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文檔簡介
1、幼兒園家長會小結在愈來愈強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,幼兒園教育中的家園合作是1種必定的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為增進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑。因此,我園在20xx年x月x日召開了小班家長會。下面是第1文檔網(wǎng)為大家整理的,供大家參考。小班家長會總結1、家長座談會情勢及時間在家長會召開之前,我還準備了1堂音樂游戲課,展現(xiàn)給家長朋友們觀看,看看小朋友在幼兒園里的課堂表現(xiàn)力和在園的成長與進步。意想到孩子們通過游戲的方式能更快更好地接受你所教給他們的1些小知識,孩子們就會樂在其中,愿意聽你講,喜歡跟你1起玩。家長座談會是以班級為單位召開的,家長會時間是20xx年x月x日上午9:
2、30時。由于孩子剛?cè)雸@,不管是教師、幼兒、家長都有1個了解、磨合期,因此,教師、幼兒經(jīng)過近1個多月的了磨合彼此都有了更深的了解,而這1時刻家長也急需要了解近1個多月在幼兒園學習、生活和1日活動情況,此時召開家長會,家長很樂意,參會率高、效果好。2、家長會的內(nèi)容和目的1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的,同時讓家長知道自己的孩子不但在這里能學到知識,而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作火伴,彼此應本著尊重、同等、合作的原則,步調(diào)1至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。2
3、、選擇適合的時間請到家長,選擇適合的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學內(nèi)容、主題目標,重點分析幼兒、掌握情況,告知家長需要配合的事宜,讓家長做到心中有數(shù),回去有目的地指點幫助幼兒。其次,根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準備具體的內(nèi)容。如:向家長介紹了如何指點幼兒學會自理;夏季預防等常識。3、介紹了近1個月幼兒的生活情況,讓家長了解了幼兒的1平常規(guī)活動內(nèi)容,了解了幼兒每周食譜,家長們都非常滿意。3、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗,使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播,家長們對此感受很深。4、教師對家庭教育做了指點工作為了讓家長更好的配合我園的工作,首先我們引導
4、家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學的方法啟發(fā)和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指點工作,如:老師告知家長每天放學后,不要只問孩子學了多少字,算了多少題,而應問孩子今天給老師提了幾個問題,學會了甚么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,只要自己的孩子進步了,哪怕只是1點點,也要及時提出表揚,而不應拿他人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比,由此來抱怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次,幫助家長掌握應對幼兒發(fā)問的技能,增進孩子積極有效的應對,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣??傊覀冞@
5、次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了1些公道建議,家長們對我們的工作很支持。5、展開討論家長與老師、家長與家長之間進行了經(jīng)驗交換,家長會是家園互動的最好時機,家長們捉住了這次機會,各抒己見,許多家長都說通過這次會議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,孩子在此能遭到良好的教育,特別開心。有的家長說,我們的工作做得細致認真,比他們想象中的還要好。對老師能細致的視察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活,他們比甚么都放心?,F(xiàn)在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步,讓父母們感覺很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學非常認可,肯定了我們超前的教學
6、模式,也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。在交換時,有部份家長對我園的工作提出了1些有益的建議。如:要注意按季節(jié)調(diào)劑幼兒的伙食,對此我們向她說明我們很注意這方面的問題,并已采取有效措施,希望他們監(jiān)督。萱萱媽媽說,我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,自理能力很強,很好勝,事事都想爭第1,希望老師幫忙引導!對此老師們告知她我們已意想到了這1點,并已開始引導教育。每次排隊她都爭著站第1,這時候,我們會表揚她,每一個小朋友都可以是隊伍頭,今天該輪到他們了,大家都相互忍讓,每一個人都有機會站在前面,后面老師也能夠看得到老師,小朋友們也都很樂意的接受了。這次家長會開得非常成功,對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不
7、斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足的地方,將家園共育工作做得更好。小*班 xxx20xx年x月x日小班家長會總結2讓家長們聚在1起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在1起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問,大家都很珍惜這樣的機會。xx月xx號下午,我班召開了家長會。會議是從3:00開始的。1、先向每位家長介紹本學期小班的概況;2、說1說小班本學期的安排和教學目標;3、談1談孩子們的1些常見問題;4、和家長交換,了解孩子們在家的情況;5、對家長會作總結,并感謝每位到會的家長。在全部會議中,我班的家長都給予了我非常大的支持,而且全部家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結束的。當我和家長
8、們聊起孩子情況的時候,家長們都1擁而上,迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣,有無甚么問題等等。其實,現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女,都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育重視的也都是結果,而不是全部進程。他們都覺得孩子在幼兒園受教育就應當聰明,應當甚么都會,包括學過的東西也都應當記住,其實不然,在本次家長會中,我就對1些比較觀念化家長說出了自己的看法。我覺得教育更應當重視的是全部進程而不是結果。如果孩子們在受教育進程中顯得很突出那末結果也1定不會差到哪里去。在我發(fā)表看法結束后,多數(shù)的家長也表示了贊同,并說了以后也1定會多關注孩子們學習的進程,讓他們從進程中得到鍛煉。再者是家長提到的1
9、個比較多的問題就是孩子們在家里時跟在幼兒園時完全就不是1個人所表現(xiàn)出的行動,我覺得這與家長平時在家的教育也是有關聯(lián)的。我們應當做到的是讓孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,我們也絕對不能心軟?,F(xiàn)在家長們采取了老師教的1些方法后都說很有效,孩子們比之前能干了,能做到在家在園1個樣了。這些話語讓我們也覺得自己有了1點小小的成績感。這次我班出席本次家長會的家長很多,出席率到達了99%,但在全部家長會進程中到會家長的積極性還是很高的,而且通過這次交換,我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應當注意些甚么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗,在下次會議中我們1定會更加得心應手的。我覺得我班的這次家長
10、會開始應當是比較成功的!根據(jù)他們的反饋我會做出相應的措施,平時我還應當更多1點和家長聯(lián)系,和他們多交換,這樣才能比較全面的了解孩子的情況。通過這次家長會,家長們也都有1個共鳴那就是孩子的教育教學不單單是老師的責任,家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作,在家里與孩子們1起溫習所學內(nèi)容,1起監(jiān)督孩子們完成任務的情況。相信有了家園的共同努力,我們的孩子1定會將健康,更向上的成長!小3班:XXX20xx年x月x日小班家長會總結3大部份幼兒能愉快地與老師、同伴1起參加各項活動,對周圍事物充滿了興趣,喜歡動手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力保持時間較短。會議內(nèi)容;1、全園廣播:家長如何配合
11、實行園本課程師幼互動式主題活動。2、交換探討本學期班級工作計劃(內(nèi)容附后)。3、討論上學期幼兒存在的問題。1、健康領域:本班幼兒大部份都適應了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動,大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,喜歡參加戶外活動,自我保護,安全意識有所增強,但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,部份幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高,活動中自我保護的意識欠佳,習慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時有產(chǎn)生。2、認知領域:大部份幼兒能愉快地與老師、同伴1起參加各項活動,對周圍事物充滿了興趣,喜歡動手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力保持時間較短。3、語言領域:大部份幼兒會聽指令做事,喜歡聽故事、看圖
12、書,但是幼兒講述的完全性還是欠佳,不會清楚的表達自己的欲望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準,注意聆聽的習慣還未構成。4、藝術領域:大多數(shù)幼兒有1定表現(xiàn)愿望,樂于與同伴1起表演。但是相當1部份幼兒不喜歡畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己。5、社會性情感:多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,75以上的幼兒能遵照1平常規(guī),會用簡單的禮貌用語,活動后在老師的提示下,主動整理玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制,自由渙散,不聽信號,攻擊性強,任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信,不敢在集體眼前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng)。6、游戲領域:在游戲中,幼兒依賴性較強,進程中缺少自主性和堅持性、穩(wěn)定性。家長分組討論討論結果推薦家長代表發(fā)言今后需要努力的地方1、家園保持較為1致的教養(yǎng)要求,堅持每天送孩子來園活動。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成每天帶手帕的習慣。2、幼兒園展開區(qū)角學習需要家長的大力配合,平時需要家長制作1些教玩具、學
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