椎動物由簡單到復雜順序為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類 無脊椎動物學主要類群有原生動物、腔腸動物、（扁形動物、線形動物）軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物 32. 生物分類單位從大到小