


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、5.1.1 水中生活的動(dòng)物學(xué)案2 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、觀察和探究魚的呼吸器官及其作用,能夠總結(jié)概述魚類的主要特征。2、能夠舉例說出水中生活的其他水生動(dòng)物類群。3、通過水域環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。合作探究:探究主題一 魚類適于水中生活的特點(diǎn)-呼吸閱讀教材P7“觀察與思考”部分內(nèi)容,探究并討論,完成以下幾個(gè)問題: 1、魚類的呼吸器官是 ,其主要組成部分是 ,其內(nèi)密布著豐富的 , 有利于與水進(jìn)行 。 2、水由 進(jìn)入魚鰓,又從 流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,溶解的氣體成分的變化是 含量減少, 含量增多。3、魚鰓的顏色呈現(xiàn)鮮紅色的原因是,內(nèi)含有 。探究主題二 其他水生生物 閱讀教材P8-P9內(nèi)
2、容,總結(jié)歸納各種類群生物的主要特征及其代表動(dòng)物。1、腔腸動(dòng)物主要特征:它們的結(jié)構(gòu) ,有 無 。代表動(dòng)物有 。 2、軟體動(dòng)物主要特征:身體 ,靠 保護(hù)身體,代表動(dòng)物有 。 3、甲殼動(dòng)物主要特征:體表長(zhǎng)有較硬的 。代表動(dòng)物有 。 4、常見的其他水生動(dòng)物還有 等。探究主題三 水域環(huán)境的保護(hù) 認(rèn)真閱讀教材最后一段內(nèi)容,思考: 造成水域污染的主要因素包括:工廠和生活 的排放;農(nóng)田中的 和 的污染。附:為了保護(hù)漁業(yè)生態(tài)環(huán)境,防止或控制污染和破壞,漁業(yè)行政主管部門主要采取以下措施: (1)加強(qiáng)漁業(yè)環(huán)境管理。一方面要控制捕撈強(qiáng)度,另一方面要加強(qiáng)漁業(yè)生態(tài)環(huán)境管理。對(duì)那些危害漁業(yè)資源的主要污染物強(qiáng)制削減排污量,限
3、期達(dá)到削減目標(biāo)。 (2)加強(qiáng)漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)。在一些重要水域建立監(jiān)測(cè)站,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,以便采取措施,減少污染。 (3)加強(qiáng)漁業(yè)環(huán)境科學(xué)研究。不僅研究漁業(yè)生態(tài)環(huán)境和污染物對(duì)魚類危害的機(jī)理,還要重點(diǎn)研究解決當(dāng)前危害漁業(yè)資源的一些重大環(huán)境問題。診斷評(píng)價(jià):1.魚類適應(yīng)水中生活的特征是 體表被鱗片 身體呈流線型 鱗片外有黏液 身體分頭、軀干和尾三部分具鰭 魚體兩側(cè)各有一條側(cè)線 ( )A. B. C. D.2. 海蜇、烏賊、蝦三種水生生物,雖然它們形態(tài)各異,但是卻有共同之處( )A.都有脊柱 B.都用鰭游泳 C.既可適應(yīng)海洋生活,又可適應(yīng)淡水生活 D.都沒有脊柱3.在完成觀察魚鰭的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)魚鰭有了以下幾
4、種認(rèn)識(shí),其中不正確的是 ( )A.研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法 B.魚鰭有奇鰭和偶鰭之分 C.魚的運(yùn)動(dòng)只能依靠鰭進(jìn)行 D.魚在游泳時(shí),胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣4.魚之所以能夠在水中自由自在的生活,下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是 ( )A. 魚的體形與水中生活相適應(yīng) B.魚必須在水中繁殖 C. 魚用鰓呼吸,用鰭輔助游泳 D.魚有鱗片5.鯽魚不斷地用口吞水,由鰓孔排出水,其意義是 ( )A. 讓食物隨水進(jìn)入口中,完成攝食和消化作用 B. 吞水排水,調(diào)節(jié)身體重量,有助于游泳 C.水中氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi),血液中二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中,從而完成呼吸 D.吞入新鮮水,保持體內(nèi)外水分的平衡6、 王強(qiáng)是一位善于思考的學(xué)生,學(xué)習(xí)了魚鰓的結(jié)構(gòu)后,他對(duì)魚的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究魚的呼吸是利用了什么狀態(tài)的氧,水中的含氧量會(huì)不會(huì)影響魚的呼吸。請(qǐng)你幫助他共同完成探究實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料與用具:小魚數(shù)條,魚缸(兩個(gè))、涼開水(溶解在水中的氧已經(jīng)除去)若干、池塘水等。(1)提出問題:魚在水中呼吸時(shí),利用的是不是溶解在水中的氧?(2)作出假設(shè): (3)設(shè)計(jì)探究方案:取兩個(gè)大小相同的魚缸,編號(hào)為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和池塘水。分別取5條魚放入甲、乙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一年級(jí)上學(xué)期班主任信息化教學(xué)計(jì)劃
- 中國(guó)彩色證卡機(jī)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告(2024-2030)
- 2025八年級(jí)物理期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 2025年中學(xué)德育學(xué)習(xí)型學(xué)校計(jì)劃
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
- 2025-2030年中國(guó)防盜鋼門行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年中國(guó)常溫乳酸菌飲品行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024年全球及中國(guó)醫(yī)院床單和枕套行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2023-2028年中國(guó)GSM手機(jī)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資策略咨詢報(bào)告
- 2025年中國(guó)智能冰箱市場(chǎng)評(píng)估分析及發(fā)展前景調(diào)查戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 腫瘤中心建設(shè)計(jì)劃書
- 快題設(shè)計(jì)課件
- 自考英語二4500詞匯匯總
- 工程居間保密協(xié)議
- 成都市2021級(jí)(2024屆)高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)(一診)英語試卷(含答案)
- 多鐵性材料應(yīng)用
- 住院病歷點(diǎn)評(píng)匯總表
- 摩登家庭第一季臺(tái)詞中英對(duì)照
- 社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢服務(wù)合同范本
- 建筑陶瓷磚檢測(cè)報(bào)告及原始記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論