2018_2019學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元角的初步認識銳角和鈍角教學(xué)課件新人教版.pptx_第1頁
2018_2019學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元角的初步認識銳角和鈍角教學(xué)課件新人教版.pptx_第2頁
2018_2019學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元角的初步認識銳角和鈍角教學(xué)課件新人教版.pptx_第3頁
2018_2019學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元角的初步認識銳角和鈍角教學(xué)課件新人教版.pptx_第4頁
2018_2019學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元角的初步認識銳角和鈍角教學(xué)課件新人教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

角的初步認識,認識銳角和鈍角、解決問題,我們認識了直角， 你還知道什么角？,（一）復(fù)習(xí)引入,數(shù)學(xué)書上有角嗎？ 是什么角？,直角,一、復(fù)習(xí)引入,（二）揭示新知,我發(fā)現(xiàn)每一個三角尺上， 除了有一個直角外，剩下 的這兩個角都是銳角。,我認識銳角。,一、復(fù)習(xí)引入,比直角大的角 是什么角呢？,比直角大的角是 鈍角，看紅領(lǐng)巾 上的這個角就是 鈍角。,（二）揭示新知,一、復(fù)習(xí)引入,二、深入探究，鞏固新知,兩人合作一起玩一玩這個游戲。,這個角比直角大， 這是一個鈍角。,我來擺一個角，你來 說說這是什么角。,1. 連一連。,二、深入探究，鞏固新知,2. 找一找。,你有什么發(fā)現(xiàn)？,找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。,二、深入探究，鞏固新知,三、解決問題,鈍角比直角大，用 這個直角和銳角拼 在一起，是鈍角。,你能用一副三角尺， 拼出一個鈍角嗎？,這樣拼也可以，用 直角和銳角拼出的 肯定是鈍角。,上面的這兩個銳角 拼出來的是鈍角。,用三角尺上的銳角 拼行嗎？我們試試。,這兩個三角尺都有一個 直角和兩個銳角，我們 試著拼拼看。,下面的這兩個銳角 拼出來的不是鈍角， 是銳角。,這是大家拼出的 所有鈍角。,從兩副三角尺中選出兩個，拼出銳角、直角和鈍角。,三、解決問題,四、課堂作業(yè),作業(yè)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論