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文檔簡介

1、,2、匆匆 (第一課時(shí)),作者簡介:,朱自清(1898-1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 他的散文成就很高,寫景抒情,委婉細(xì)致,意境清新幽雅,語言質(zhì)樸而又有風(fēng)采。 他一生勤奮,共有詩歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種,約200多萬字。 他的散文代表作有荷塘月色背影綠等。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、我能學(xué)會(huì)本課生字詞,了解課文主要內(nèi)容。 2、我能有感情地朗讀課文,感受語言的優(yōu)美,積累語言。,研探展評(píng)一,學(xué)習(xí)指導(dǎo): 請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,畫出生字、生詞。讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語。 (5分鐘后匯報(bào)),自研共探: 根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)先自主練習(xí),然后小對(duì)子間互讀互評(píng),及

2、時(shí)糾錯(cuò),組長抽查練讀情況。,展示提升: 1、(1)對(duì)子互查生字詞時(shí),每組指名兩名同學(xué)到展區(qū)互查生字詞。 (指出易錯(cuò)字詞,提醒大家注意。) 2、小組抽簽展示 展示方案: 1、我當(dāng)小先生,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞。 2、我是小小朗誦家,進(jìn)行范讀或領(lǐng)讀,返回,比比誰讀得準(zhǔn)確 頭涔涔 淚潸潸 旋轉(zhuǎn) 挪移 薄霧 蒸融 赤裸裸 徘徊 伶伶俐俐 遮挽 凝然 游絲,研探展評(píng)二,學(xué)習(xí)指導(dǎo): 1、 放聲朗讀課文,做到不添字、不漏字,不改字。 2、課文緊扣“( )”二字,細(xì)膩地刻畫了( )的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的( )和( ) 。(5分鐘后展示),自研共探: (1)生自研,師巡視,師適時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)。 (2)5人互助組交流自研情況。 (3)小組內(nèi)交流匯總。,展示提升: 抽簽選定小組進(jìn)行展示, 同組學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充,下一小 組對(duì)發(fā)言結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),其余 小組可進(jìn)行質(zhì)疑或補(bǔ)充。,鞏固提升(拓展延伸),1、看拼音寫詞語(基礎(chǔ)題) nu y nng rn zh wn zhng rng ( )( )( )( ) pai hui qng yn ( ) ( ) 2、劃去加橫線錯(cuò)誤的讀音(能力題) 盡管(jn jn)吹散(sn sn) 旋轉(zhuǎn)(zhun zhun)薄霧(bo b) 徘徊(hui hu

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