幼兒園新班班級管理與案例分析課件

1、幼兒園新班班級管理與案例分析,幼兒園新班班級管理與案例分析 Oscar(魏彪),幼兒園新班班級管理與案例分析,一、班級管理概述： 幼兒園班級管理的內(nèi)容：1、幼兒園管理一般由生活管理，教育管理、家園交流管理、班級間交流管理，幼兒社區(qū)活動管理等等幾方面組成。幼兒園班級中，管理人員包括保教人員，幼兒，幼兒家長。其他方面的管理工作服務(wù)于幼兒園的生活、教育管理。,幼兒園新班班級管理與案例分析,1、生活管理： 幼兒園班級生活管理是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等方面的需要而從事的管理工作。 生活管理內(nèi)容：1、學(xué)期（學(xué)年）初的工作 1、填寫好班級幼兒花名冊，填寫

2、幼兒園家庭情況，初步了解幼兒生活習(xí)慣，做好記錄。 2、家訪并了解幼兒家庭教養(yǎng)情況，初步了解幼兒的生活習(xí)慣，禁食單，是否有過敏情況和特殊情況，或需要注意的情況。并做好記錄。.家訪登記表.doc 幼兒禁食小貼士.jpg 3、安排幼兒個(gè)人用的床、衣柜、毛巾等寫上姓名，并做好便于幼兒能識別的標(biāo)志，準(zhǔn)備活動設(shè)施等。,幼兒園新班班級管理與案例分析,4、初步布置活動室環(huán)境，安排室內(nèi)活動設(shè)施等等。.托班教室.jpg 5、觀察幼兒一日生活的言行舉止，并記錄分析。.Oscars Class班（3-6歲混齡班）幼兒觀察記錄表.docx 6、根據(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)的觀察分析與家訪調(diào)查，制定班級幼兒生活管理計(jì)劃與措施。.

3、Oscars Class班（3-6歲混齡班）第二周保教結(jié)合計(jì)劃表.doc 2、）學(xué)期（學(xué)年）中的工作 1、每日班級保教人員根據(jù)一日生活流程履行生活管理的職責(zé)。 2、每日做好幼兒上下午入園和離園的交接記錄。.班級交接記錄表.doc 3、保管好幼兒的生活用品。 4.每日做好班級內(nèi)外的幼兒活動的清潔工作和檢查設(shè)施設(shè)備的安全檢查。 5、每周對幼兒的活動玩具進(jìn)行消毒更換生活用品。,幼兒園新班班級管理與案例分析,6、每周加強(qiáng)班級幼兒生活管理計(jì)劃的實(shí)施情況。 7、每天班級教師碰頭，總結(jié)當(dāng)天工作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整第二天幼兒生活的工作內(nèi)容與措施，分工負(fù)責(zé)。 8、觀察幼兒的生活行為，記錄好幼兒的表現(xiàn) 9、對幼兒的就會免疫

4、、疾病傳播情況登記。 10、對體弱多病的幼兒園生活護(hù)理。.Oscars Class班幼兒大便記錄.doc 3）、學(xué)期（學(xué)年）末的工作： 1、匯總平時(shí)對幼兒生活表現(xiàn)記錄，做好對幼兒生活的情況小結(jié)。 2、總結(jié)班級幼兒園生活的管理工作，找出成績和問題。 3、向家長發(fā)放幼兒在園生活情況小結(jié)，指導(dǎo)家長對幼兒假期生活進(jìn)行管理。 4、整理室內(nèi)外環(huán)境，對班級集體、材料進(jìn)行清點(diǎn)登記。,幼兒園新班班級管理與案例分析,（二）、教育管理 班級保教人員在班長的帶領(lǐng)下對班級幼兒進(jìn)行調(diào)查研究，對教育過程中精心的設(shè)計(jì)組織，對教育結(jié)果進(jìn)行細(xì)致的評估，這兒一系列的工作稱為幼兒班級教育管理。教育管理內(nèi)容： 一、新班（托班）開學(xué)初期

5、工作： 1、家訪工作。 1）、填寫好班級幼兒花名冊，填寫幼兒園家庭情況，初步了解幼兒生活習(xí)慣，做好記錄。 2）、家訪并調(diào)查幼兒家庭教養(yǎng)情況，初步了解幼兒的生活習(xí)慣，禁食單，是否有過敏情況和特殊情況，或需要注意的情況。并做好記錄。 3）、向幼兒介紹自己，陪同幼兒玩耍，了解幼兒的性格，愛好。和幼兒成為朋友。相互建立良好的友誼及信任感。結(jié)合家長和對幼兒進(jìn)行觀察分析，完成對班級幼兒的發(fā)展水平的初步評估，做好分析記錄，總結(jié)家訪情況 。（語言、動作、認(rèn)知，情緒情感）家訪登記表.doc,幼兒園新班班級管理與案例分析,2、根據(jù)幼兒個(gè)體差異發(fā)展情況及班級條件，制定詳細(xì)的教育計(jì)劃，（月計(jì)劃，周計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃等等）

6、包括階段性的班級教育教學(xué)目標(biāo)及完成的進(jìn)度的日程安排，還有考慮特殊情況的處理方法。針對教學(xué)中的問題開展教學(xué)研究活動。 .2012年秋季Oscars Class 班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃.doc.班主任計(jì)劃表.doc 3、班級保教人員共同的制定各項(xiàng)教學(xué)活動的組織形式及常規(guī)的建立，建立班級教育教學(xué)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。 4、制定家長會稿。內(nèi)容包括：教師介紹，幼兒園及班級的教育教學(xué)理念，班級特色/學(xué)期工作安排 ，課程介紹，飲食介紹，入離園時(shí)間安排。幼兒一日生活安排、周計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃課程的形成介紹，班級常規(guī)建立、班級安全工作、幼兒入園家長配合.2012年秋季Oscars Class 班9月新班第一學(xué)期家長會稿.

7、doc。 5、 班級環(huán)境布置：托班以娃娃家為主題，班級環(huán)創(chuàng)應(yīng)該是很溫馨的，給幼兒一種家的感覺，可以在班級里面建立區(qū)角“娃娃家”，多投放適合托班幼兒年齡段的玩具，比如：建構(gòu)區(qū)，積木，娃娃，全家福照片等等?？梢哉埣议L帶一些全家福照片，老師裝入相框貼在墻上，給幼兒一種有家的感覺。在幼兒,幼兒園新班班級管理與案例分析,還沒有度過焦慮期時(shí)，在幼兒日?；顒踊蛭缢翱摁[時(shí)，可以拿給幼兒全家福安撫幼兒。.托班教室.jpg 6、召開家長會：內(nèi)容包括：教師介紹，幼兒園及班級的教育教學(xué)理念，班級特色/學(xué)期工作安排 ，課程介紹，飲食介紹，入離園時(shí)間安排。幼兒一日生活安排、周計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃課程的形成介紹，班級常

8、規(guī)建立、班級安全工作、幼兒入園家長配合。 7、開學(xué)幼兒接待：內(nèi)容：1、接待家長及幼兒的到來，保育員老師協(xié)助家長整理幼兒的床鋪，在床位上相應(yīng)的姓名和照片。配班老師協(xié)助班長教師安撫幼兒情緒，提醒家長事宜完畢后請立即離開教室，切記不要在教室或幼兒園逗留張望。以免幼兒會哭的更加厲害。告訴家長，老師會很好的安撫幼兒的情緒，請他們放心。 8、托班前一個(gè)月工作安排：第一個(gè)月第一周：安撫幼兒情緒，陪同幼兒一起熟悉老師，環(huán)境和同伴。第二周：開展相關(guān)豐富的游戲活動。第三周：和幼兒一起參觀和認(rèn)識我們班級教室的各個(gè)區(qū)域。,幼兒園新班班級管理與案例分析,第四周：介紹各個(gè)區(qū)域的名稱及操作方法。為第二周開始建立良好的常規(guī)做

9、準(zhǔn)備。（先游戲，然后在培養(yǎng)幼兒的常規(guī)）。 第二個(gè)月，第一周：一.準(zhǔn)備工作，幼兒的常規(guī)初步建立。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，（如：入教室后說話輕，走路輕，不大喊大叫，物品歸位，擺放有序。培養(yǎng)幼兒的秩序感。說話舉手，不隨便插嘴。學(xué)會尊重自己，尊重別人，培養(yǎng)幼兒的健全人格，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入一日活動流程，學(xué)會聽音樂收玩具，上廁所，小貓睡覺（休息），引導(dǎo)幼兒學(xué)會在老師點(diǎn)名的時(shí)候?qū)W會和老師打招呼，有反應(yīng)，禮貌的回答老師：“here”等等。） 1）、排隊(duì)的介紹及方法： 常規(guī)建立初期，我們不強(qiáng)壓幼兒必須排隊(duì)，可以給幼兒信息，我們現(xiàn)在要出去了，有什么活動，目的地在哪里？請幼兒在喝完水在什么地方等待老師，我們一起去什么地方。

10、提出規(guī)則要求，如何和老師有秩序的一起到達(dá)XX目的地?？梢允锹撸绻麤]有人的情況下可以一起跑過去。很自然的感覺，也可以和幼兒商量外出排隊(duì)的方法和方式。以幼兒為中心，一點(diǎn)一滴的為幼兒考慮。,幼兒園新班班級管理與案例分析,尊重幼兒的個(gè)性和健全人格發(fā)展。不強(qiáng)加一點(diǎn)成人的思想。如果我們將成人的思想給予幼兒灌輸?shù)奶啵敲从變壕蜁猿扇说恼J(rèn)知經(jīng)驗(yàn)融入他們的腦海里，孩子就會去吸收，然后在根據(jù)成人給予的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)不斷的想，不斷的思考。這樣一來，幼兒長大了就不是自己，而是一個(gè)小成人，小大人。在說教中成長的孩子會早熟，因?yàn)槌扇私o予的成人思想和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)太多，孩子自然也懂的很多，但是這些都不是科學(xué)的，幼兒在幼兒園主

11、要是以：放松，自由，規(guī)則之上。孩子始于一無所有，自然而然最原始的生命。因?yàn)楹⒆佑兴麄冏约旱慕涣骱吞剿鞣绞揭约蔼?dú)立探索的能力。同時(shí)孩子也會按照自己的思想前進(jìn)，向著獨(dú)立的潛能去尋求欲望探索，這也是一種理性。 2）、關(guān)于幼兒的戶外和室內(nèi)： 戶外是孩子特別喜歡的地方老師要告訴幼兒探索的主題，活動的范圍：讓老師能看到 你的范圍：然后讓孩子自己去玩，老師盡量不參與他們的活動。老師要實(shí)現(xiàn)預(yù)料突發(fā)事件和幼兒講規(guī)則，但語言不能過于重復(fù)和啰嗦。因?yàn)橛變涸谧袷匾?guī)則，到了問題的時(shí)候老師再自由的玩耍。自由的介入?yún)f(xié)助幼兒處理問題。在室內(nèi)讓幼兒緩慢的行走，自由的行走向操作，這種方式也是一種自我控制的一種聯(lián)系。不說話，輕聲,

12、幼兒園新班班級管理與案例分析,緩慢的行走，同時(shí)自由，自由很自然的規(guī)則和秩序就只有慢慢的建立了。引導(dǎo)幼兒在不同的地方有不同的規(guī)則。戶外活動1.jpg 3）、關(guān)于引導(dǎo)教育方法和語言： 1、在引導(dǎo)前，先觀察孩子的動機(jī)：是有意識還是無意識。是可以通過觀察來判斷，最后在引導(dǎo)孩子的時(shí)候語言要簡潔明了，不過于重復(fù)和啰嗦。抓住中心：比如，小朋友無意識的在猛跑，語言：奧斯卡很喜歡慢慢跑的明明，那樣也行會更安全。小朋友有意識故意的在戶外肆無忌憚的亂跑：（語言：對不起寶貝兒，請你休息一下，因?yàn)榕艿綂W斯卡很擔(dān)心你的安全，因?yàn)榕艿奶欤枰菹?。如果有小朋友喜歡模仿別人，語言：奧斯卡喜歡明明自己的樣子，因?yàn)槊髅髯约旱臉?/p>

13、子最好看，如果你去學(xué)別人的樣子，那就不是你自己了，就是芳芳啦！如果有小朋友去故意傷害別人，語言：奧斯卡喜歡琪琪把小手放在自己的身上，老師知道你喜歡和小朋友一起玩，但是你拿手去觸碰小朋友，小朋友會痛，以后就不會和你玩了。 4）、關(guān)于桌椅的標(biāo)簽問題： 可以分組，以在桌面上貼上評估，香蕉，例子，,幼兒園新班班級管理與案例分析,葡萄，蘋果標(biāo)志?；蛘邤?shù)字。.桌面圖案1.jpg.桌面圖案2.jpg但不在桌椅上面貼名字，照片。引導(dǎo)幼兒學(xué)會謙讓，培養(yǎng)幼兒和平的使用公共財(cái)產(chǎn)意識。誰先坐在那個(gè)位置上就是誰的座位。發(fā)展幼兒學(xué)會和平的分配能力。不搶座位和桌椅。幼兒可以自由的選擇不同的座位。學(xué)會愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。常規(guī)建立基

14、本穩(wěn)定以后，可以以游戲的方式來引導(dǎo)幼兒排隊(duì)。從托班起培養(yǎng)幼兒自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己去完成。 5）、排隊(duì)方法有：1、按照高矮順序排隊(duì)。2、按照英文名字母排隊(duì)。3、數(shù)豆豆排隊(duì)。4、按照男女性別排隊(duì)。5、老師點(diǎn)名排隊(duì)等。 6）、關(guān)于幼兒喜歡爭NO.1（爭第一）的情況：可以引導(dǎo)幼兒，是誰先站在第一個(gè)誰就拍第一，無論小朋友站在那里，老師都愛你們，都喜歡你們的。如果幼兒仍然在爭，可以讓幼兒先去喝水，然后再來排隊(duì)。分散幼兒的注意力，如果幼兒仍然不愿意，可以請幼兒當(dāng)老師的小幫手，幫助老師拿一下教玩具或者戶外器械。（因?yàn)樾∨笥讯己芟矚g幫助老師做事情的）。 第二周分期和分批自然引進(jìn)幼兒介入集教活動：從易到

15、難，,幼兒園新班班級管理與案例分析,從具體到抽象。先游戲，后進(jìn)行集教活動。 第三周幼兒完全適應(yīng)進(jìn)入狀態(tài)后進(jìn)入正常工作中。常規(guī) 建立基本穩(wěn)定以后，培養(yǎng)幼兒自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己去完成。如：學(xué)會自己脫衣服，褲子，鞋子擺放整齊，擦鼻涕的方法，正確進(jìn)餐，以及進(jìn)餐禮儀，正確使用勺子，不浪費(fèi)糧食，學(xué)會坐，站，走的正確姿勢，不在教室里面大聲吼叫，在教室里面不亂跑，學(xué)會等待，學(xué)會排隊(duì)，學(xué)會整理自己物品，有秩序擺放，安靜入睡，不打擾他人，不傷害他人等等。.坐.jpg .吃飯.jpg.跑.jpg 第四周：進(jìn)入正常一日生活。 1）關(guān)于課程安排： 孩子的課程應(yīng)該建立于大自然，社會和孩子感興趣，想知道的課程。以

16、主題為中心。比如：在計(jì)劃下個(gè)月的教學(xué)課程安排前一個(gè)月可以和小朋友一起探討孩子們感興趣的話題，根據(jù)小朋友喜歡和感興趣的主題來計(jì)劃下個(gè)月的課程。比如：,幼兒園新班班級管理與案例分析,孩子們對“毛毛蟲”比較感興趣，那么，我們班這一個(gè)月的主題就是圍繞著“毛毛蟲”，包括大小環(huán)創(chuàng)以及自制教玩具都是毛毛蟲，不 摻入其他的主題。.主題活動1.jpg.主題活動2.jpg 2）關(guān)于戶外活動引領(lǐng)方法： 不讓幼兒牽手或者牽衣服，因?yàn)橛變哼^小，沒有自控能力，容易出現(xiàn)跌倒和擠壓事故。方法：可以使用音樂帶，老師和小朋友一起聽著老師播放的音樂一起一邊唱，一邊跳舞蹈戶外，這樣就不會出現(xiàn)意外事故。（現(xiàn)場示范） 3） 使用音樂培養(yǎng)

17、幼兒常規(guī)。 使用音樂培養(yǎng)幼兒常規(guī)。老師就不需要用嗓子去喊叫，可以選擇不同時(shí)段適合的音樂來代替老師的說教。比如：老師彈琴。或者播放某一個(gè)歌曲就帶班一個(gè)意思：老師播放森林狂想曲,幼兒園新班班級管理與案例分析,代表收玩具。老師彈搖籃曲代表請小朋友小貓睡覺（休息）播放一閃一閃亮晶晶代表入廁。彈小兔子跳跳跳代表請小朋友在門口排隊(duì)。老師播放拍一拍，碰一碰代表結(jié)束戶外活動， 準(zhǔn)備回教室。老師彈蝴蝶蝴蝶真美麗代表我們準(zhǔn)備 餐前活動，等等。在幼兒玩區(qū)角時(shí)，也可以播放輕音樂。 4）托班幼兒午睡管理。 在午睡前播放準(zhǔn)備入廁、脫衣褲音樂提示。拖衣褲方法：春夏季節(jié)（先給幼兒拖上衣服，然后脫掉褲子）。秋冬季節(jié)相反：先脫掉

18、褲子，蓋上被子以后，最后在脫掉衣服。在睡前可以讓幼兒自由交談10分鐘，告訴幼兒老師要講故事啦！在老師講故事之前請結(jié)束自由交談，然后給幼兒播放或?qū)⒁粋€(gè)故事后，播放一些輕音樂伴睡。在1:30分的時(shí)候提上尿壺，抱著幼兒，提醒解便要給幼兒披上衣服，防止幼兒感冒。值班午睡老師3-5分鐘一巡查。提醒幼兒正確的睡姿，不趴著睡覺，不卷腳睡覺。,幼兒園新班班級管理與案例分析,5）起床與幼兒的穿衣方法。 幼兒午睡結(jié)束，可以播放起床音樂，提醒幼兒起床，從輕音樂到節(jié)奏較強(qiáng)的音樂。穿衣服方法：春夏季節(jié)（先給幼兒穿 上褲子，然后穿衣服）。秋冬季節(jié)相反：先穿衣服， 最后在穿褲子。 6）關(guān)于幼兒戶外安全維護(hù)及站點(diǎn)方法。 幼兒

19、安全是幼兒園里的重要工作。俗話說：100-1=0.所以安全工作在幼兒園里面是屬于最為重要的工作。戶外是幼兒最喜歡的一項(xiàng)活動。幼兒會根據(jù)自己的興趣愛好來選擇不同的游戲活動。戶外活動除體育（體智能）除外，其他時(shí)間都是幼兒自由玩耍時(shí)間，老師不進(jìn)行集體教學(xué)，不干涉幼兒的活動。關(guān)于站點(diǎn)：一名老師可以站在幼兒的左、右邊的側(cè)面，兩名老師則可以站位在兩邊左、右邊的側(cè)面對立。三名老師則可以站位三角形。兩邊，一頭。四位老師則可以戰(zhàn)位為長方形，將幼兒圍在中間， 一邊觀察，方式出現(xiàn)意外。除出現(xiàn)傷害和意外情況除外，其他時(shí)間老師不得參與和打擾幼兒正常的活動。（現(xiàn)場示范）,幼兒園新班班級管理與案例分析,7)、關(guān)于餐前準(zhǔn)備活

20、動內(nèi)容： 餐前準(zhǔn)備活動：是指在幼兒用餐前，保育員老師在給教室制作消毒、準(zhǔn)備幼兒用餐用具及打餐時(shí)間段，老師為用餐前組織的游戲活動叫做：餐前活動?；顒觾?nèi)容有：手指律動，鋼琴游戲，做游戲，朗讀兒歌，唱歌，講故事，寂靜練習(xí)，教室組織開展用餐禮儀活動等等（現(xiàn)場示范）。8）、關(guān)于離園活動安排： 在幼兒用完晚餐后，老師引導(dǎo)幼兒自己將小嘴巴擦干凈，協(xié)助幼兒整理衣褲，課程幼兒褲子是否扎進(jìn)褲子，鞋子是否有穿反，如果有，立即請幼兒跟換過來，整理完畢后則可以組織幼兒開展一系列游戲活動：內(nèi)容有：唱歌，講故事，美工、鋼琴游戲，聊天活動等等。建議每周都有不同的計(jì)劃活動，周一到周五可以選擇一項(xiàng)活動：比如：星期一：唱歌，星期二

21、：鋼琴游戲。星期三、美工、星期四：講故事，星期五：聊天活動。（每周根據(jù)班級不同的情況來制定和改變活動內(nèi)容）。這樣，家長來園接孩子不會感覺教室常規(guī)差，給家長一種小朋友在幼兒園通過一系列的活動在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不是無所事事，只是一味的玩耍，而是有目的和規(guī)則的玩耍。關(guān)于班級常規(guī)管理:,幼兒園新班班級管理與案例分析,1、幼兒進(jìn)教室老師做什么？ 握手、問好、引進(jìn)教室一位老師在門口迎接（詢問昨晚情況、心情、身體狀況、東西是否帶齊。2、當(dāng)幼兒進(jìn)教室了，你最期望他們做什么？班上播放輕松的音樂，安撫情緒，如果不吃早點(diǎn)幼兒自己選擇工作或者老師引導(dǎo)選擇教玩具、3、怎么招集幼兒做集教活動？用特定的音樂，、唱歌、樂器

22、、集教活動后就戶外活動。4、幼兒完成工作后我們怎么做？作品完成以后可以照相（操作）作品完成時(shí)間和名字幼兒自己寫(限年齡大一些幼兒，年齡小的幼兒可以請老師幫忙寫名字和時(shí)間)，然后放在自己的柜子里面，如果可以，可以做線上活動大家欣賞，做展示墻、成長檔案。作品：班里展示，幼兒園展示、檔案存放，不用的作品讓幼兒帶回家。5、怎么讓幼兒排隊(duì)？先招集，然后告訴目的。點(diǎn)名，排隊(duì)（室內(nèi)）6、幼兒排隊(duì)爭第一個(gè)怎么辦？老師分辨、讓幼兒自己商量、給幼兒安排事情，可以先喝水、整理，然后在室外排隊(duì)。7、排隊(duì)站在那里？怎么站？高矮順序、名字、字母順序、性別,幼兒園新班班級管理與案例分析,8、讓幼兒去休息的地方？ 自己吃完以

23、后散步，然后解便、準(zhǔn)備上床睡覺。老師給小朋友播放故事或者講故事。 9、怎么給家長通知？ 可以做信封、不是非常重要的事情貼在家園聯(lián)系冊上面，做適當(dāng)美觀的圖案。、每月的第一周要給家長一封信，工作重點(diǎn)、重大的活動、幼兒園工作、計(jì)劃、這個(gè)月那些幼兒的生日，也可以做個(gè)小結(jié)（亮點(diǎn)）。 10、幼兒知道老師的期望越多，你們越難相處。 抓住幼兒注意力的技巧：手指律動，變魔術(shù)，游戲等等。 12、用嘴唇做漢堡（閉嘴） 看誰能夠聽到我的聲音 13、關(guān)于小幫手的問題： 小幫手可以帶大眼鏡框 14、關(guān)于洗手等日常生活的問題： 洗手：可以讓先女生或者男生先洗手，（也可以一組一組的請）。讓他們幫助老師發(fā)筷子，渣盤等等。先吃完的小朋友可以椅子靠墻面自己選完一本書，或者安靜等待老師講故事、也可以幫助老師收拾碗、桌子、椅子、然后散步、散步時(shí)可以播放一點(diǎn)輕音樂?；貋硪院笏X前進(jìn)行半日的活動總結(jié)，說下午的計(jì)劃。晚餐時(shí)可以給小朋友們說明天的活動計(jì)劃。 15、集教活動（團(tuán)體活動） 律動、故事、放松游戲、做動作、發(fā)展精力集中、聽力技巧、口語交流、同時(shí)教新的概念。 1、計(jì)劃2個(gè)（上午下午）,幼兒園新班班級管理與案例分析,上午很重要（點(diǎn)名、分享昨天發(fā)生的事情） 下午：音樂、手指操、手偶、講故事、創(chuàng)造性活動。 1、環(huán)節(jié)不變、只變內(nèi)容。 16、幼兒家長說在幼兒園什么也沒有學(xué)到怎么辦