北京市順義區(qū)大孫各莊中學(xué)七年級生物上冊 認識我們身邊的其他生物教案 北京課改版_第1頁
北京市順義區(qū)大孫各莊中學(xué)七年級生物上冊 認識我們身邊的其他生物教案 北京課改版_第2頁
北京市順義區(qū)大孫各莊中學(xué)七年級生物上冊 認識我們身邊的其他生物教案 北京課改版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、認識我們身邊的其他生物教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點識別霉菌和蘑菇的種類，認識到霉菌和蘑菇的種類是多種多樣的。教學(xué)難點識別霉菌和蘑菇的種類，認識到霉菌和蘑菇的種類是多種多樣的。教學(xué)方法講授法 觀察法 實驗法教學(xué)準(zhǔn)備Ppt 放大鏡 霉菌培養(yǎng)物教學(xué)過程教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖時間安排【圖片展示】：如引起“非典 ”的冠狀病毒的圖片，不同種類細菌圖片，提出問題：這種肉眼看不見的物體是什么？屬于生物嗎？從而引出本節(jié)內(nèi)容：微生物?！咎岢鰡栴}】1.什么是微生物？2.微生物主要包括那些？3. 真菌的分布？小結(jié)：1.微生物：個體微小，結(jié)構(gòu) 簡單的生物。2.微生物主要包括細菌、真菌和病毒。微生物和人類的關(guān)系：【圖片展示

2、】我們身邊的真菌1.觀察圖片，分析總結(jié)他們的結(jié)構(gòu)特征。2.真菌與人類的關(guān)系。觀察青霉和蘑菇學(xué)生觀察實驗：分組觀察，已經(jīng)準(zhǔn)備的培養(yǎng)好的青霉和曲霉，注意它們的形態(tài)和顏色。觀察新鮮蘑菇的形態(tài)，并思考討論以下問題：（1）青霉和曲霉在形態(tài)和顏色上有什么不同？又有什么共同點？圖片展示青霉和曲霉的放大圖片（2）展示各類蘑菇的圖片，介紹常見的食用蘑菇。思考：在什么地方什么時候容易采到蘑菇？這說明什么？ 【小結(jié)】【檢測與評價】教材第十頁觀察思考閱讀課本有關(guān)部分內(nèi)容，分析，歸納出問題的答案。觀察 討論 交流小組觀察觀察青霉和曲霉以，總結(jié)出其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。嘗試歸納真菌的結(jié)構(gòu)特點觀察蘑菇，嘗試畫出蘑菇的結(jié)構(gòu)圖學(xué)生總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容獨立完成引出本節(jié)教學(xué)內(nèi)容通過閱讀教材，初步了解微生物練習(xí)使用放大鏡，觀察霉菌31052035板書設(shè)計 第二節(jié) 我們身邊的其他生物一 霉菌二 蘑菇三 與人類的關(guān)系課后反思對于霉菌的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生了解的已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論