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23 刷子李,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、識(shí)記生字詞。 2、了解刷子李之奇,感受刷子李個(gè)性魅力。 3、了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。 4、了解我國(guó)民間藝人的高超技藝,初步培養(yǎng)重視搶救中國(guó)民間文化遺產(chǎn)的意識(shí)。,漿 屁 傅 袱 餡 詐,學(xué)習(xí)生字,jing f xin,刷漿 師傅 露餡,p f zh,馬屁 包袱 欺詐,一、整體感知,讀一讀,1、刷子李有啥絕活?他“奇”在哪幾個(gè)方面? 2、刷子李的絕活是真是假?怎么知道的?,刷墻時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn),技巧奇,(身懷絕技),(自信豪氣),人物形象奇,規(guī)矩奇,情節(jié)之奇一:,一件小事,神韻全現(xiàn),情節(jié)曲折,一波三折,半信半疑,神圣不可侵犯,轟然倒去,發(fā)怔發(fā)傻,情節(jié)之奇二:,文似看山不喜平,一波三折顯水平,主題: 這篇課文以刷子李的高超手藝為話(huà)題,借一件極富有戲劇性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)、大智慧,充分表達(dá)了作者對(duì)刷子李這個(gè)具有超凡技藝的贊美和肯定。,合作探究,再議一議,(2)你喜歡文中哪些句子,找出來(lái)。并說(shuō)一說(shuō)你喜歡的原因。,為你身邊有絕活的人,(比如同學(xué)或者老師)寫(xiě)一篇人物速寫(xiě)。要抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面的特征,寫(xiě)出他們的奇處、絕處。 三分鐘完成50

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